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Q1687109

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Ano: 2020 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Capim - PB Provas: FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Ciências | FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Educação Física | FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor B - Geografia | FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor A - Inglês | FACET Concursos - 2020 - Prefeitura de Capim - PB - Professor de Matemática |

Q1687109 Pedagogia

Na construção de projetos no cotidiano da escola, é papel do professor:

Alternativas

Fazer a mediação pedagógica, acompanhando o processo de aprendizagem do aluno, na busca por entender apenas o seu universo cognitivo e afetivo.

Considerar as possibilidades de desenvolvimento de seus alunos dissociadas da realidade social e do contexto em que está inserido a escola e os alunos

Ter clareza da sua intencionalidade pedagógica para saber intervir no processo de aprendizagem do aluno, de modo a garantir que os conceitos adotados, intuitivamente ou não, na realização do projeto, sejam compreendidos, sistematizados e formalizados pelo aluno.

Ter abertura para o que é determinado e flexibilidade para reformular as metas à medida que as ações projetadas evidenciam novos problemas e dúvidas.

Permitir que o aluno “aprenda-fazendo” e reconheça a autoria do professor naquilo que produz e na contextualização de conceitos.

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Q1687108

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,

Q1687108 Pedagogia

A educação inclusiva no modelo atual é um desafio aos professores e a toda equipe pedagógica. Todos os dias esses sujeitos são obrigados a repensar sua maneira de ensinar, sua cultura, sua política e suas estratégias pedagógicas. São características do processo de educação inclusiva, EXCETO:

Alternativas

Promover inovações nas práticas pedagógicas, reestruturar e atualizar as escolas

Os professores devem buscar um ensino que vise o respeito mútuo aos alunos, o qual deve favorecer o desenvolvimento da consciência, mostrando que todos são diferentes.

A família dos alunos com necessidades educacionais especiais devem participar do processo de ensino e aprendizagem.

Cabe ao professor realizar seu trabalho voltado ao direito da igualdade e de oportunidade a todos os alunos.

Para que o processo de inclusão ocorra é importante à integração sócio afetiva e que a escola reestruture seu currículo e suas concepções de educação.

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Q1687107

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,

Q1687107 Pedagogia

O _________________________é um documento mais elaborado que é dividido por unidades sequenciais no qual passa a existir _____________________, ___________________ e ____________________.

Alternativas

Plano de Ação, objetivos específicos, objetivos gerais e desenvolvimento metodológico.

Plano de Aula, objetivos gerais, objetivos específicos, desenvolvimento metodológico

Plano de Curso, objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.

Plano de Ensino, objetivos gerais, conteúdos e desenvolvimento metodológico.

Plano de Ensino, objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológico.

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Q1687106

Pedagogia Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino ,

Q1687106 Pedagogia

A respeito do plano de aula, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Este documento apresenta o conteúdo a ser trabalhado em diversas unidades de ensino.

Tem um caráter isolado

O plano de aula deve sempre estar ligado à teoria

É um documento utilizado pelo professor para elaborar o seu dia letivo, abordando o que ele pensa fazer, como fazer, quando fazer, e com o que fazer.

O Plano de aula é um norte para orientar a prática pedagógica da escola

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Q1687105

Pedagogia Planejamento Educacional , Tipos de Planos de Ensino ,

Q1687105 Pedagogia

O plano de ensino permite a execução das tarefas do professor e dos alunos de maneira sistemática, com um sentido ordenador e estruturado, bem como facilita a comunicação entre todos os elementos engajados no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que corresponde aos tipos de planos de ensino:

Alternativas

Plano de curso; Plano de unidade ou unidade de ensino; Plano de aula.

Plano estratégico; Plano de aula.

Plano tático; Plano de unidade ou unidade de ensino; Plano de aula.

Plano de unidade ou unidade de ensino; Plano de aula.

Plano estratégico; Plano de unidade ou unidade de ensino; Plano de aula.

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136: C

137: B

138: E

139: D

140: A

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