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LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO
À luz da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, responda a próxima questão.
Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
1ª COLUNA
1 - Informação
2 - Disponibilidade
3 - Primariedade
4 - Tratamento da informação
2ª COLUNA
( ) Qualidade da informação coletada na fonte, com o máximo de detalhamento possível, sem modificações.
( ) Conjunto de ações referentes à produção, recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transporte, transmissão, distribuição, arquivamento, armazenamento, eliminação, avaliação, destinação ou controle da informação.
( ) Qualidade da informação que pode ser conhecida e utilizada por indivíduos, equipamentos ou sistemas autorizados.
( ) Dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato.
LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO
À luz da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011, responda a próxima questão.
Leia o seguinte texto e aponte a alternativa que faz a afirmação correta.
Subordinam-se ao regime da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011:
I - os órgãos públicos integrantes da administração direta dos Poderes Executivo, Legislativo, incluindo as Cortes de Contas, e Judiciário e do Ministério Público;
II - as autarquias, as fundações públicas, as empresas públicas, as sociedades de economia mista e demais entidades controladas direta ou indiretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
III - as empresas sem fins lucrativos e sociedades beneficentes.
Analise a figura a seguir e marque a alternativa com os nomes corretos dos componentes.
Dessa forma, é possível concluir que o número de amigos de André que falaram a verdade nessa conversa é igual a:
Um colégio oferece aulas de reforço de acordo com a opção de estudos dos alunos. Quem deseja estudar exatas, por exemplo, é atendido por uma equipe formada por dois professores de matemática e três professores de ciências. Cada atendimento, com hora marcada, é realizado, necessariamente, por um professor de matemática e dois de ciências. O quadro que segue é demonstrativo dos horários de atendimento da turma de exatas, numa segunda-feira.
HORÁRIOS EQUIPE
3h às 14h Tiago, Ivo e Hugo
14h às 15h Hugo, Gian e Victor
15h às 16h Tiago, Ivo e Victor
Dessa forma, é possível concluir que:
Leia os itens e assinale a alternativa correta em relação ao espaço:
I - Este (s), esta (s) e isto indicam o que está perto da pessoa que fala.
II - Esse (s), essa (s) e isso indicam o que está perto da pessoa com quem se fala.
III - Aquele (s), aquela (s) e aquilo indicam o que está distante tanto da pessoa que fala como da pessoa com quem se fala.
IV - Em relação ao falado ou escrito, ou ao que se vai falar ou escrever, este (s), esta (s) e isto são empregados quando se quer fazer referência a alguma coisa sobre a qual ainda se vai falar.
Veja os itens dados a seguir e assinale a alternativa verdadeira:
I - Os pronomes pessoais são sempre pronomes substantivados.
II - Os pronomes retos empregam-se como sujeito e predicativo do sujeito.
III - Os pronomes oblíquos (átonos ou tônicos) geralmente exercem a função de objeto direto ou indireto. Os átonos de 3ª pessoa o, a, os, as, funcionam como objeto direto; lhe, lhes, como objeto indireto; me, te, se, nos, vos, podem ser objeto direto ou indireto, dependendo da predicação do verbo que completam.
IV - Os pronomes oblíquos átonos são sempre precedidos de preposição. Por isso, sua função sintática só pode ser determinada pela predicação do verbo ou nome, ao qual servem de complemento.
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