Questões de Concurso Sobre educação física

Peitoral, axilar média, tríceps, subscapular, abdominal, suprailíaca, coxa.

Peitoral, axilar média, bíceps, subscapular, abdominal, suprailíaca, coxa.

Peitoral, axilar média, tríceps, subscapular, abdominal, suprailíaca, perna medial.

Peitoral, axilar média, bíceps, subscapular, abdominal, suprailíaca, perna medial.

Axilar média, tríceps, subscapular, abdominal, suprailíaca, coxa, perna medial.

habilitar os alunos a compreenderem os condicionantes fisiológicos, biomecânicos, sociopolíticos, econômicos e culturais das práticas corporais.

habilitar e treinar os alunos para o alto desempenho dos exercícios físicos e dos desportos mais praticados e utilizados nas competições escolares.

contribuir para a ampliação do entendimento do binômio aptidão física-saúde, para a construção de modos de vida fisicamente ativos e para uma sociedade mais justa e igualitária.

permitir que o aluno vá além do saber estruturar e avaliar um programa de exercício para si próprio, colaborando com a formação de um cidadão autônomo, crítico e reflexivo.

permitir que o aluno compreenda a escassez de espaços públicos para a prática de exercícios, o acesso diferenciado das classes sociais a determinados desportos e a falta de tempo da classe trabalhadora para a prática desportiva.

Testa todas as características básicas do homem, não se limitando somente à resistência física, mas por integrar essa resistência à habilidade física.

É mais fácil para ser ensinado e não depende de material.

Respeita as regras internacionais do atletismo mundial.

É o principal esporte praticado no brasil.

É o esporte que mais bem paga os atletas, possuindo equipes e clubes em todo o brasil.

Prova de pista.

Prova de campo.

Corrida rasa.

Corrida de rua.

Cross-country (corrida através do campo).

Circuit-training.

Fartlek.

Treinamento autógeno.

Interval training.

Personal training.