Questões de Concurso para IDIB

Q1692523

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692523 Inglês

What condition is required for the language acquisition device to be triggered?

A

the interaction of the child happens through the maternalesis

B

quality linguistic interaction

C

the child’s interaction with the environment

D

exposed to mother tongue

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Q1692522

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692522 Inglês

Which one of the statements that follow is about Vigotsky and Piaget’s contribution?

A

On Vigotsky’s view, the language ability enables the creation of auxiliary instruments in solution of problems, as well as planning resolution strategies even before execution.

B

Piaget says that knowledge is functional. The greater the knowledge is applied to behaviors that accomplish something, the deeper it will be. On the other hand, Vigotsky understood that the continued action of children in the world could transform the basic reflexes of them.

C

Piaget supports the idea of interaction that environment is a fundamental facilitator of the child’s development. He also understands the maturational changes as factors a little significant in the acquisition of knowledge.

D

Piaget explains that for children, signs and words are a form of social contact, primarily. Following this sense, cognitive and communicative functions of language are fundamental in the activities developed by them.

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Q1692521

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692521 Inglês

The Political Pedagogical Project involves some stages. These stages complement themselves and they are also interconnected, which provides the effectiveness of the process. What are the steps?

A

Decision, reasoning and demands.

B

Preparation, monitoring and evaluation.

C

Observation, preparation and follow-up.

D

Purpose, contextualization and action.

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Q1692520

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692520 Inglês

According to PCNs, it is known that teaching a foreign language must provide a developing citizen to students. A way of highlight this orientation is through the books, because their activities should foster the criticality. Which of the following elements allows you to achieve the criticality?

A

The opportunity of giving an opinion.

B

Questions that do not involve inference.

C

Specific text genres.

D

Objective questions.

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Q1692519

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692519 Inglês

About the selection of modern foreign language content, it is very important to set strategies in order to develop the competences and content during the high school period. Therefore, methodologically, it is suggested that teachers work from three important points. What are they?

A

Audiolingual classes; translation activities; and the use of different textual genres.

B

Students background; the use of international materials; and English-speaking countries focusing on real facts of daily routine.

C

Linguistic structure; acquisition of vocabulary repertoire; and reading and interpretation of texts.

D

Reading and interpretation of texts; exploring the vocabulary already known by the students; and producing comprehension questions.

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Q1692518

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692518 Inglês

In high school, what are the most important skills in teaching modern foreign languages and what is their essence concerning acquisition?

A

Written and speaking because this is what students need to be able to deal with in some important exams. The essence is to provide a lot of practice, for example, to work with genres and video classes.

B

Students should be able to deal with the four abilities in the process of learning a foreign language: writing, speaking, reading and listening. The essence is to modelize the classes based on important exams – TOEFL, CELTA, ICELT and so on.

C

Reading is the most important skill, but it must be dialogued with a specific technique, such as translation, which is required during the process of a text interpretation.

D

Reading and, consequently, interpretation. The essence is the mastery of reading techniques, as well as in perception and identification of textual interpretation indexes.

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Q1692517

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - Inglês |

Q1692517 Inglês

According to the National Curriculum Parameters (PCNs), the process of learning a foreign language is a matter of a complex cultural product and its acquisition. Another point is that the learning involves well-outline steps. Based on this statement, what is the document referring to in terms of applicability?

A

It is about how students can be able to communicate in a real situation because this is what they expect when they leave high school.

B

The document is focusing on some skills and abilities learned by students and how they can use them in any kind of situation, for instance, professional, academic and personal life.

C

Learning English in high school is the moment that students may use the language in order to be prepared to the Labor Market.

D

Students only use the foreign language learned in school if they keep their academic life, otherwise, they will not need it, once English, in this case, is not very hard to learn by themselves.

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Q1692326

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692326 História

Texto associado

Os povos originários asiáticos são bastante diversos em suas origens etnográficas, assim como os europeus, africanos e americanos. No entanto, o fato de boa parte do conhecimento ocidental estar pautado em modelos eurocêntricos, que generalizam um sem tamanho de povos, pouco ainda se sabe sobre as diferenças de cada um dos povos, suas características, costumes e história. Observe a pintura a seguir, do ano de 1437:

Fonte: Metropolitan Museum (Met Museum). Disponível em: https://www.metmuseum.org/art/collection/search/41478 Acesso em 20 set 2020

Em relação à representação expressa pela pintura e a história da China, analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) A pintura pertence ao período da Dinastia Ming (1368-1644). ( ) O representação gráfica retrata a relação dos chineses com seu entorno, tendo a natureza como objeto de contemplação e respeito. ( ) É possível notar que, diferentemente de pinturas europeias, a pintura chinesa conserva valores como retidão e integração à natureza. ( ) A pintura pertence ao período da Dinastia Han (1410-1655).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, V, F, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

V, V, V, F.

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Q1692325

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692325 História

Texto associado

Eram povos que viviam distribuídos nas terras de Minnesota, Dakota do Sul e do Norte, com características nômades e exímios caçadores de bisões, um dos principais inimigos dos Blackfeet (Sihasapa, Lakota), que viviam nas planícies do norte dos EUA.

Fonte: Sir Richardson Museum. Disponível em:

https://sidrichardsonmuseum.org/collection/ Acesso em 19 set

2020.

A descrição desse povo originário refere-se aos:

A

Cherokee.

B

Tomahawk.

C

Sioux.

D

Algonquins.

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Q1692324

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692324 História

Texto associado

Leia o trecho a seguir:

Esse ‘quadro’, objeto da “nova política da oferta da esquerda”, opõe-se aos “últimos anos de laissez-faire [em francês no texto] neoliberal”, que são qualificados de ultrapassados. Vemos aqui como a interpretação equivocada do neoliberalismo permite a construção de uma falsa oposição e compreendemos também que, com essa premissa, o manifesto desenvolve, na prática o conjunto de argumentação autenticamente neoliberal: custo excessivamente elevado do trabalho, gastos públicos muito grandes, primazia perigosa dos direitos sobre as obrigações e confiança excessiva na gestão da economia pelo governo. Esse manifesto da esquerda moderna traduz particularmente bem o que chamamos aqui de “racionalidade neoliberal”.

(DARDOT & LAVAL, A grande virada. In: A nova razão do mundo / Pierre

Dardot & Christian Laval, 2016, p.234-235)

As constatações feitas por P. Dardot & C. Laval (2016), indicam o contexto:

A

Da Revolução Toyotista, 3ª Revolução Industrial, quando o pensamento de esquerda entra em crise.

B

Das Políticas Neoliberais ao longo da década de 1990 presentes no discurso da centro-esquerda (sociais democratas).

C

Da Revolução Fordista, 2ª Revolução Industrial, quando há fusão entre as ideias do pensamento liberal e marxista.

D

Das Reformas Sociais, período que marca a ascensão dos tratados internacionais multilaterais, importantes para a economia social.

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Q1692323

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692323 História

Texto associado

Esta charge histórica, que estampou as páginas da revista O Malho, em 1904, simboliza um evento importante na história do Brasil. Observe:

https://i.em.com.br/W9DcbWLW0USPfZQKoz12v7krJWo=/820x0/smart/imgsa

pp.em.com.br/app/noticia_127983242361/2019/04/25/1048944/20190425163

509868868o.jpg Acesso em 18 set 2020.

Assinale a alternativa que melhor endossa a qual evento a charge se refere, a qual causa ele está relacionado e qual sua principal consequência, respectivamente:

A

A Revolta da Chibata, momento em que muitos exescravizados se reuniram para punir casos de escravização que permaneciam no país, mesmo após a abolição da escravatura assinada algumas décadas antes, elegendo a Princesa Isabel como símbolo permanente de luta.

B

A Rebelião Fluminense, um grande motim popular que exigia melhores condições de habitação em um Rio de Janeiro em vias de modernização urbana.

C

A Revolta da Cabanagem, quando se juntaram grupos indígenas e grupos de ex-escravizados para buscar vingança contra os atos nefastos de brancos portugueses, recuperando a liderança de Zumbi dos Palmares e Jaguaranho.

D

A Revolta da Vacina, quando a população se recusou a tomar a vacina contra varíola e enfrentou o aparelho repressivo do estado, vindo a posteriormente impor-se sobre a população revoltosa, consagrando o médico sanitarista Oswaldo Cruz.

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Q1692322

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692322 História

Texto associado

No ano de 1921, no auge do Imperialismo estadunidense, quando o país gozava da formação de uma sólida elite nacional e internacional, o país foi protagonista de um dos eventos mais aterrorizantes da história dos afroamericanos, o massacre racial em Tulsa, Oklahoma. Conhecida como a “Wall Street Negra”, cidade na qual se formava um reduto de pretos bem sucedidos, empresários do ramo petrolífero, o município concentrava o distrito de Greenwood, que foi invadido por uma multidão que arrasou o distrito ao longo de 18 horas, ateando fogo em residências e disparando contra casas de pretos americanos, matando mais de 300 pretos e desabrigando pelo menos 10 mil.

Fonte: Tulsa Historical Society Museum. Disponível em:

https://www.tulsahistory.org/exhibit/1921-tulsa-race-massacre/photos/

Acesso em 18 set 2020.

O massacre em Tulsa-OK, reflete:

A

O descontentamento com as políticas de Estado conduzidas por Franklin Delano Roosevelt, que visava substituir o Big Stick pelo New Deal.

B

A atuação da Klu Klux Klan na formação histórica da sociedade estadunidense, que sempre atuou por detrás de eventos como este, comprovado anos mais tarde a partir da liderança de John H. Payton.

C

O enraizado e violento racismo estrutural que existe na sociedade estadunidense e nas sociedades americanas.

D

Aos conflitos de terra gerados pós Homestead Act (1862), que ofereceu seguridade de terras para as populações afroamericanas, causando descontentamento por parte dos descendentes diretos dos britânicos.

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Q1692321

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692321 Geografia

Texto associado

Leia o trecho a seguir, de Gilberto Freyre, retirado da obra China Tropical (2011, p. 184-185):

Por que chamar-se o Brasil “China tropical” quando, a não ser por sua extensão territorial, pelo seu poder de absorção cultural e por alguns traços orientais que podem ser encontrados na civilização brasileira, nosso país é tão diferente tanto da antiga quanto da moderna China? Provavelmente porque sempre houve no Brasil algo de oriental contrastando com suas características ocidentais, algo “mouro” – como já se demonstrou em capítulo especialmente dedicado ao assunto, a propósito de sua arquitetura – em contraste com os traços romanos ou latinos: algo, enfim, diferente da América republicana (...) Possivelmente também contribua para certa semelhança do Brasil com a China a atual tendência por parte de grande número de brasileiros para considerar suas florestas tropicais amazônicas e, tudo aquilo que elas contêm, em especial o petróleo e os minerais, como valores quase que sagrados, que só devem ser tocados pelos próprios brasileiros.

(FREYRE, Gilberto. Por que China Tropical? In: China tropical / Gilberto

Freyre, 2011, Global Editora, p. 183-184).

A relação que Gilberto Freyre estabelece entre Brasil e China, reforça uma visão:

A

Eurocêntrica, revelando o caráter conservador-monárquico que o sociólogo tem quanto à sua interpretação de Brasil.

B

Antiestadunidense, em alguma medida, dado que Gilberto era influenciado pelas ideias de Eduardo Prado e mantinha inclinações contrárias quanto ao regime republicano, reconhecendo nas raízes lusitanas o fundo mouro e panasiático.

C

Limitada quanto ao conhecimento sobre o povo asiático, ao confundir no excerto em questão as cidades de Goa com a cidade de Guan.

D

Relacionada aos grupos republicanos, que mantinham uma visão naturalizada sobre o Brasil, como se o país estivesse sempre fadado a voltar-se à defesa da floresta amazônica, reforçando a concepção do brasileiro animalesco e selvagem que os países do norte sempre nutriram.

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Q1692320

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692320 Português

Texto associado

Observe a pintura A Silent Greeting (1889), de Sir Lawrence Alma-Tadema (1836-1912):

Fonte: Tate. Disponível em:

https://www.tate.org.uk/art/images/work/N/N01/N01523_10.jpg Acesso em

18 set 2020.

A pintura de Alma-Tadema representa um pouco da vida no período do Império Romano e foi um presente de um homem da época para sua futura esposa. Considerando o contexto social e os elementos da pintura, nota-se:

A

Elementos que relacionam a mulher a uma figura mais delicada e destinada a ofícios centrados às tarefas domésticas, como a costura, por exemplo.

B

A exaustão com a qual mulheres pertencentes à classes sociais mais subalternizadas conviviam na época.

C

Grande companheirismo e igualdade entre os casais, no qual o homem exercia papel de sustentar a casa e proteger a mulher, como trata o soldado à esquerda.

D

A preocupação do artista em ressaltar desigualdades sociais, presente na forma como a mulher e o homem estão vestidos.

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Q1692319

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692319 História

Texto associado

Observe a imagem a seguir, o quadro Fundação da cidade de São Paulo (1913), feito por Antonio Parreiras :

Fonte: Revista Apartes, Câmara Municipal de São Paulo. Fundação da cidade

de São Paulo, Antonio Parreiras, 1913. Disponível em:

https://www.saopaulo.sp.leg.br/apartes-anteriores/wpcontent/uploads/sites/9/2016/07/apartes_n20_07.jpg Acesso em 18 set 2020.

A pintura de A. Parreiras representa um momento da história do Brasil, a fundação da cidade de São Paulo de Piratininga, em 1554. Nesse período, é coerente afirmar que:

A

O Brasil estava passando por uma de suas maiores crises sanitárias já vista, que marcou a Guerra de Canudos e a Guerra de Tibiriçá, grandes eventos da resistência ameríndia no território brasileiro.

B

A cidade de São Paulo não possuía a mesma relevância que importantes cidades nordestinas como Olinda e Salvador, fundadas décadas antes, no entanto, ajudou a conquistar o território na porção sul e central do país, pois dava acesso a Peabiru.

C

A cidade de São Vicente já era a principal vila colonial do país, participando ativamente da extração de pau-brasil e cana-deaçúcar, e, décadas mais tarde, iniciaria com a plantação de café, atribuindo prosperidade à capital paulistana.

D

O país passava pela sua cristianização, ao mesmo tempo em que recebia grande número de visitantes islã e muçulmanos, o que configurou grande confusão socioterritorial no país, a partir da institucionalização da Educação, com a Missão Jesuítica.

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Q1692318

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692318 História

Texto associado

Leia a letra da canção, Apesar de você (1970), composta e interpretada por Chico Buarque,

Apesar de você

Amanhã há de ser

Outro dia

Inda pago pra ver

O jardim florescer

Qual você não queria

Você vai se amargar

Vendo o dia raiar

Sem lhe pedir licença

E eu vou morrer de rir

Que esse dia há de vir

Antes do que você pensa

Fonte: Letras. Disponível em: https://www.letras.mus.br/chicobuarque/7582/ Acesso em 19 set 2020.

A letra da canção de Chico Buarque é:

A

Um retrato da mudança de condução política no Brasil, que atravessava a fase final do Governo Figueiredo, no contexto da Ditadura Militar, em transição à fase de redemocratização.

B

A crítica ao governo de José Sarney, que representou a decadência do Governo Militar, lamentado por Chico ao referenciar a perda da alegria.

C

A crítica direta à repressão do Governo Militar ditatorial no Brasil entre os anos de 1964-1985, marcado pela censura nas ruas, nas instituições, na imprensa e na cultura.

D

O reclame popular do grande cenário de vadiagem no qual o Brasil se encontrava e o quanto isso feria os preceitos religiosos, a ética, a família e os bons costumes, valores estes que fundaram a sociedade brasileira, que tem sua alegria nessas pautas.

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Q1692317

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692317 História

Sobre o Período Regencial Brasileiro (1831-1840), analise com atenção as informações a seguir e marque V, para Verdadeiro, e F, para Falso.
( ) Teve por objetivo principal promover a descentralização do poder brasileiro, quebrando a unidade nacional. ( ) Provocar a substituição do governo centrado na Coroa Portuguesa para a Coroa Britânica, o que justifica a chegada das indústrias britânicas e os investimentos a partir de 1850. ( ) Foi composta pela pressão de três grupos principais: os liberais exaltados, os liberais moderados e os conservadores liberais, que pressionavam D. Pedro I para que mudasse a capital nacional de Salvador para o Rio de Janeiro. ( ) Pode ser periodizada em Regência Trina Provisória (1831-1832), Regência Trina Permanente (1832- 1835), Regência Duo (1835-1837) e Regência Uma (1837-1840).
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

A

F, V, F, F.

B

V, V, F, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, F, F.

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Q1692316

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692316 História

Texto associado

O artigo Historiografia e História da Historiografia: alguns apontamentos, de C. Cordeiro (2015), tece comentários importantes sobre esse assunto, caro para a disciplina de História. Leia com atenção:

Neste sentido, torna-se mister, caso se intente fazer um trabalho sobre história da historiografia que vá além de um mero manual bibliográfico, ir atrás do contexto de produção das obras históricas com as quais se pretende trabalhar. Isso significa compreender que o trabalho da narrativa sempre foi e sempre será o de “ordenar, dar forma e tornar significativo um conjunto disperso de experiências e vivências” (GUIMARÃES, 2006:47), sem lançar mão de um horizonte de expectativas. Essa forma mais “reflexiva” de se lidar com a escrita do passado vai ao encontro do que propõem Manoel Guimarães, Jurandir Malerba e Valdei Lopes em suas ponderações sobre a historiografia e a história da historiografia.

(CORDEIRO, Cecília. Historiografia e História da Historiografia: alguns

apontamentos. In: Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História,

Florianópolis, SC, 2015, p. 13).

De acordo com o trecho do artigo de C. Cordeiro (2015), a história da historiografia tem relevância para que os historiadores:

A

No sentido de atribuir contexto e discurso a uma dada narrativa, com a ciência de que ela não é única.

B

Possam reconhecer que há um pensamento encadeado e linear na história das coisas.

C

Saibam que a história é uma e absoluta, e que ela deve ser contada sempre a partir da perspectiva dos que vencem.

D

Entendam o discurso histórico como desvencilhado das questões sociais, apartado de qualquer juízo de valor.

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Q1692315

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692315 História

Texto associado

Observe a imagem a seguir, feita por Giulio Ferrario (1821):

Fonte: Arte Brasiliana. Disponível em:

https://www.brasilianaiconografica.art.br/obras/20059/fisonomia-di-alcunibotocudos Acesso em 18 set 2020

A representação de Ferrario refere-se ao grupo originário brasileiro marcado por suas características de adereços e adornos permanentes, como alargadores. Esse grupo referese aos:

A

Tamoio.

B

Waitaká.

C

Aimoré.

D

Botocudo.

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Q1692314

Ano: 2020 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Jaguaribe - CE Prova: IDIB - 2020 - Prefeitura de Jaguaribe - CE - Professor - História |

Q1692314 História

Texto associado

Leia a letra da canção a seguir, Matais de Incêndio:

Cantiga*

Tiple a Duo

Matais de incendios meu Lindo ay Le Le

porq' hum sol me pareceis não me mateis

deyxay q eu goze essas Luzes ay Le Le

meo amor não me mateis.

Hey de chegar me aos incendios ay Le Le

inda q rayos vibreis.

Mas se a vos me chego amante ay Le Le

meo amor não me mateis.

Para abrazar coraçoins ay Le Le

as palhinhas acendeis.

O meu por vos ja se abraza ay Le Le

meu amor não me mateis.

Suspendey menino o pranto ay Le Le

mais menino não choreis.

Ora fazey me a vontade ay Le Le

meo amor não me mateis.

(Fonte: Disponível em:

http://www.rem.ufpr.br/_REM/REMv1.2/vol1.2/mogi.html Acesso em 18 set

2020)

A letra da canção representa a musicalidade de um período histórico brasileiro. Marque a alternativa compatível ao tipo de representação social que a música reflete:

A

A música revela o período do Brasil Imperial, muito influenciado pela ordem jesuítica e os corais da música erudita francesa.

B

A influência das orquestras sinfônicas europeias, marcando a grande infusão da cultural eurocêntrica no Brasil Imperial e Republicano.

C

As origens da música pré-barroca e barroca no país, com sua relação profunda com o português arcaico, o amor divino e a complexa posição da mulher na sociedade XVII.

D

O pop rock na cultura nacional, após os anos de 1950, quando os EUA assumem o controle da subjugação cultural brasileira, determinando os estilos musicais da época.

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