Questões de Concurso Sobre educação física

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Q2547305 Educação Física
Ao planejar programas de Educação Física para crianças, é fundamental considerar o desenvolvimento motor e cognitivo adequado à idade. Com base nas diretrizes de desenvolvimento infantil, qual das seguintes práticas é mais recomendada para otimizar o desenvolvimento motor, cognitivo e social de crianças entre 6 e 10 anos?
Alternativas
Q2547304 Educação Física
No contexto do planejamento de programas de Educação Física, considerase essencial a adaptação de atividades que atendam especificamente às necessidades de diferentes grupos populacionais. Dada a diversidade de necessidades entre crianças, gestantes, adolescentes, adultos, idosos, pessoas com deficiência, e crianças com sobrepeso e obesidade, qual das seguintes abordagens é a mais adequada para garantir um planejamento inclusivo e efetivo de atividades físicas? 
Alternativas
Q2547303 Educação Física
Considerando a evolução dos paradigmas da Educação Física no contexto brasileiro, analise o papel da "Pedagogia Crítica" emergindo na década de 1980. Esta abordagem teve como um dos seus principais objetivos questionar e expandir as fronteiras do ensino de Educação Física, priorizando não apenas a formação técnica e física, mas também a conscientização sociopolítica dos alunos. Com base nesse contexto, qual das seguintes iniciativas seria mais alinhada ao paradigma da Pedagogia Crítica em um programa de Educação Física escolar?
Alternativas
Q2545028 Educação Física
As doenças crônicas não transmissíveis, como hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus, são importantes fatores para a saúde pública brasileira. Sobre esse tema e a atuação do Educador Físico, assinale a afirmativa CORRETA:
Alternativas
Q2545027 Educação Física

O conhecimento do desenvolvimento motor e das modificações na marcha ao longo da vida é de extrema importância para os profissionais da saúde, em especial para os Educadores Físicos.

Acerca deste tema, assinale a afirmativa CORRETA:

Alternativas
Respostas
2681: C
2682: D
2683: B
2684: B
2685: B