Uma escola deseja integrar atividades lúdicas no currículo de educação física para promover habilidades socioemocionais dos alunos. Com base nos estudos de Kishimoto (2002), qual seria a abordagem mais eficaz?
Para promover a inclusão de alunos com
diferentes habilidades em atividades físicas, um
professor de educação física decide adaptar um jogo
tradicional. De acordo com Sherrill (1998), qual
estratégia melhor atende a essa necessidade?
Um professor de educação física deseja
incorporar elementos culturais nas aulas para
enriquecer a compreensão dos alunos sobre diferentes
culturas através da dança. Baseando-se nos princípios
de Rudolf Laban (1960), quais elementos devem ser
integrados?
Uma escola está adotando uma abordagem
baseada no desenvolvimento motor para atender às
necessidades de crianças em diferentes estágios de
desenvolvimento. Qual estratégia seria a mais
apropriada?