Questões de Concurso Sobre ciências

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Q1080375 Ciências
Com cerca de cinco bilhões de anos, o sol é o centro de nosso sistema solar. Os planetas oficiais do sistema solar costumam ser divididos em dois grupos: o dos _____, ou terrestres, e o dos _____, ou gasosos. Os planetas terrestres são os quatro primeiros do sistema solar _____, e são assim chamados por terem uma superfície sólida. Já os planetas gasosos, são os quatro últimos planetas _____, e são chamados assim por serem quase completamente gasosos (algumas teorias defendem que o interior deles é sólido, porém de tamanho ínfimo se comparado ao seu diâmetro).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas
Q1080368 Ciências
A densidade (d) de um material é medida através da relação entre a massa (m) e o seu volume (V) (d = m/V). Entretanto, a densidade de um mesmo material pode variar. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1080367 Ciências
A região (espaço) que envolve imã, na qual ele manifesta sua ação, diz-se que se estabelece um _____. Na eletrostática, cada ponto de um campo elétrico associa-se ao vetor _____. No campo magnético, a cada ponto associa-se a um vetor, chamado de vetor _____. A intensidade do vetor ______ é medida em uma unidade denominada ______.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Alternativas
Q1060656 Ciências

Um fenômeno que pode ser observado do Brasil é a passagem de Mercúrio, o menor planeta do sistema solar, entre a Terra e o Sol. A trajetória de Mercúrio pode ser vista porque esse planeta aparece como um pequeno disco preto se deslocando à frente do Sol. Com um diâmetro com cerca de 4.780 quilômetros, Mercúrio leva oitenta e oito dias para dar uma volta em torno do Sol.

Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).


Com relação a esse assunto e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, assinale a opção correta.

Alternativas
Q1059523 Ciências
Leia as afirmativas a seguir:
I. A observação direta ou indireta de diferentes ambientes, a identificação de seus componentes e de algumas relações entre eles, bem como a investigação de como o homem se relaciona com tais ambientes, impedem os alunos de desenvolver uma noção e a diferenciação de ambiente natural e ambiente construído. Os seres vivos destacam-se entre os componentes dos ambientes, estudando-se suas características e hábitos – alimentação, reprodução, locomoção – em relação ao ambiente em que vivem. II. As atividades escolares de ensino de ciências devem criar condições para que os educandos possam desenvolver a capacidade de compreender a natureza como um todo dinâmico, não sendo o ser humano parte integrante e nem agente de transformações do mundo em que vive. III. As atividades escolares de ensino de Ciências devem criar condições para que os educandos possam desenvolver a capacidade de compreender a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, distinguindo usos corretos e necessários daqueles prejudiciais ao equilíbrio da natureza e ao homem.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1646: B
1647: D
1648: C
1649: E
1650: B