Questões de Concurso Para nc-ufpr

De acordo com a NR 17, para fins de elaboração de trabalhos preventivos, devem ser considerados os seguintes aspectos na organização do trabalho, EXCETO: 

De acordo com a NR 17, para o trabalho manual sentado ou que tenha de ser feito em pé, as bancadas, mesas, escrivaninhas e os painéis devem proporcionar ao trabalhador condições de boa postura, visualização e operação. Os assentos devem proporcionar conforto ao trabalhador. Sobre eles, considere os seguintes requisitos:

1. A altura deve ser ajustável à altura do trabalhador. 2. A borda frontal deve ser arredondada. 3. O encosto deve ter forma levemente adaptada ao corpo para proteger a região lombar. 4. A base do assento deve ter pouca ou nenhuma conformação. 5. Para trabalhos em pé, deve haver um assento ao lado de cada trabalhador para ser utilizado por ele durante a sua pausa.


Assinale a alternativa correta.

Em relação à NR 11, quanto à segurança para a operação dos elevadores, considere as seguintes afirmativas:

1. Os poços dos elevadores deverão ser cercados em toda a sua altura, exceto as portas ou cancelas necessárias aos pavimentos. 2. Quando a cabina do elevador não estiver ao nível do pavimento, a abertura deverá estar protegida por corrimão. 3. Os cabos de aço e correntes dos elevadores deverão ser inspecionados anualmente. 4. A carga máxima de trabalho permite deve estar indicada no elevador/no equipamento


Assinale a alternativa correta.

Quanto ao uso do EPI, considere as seguintes ações:

1. Utilizá-lo apenas para a finalidade a que se destina. 2. Adquirir o equipamento adequado ao risco de cada atividade. 3. Responsabilizar-se pela guarda e conservação. 4. Comunicar ao empregador qualquer alteração que o torne impróprio para uso.

A NR 6 estabelece que cabe ao empregado: 

A NR 6, norma que trata do equipamento de proteção individual, estabelece que a balaclava é equipamento para a proteção de qual parte do corpo? 

O incêndio que envolve equipamentos e instalações elétricas energizados é de classe:

A NBR 12693:2010 classifica os incêndios com fogo em combustíveis sólidos que se liquefazem por ação do calor, como graxa, substâncias líquidas que evaporam e gases inflamáveis, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos, na classe: 

De acordo com a ABNT NBR 15219, após o alerta, deve ser analisada a situação, desde o início até o final da __________, e desencadeados os procedimentos necessários, que podem ser priorizados ou realizados simultaneamente, de acordo com os recursos materiais e humanos, disponíveis no local. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

Considere os seguintes aspectos:

1. Localização (por exemplo: urbana, rural, características da vizinhança, distâncias de outras edificações e/ou riscos, distância da unidade do Corpo de Bombeiros, existência de Plano de Auxílio Mútuo – PAM). 2. Construção (por exemplo: alvenaria, concreto, metálica, madeira). 3. Ocupação (por exemplo: industrial, comercial, residencial, escolar). 4. População (por exemplo: fixa, flutuante, características, cultura). 5. Característica de funcionamento (horários e turnos de trabalho e os dias e horários fora do expediente).


O plano de emergência contra incêndio deve ser elaborado por escrito por profissional habilitado, levando-se em conta os seguintes aspectos da ABNT NBR 15219: 

Considere as seguintes cores e sua utilização:

1. Vermelha: utilizada para símbolos de proibição e identificação de equipamentos de combate a incêndio e alarme. 2. Preta: utilizada para símbolos de alerta e sinais de perigo. 3. Verde: utilizada para símbolos de saída para áreas abertas. 4. Branca e amarela: utilizadas para símbolos de proibição e alerta. 5. Azul: utilizada para símbolos de saída emergencial para deficientes físicos.

Estão corretos os itens:

Em relação às formas geométricas que devem ser usadas em uma sinalização (ABNT NBR 13434-2:2004), considere as seguintes formas e sua utilização:

1. A forma circular deve ser utilizada para se implantarem símbolos de proibição e de ação de comando. 2. As formas quadrada e retangular devem ser utilizadas para se implantarem símbolos de alerta. 3. A forma triangular deve ser utilizada para símbolos de orientação, socorro, emergência e identificação de equipamentos utilizados no combate a incêndio e alarme.

Assinale a alternativa correta.

Em relação à sinalização de orientação e salvamento, a sinalização de saída de emergência apropriada deve assinalar todas as mudanças de direção ou sentido, saídas, escadas etc. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. Uma empresa pode não permitir colocar placas nas suas portas, mas a sinalização de portas de saída de emergência deve ser localizada imediatamente acima das portas, no máximo a 0,10 m da verga. 2. Ao colocar a sinalização de portas de saída de emergência, quando uma das saídas fica a menos de 5 m e outra saída fica a 12 m, deve-se colocar mais placas de sinalização, para que todas as saídas estejam no máximo a 7,5 m da sinalização. 3. Mesmo que exista uma rota de saída específica para uso de deficientes, é possível não sinalizá-la, desde que na empresa não existam deficientes.

Assinale a alternativa correta.

Para os efeitos da ABNT NBR 13434-1:2004, considere as seguintes definições:

1. Escada contínua: não se interrompe no pavimento de descarga, isto é, não realiza a separação física entre os pavimentos superiores e os inferiores ao pavimento de descarga. 2. Pavimento de descarga: visa indicar as rotas de saída e as ações necessárias para o seu acesso e uso adequado. 3. Sinalização de alerta: visa indicar as rotas de saída e as ações necessárias para o seu acesso. 4. Sinalização básica: conjunto de sinalização que uma edificação deve apresentar, constituído por quatro categorias, de acordo com a sua função: proibição, alerta, orientação e salvamento e equipamentos. 5. Sinalização de proibição: visa coibir ações que levem ao início do incêndio.

Estão corretas as definições:

Em relação à sua estrutura, a ABNT NBR 13434-1:2004 é composta por três partes, que são:

O Texto 1, a seguir é referência para as questões 01 a 03.
Imunização de crianças em queda: por que os pais deixam de vacinar os filhos? (Vanessa Fajardo, G1, 21/06/2018) Os baixos índices de imunização de crianças no Brasil acenderam o alerta para especialistas. Mas, afinal, quais os motivos por ________ da decisão de pais que não vacinaram os filhos? Para Renato Kfouri, vice-presidente da Sociedade Brasileira de Imunizações, um dos motivos que explicam o menor índice em 16 anos de cobertura de vacinação em crianças menores de um ano é o fato de que as vacinas estão culturalmente vinculadas à percepção de risco da doença. Quando se trata de doenças erradicadas, a população tem mais dificuldade de enxergar seus perigos. “As vacinas acabam sendo vítimas de seu próprio sucesso. A cultura do ser humano é de se vacinar quando há um risco ________, quando ele não ________ esse risco, não trata com prioridade, o que é um equívoco”. Kfouri cita como exemplo os dados de cobertura da vacina contra a gripe, em 2016, que em três semanas atingiu a meta de 80% de cobertura, quando houve um surto da doença. “Hoje isso não seria possível nem em três meses”. Para a pediatra Ana Escobar, consultora do programa “Bem Estar”, muitos pais mais jovens ficaram muito longe da realidade de ter uma criança com poliomielite ou sarampo, por exemplo. “Não conhecem e nem nunca viram crianças com essas doenças. Por isso, não há um estímulo vigoroso para que compareçam aos postos de saúde com a frequência necessária para vacinar seus filhos. Há pouca informação na mídia sobre a gravidade dessas doenças, que de fato diminuíram sensivelmente sua incidência”, analisa. [...] Mas por que os pais deixam de vacinar os filhos? Para Kfouri, um impeditivo para a vacinação é o fato de que muitas vezes a população e até os profissionais da área da saúde não conhecem a doença contra a qual precisam se imunizar e, consequentemente, não entendem seus riscos. Há outros motivos para que as pessoas deixem de se vacinar? Além da percepção do risco da doença, fatores como o horário de funcionamento dos postos de saúde, além da falta sazonal de uma determinada vacina podem ser motivos para a falta de vacinação, segundo Kfouri. Ele lembra que os postos funcionam em horário comercial e nem sempre atendem as necessidades das famílias, cujos pais trabalham fora. “Os horários nem sempre são os mais adequados, é preciso repensar isso”. Medo de supostas reações pode contribuir para a não vacinação? Para Kfouri, o público que deixa de vacinar seus filhos por medo das reações é uma parcela ________, que não impacta os índices de cobertura. Quais as consequências desses baixos índices de imunização? Para a doutora Ana Escobar, não há dúvidas: o risco do retorno de doenças já erradicadas é uma das consequências dos baixos índices de imunização. “Observe-se que frequentemente temos tido um aumento de casos de sarampo aqui ou ali, que imediatamente é controlado com campanhas de vacinas. Importante saber que a única doença oficialmente erradicada do planeta é a varíola. Nem a poliomielite está erradicada. Portanto, baixas coberturas vacinais podem, sim, trazer algumas dessas doenças de volta”, explica. (Fonte: . Adaptado.)

O Texto 2, a seguir, é referência para as questões 04 e 05.
O povo diz que Deus limitou a inteligência para que os homens não invadissem Seus domínios. Pena não ter feito o mesmo com a burrice humana. No Brasil e em outros países, têm ganhado força os movimentos de oposição às vacinas. É um contingente formado, sobretudo, por pessoas que tiveram acesso a escolas de qualidade e às melhores fontes de informação, mas acreditam piamente em especulações estapafúrdias sobre os possíveis malefícios da vacinação. Os argumentos para justificar suas crenças contradizem as evidências científicas mais elementares. Afirmam que as vacinas debilitam o organismo, impedem o desenvolvimento do sistema imunológico, causam alergias, autismo, retardo mental e outros males. Esquecem que, se chegaram à vida adulta sem as sequelas motoras da poliomielite, as cicatrizes da varíola ou a infertilidade da caxumba, é porque as gerações que os antecederam não foram insensatas como eles. Com a prepotência que a ignorância traz, negam ao filho os cuidados preventivos que receberam de seus pais. Discutir com um desses sábios é tarefa mais inglória do que convencer um judeu a rezar virado para Meca ou uma evangélica a receber a Pomba Gira. Quando o pediatra lhes recomenda vacinar as crianças, apelam para a teoria da conspiração: os médicos estariam mancomunados com a indústria farmacêutica, o governo e o capital internacional para explorar a boa-fé de famílias indefesas. Essas sumidades têm todo o direito de discordar dos médicos e dos avanços científicos, mas deveriam ser coerentes. Por que não aconselham os filhos a fumar? As filhas a fazer sexo sem proteção? Por que não amamentam os recém-nascidos com mamadeiras e leite em pó em vez de oferecer-lhes o seio materno, por pelo menos seis meses, como recomenda o mesmo Ministério da Saúde que vacina as crianças? [...] (Extraído de “Sábios antivacinais”, Dráuzio Varela, Folha de S. Paulo, 31/05/2017.)



Considerando a proximidade temática entre os textos 1 e 2, avalie as seguintes afirmativas:
1. Os textos 1 e 2 abordam o mesmo tema, mas sob perspectivas diferentes. 2. A ironia é característica marcante de ambos os textos. 3. Ambos os textos mencionam algum tipo de dano causado pelas doenças combatidas pela vacinação regular.

Assinale a alternativa correta.

De acordo com o texto, um dos motivos defendidos pelos especialistas para os baixos índices de imunização de crianças em 2018 é:

Guia é um instrumento de pesquisa descritivo e tem por finalidade propiciar uma visão dos serviços de arquivo, de modo a permitir ao pesquisador saber quais são os recursos, a natureza e o interesse dos fundos que os arquivos abrigam. Com relação à composição da estrutura do guia, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes definições:
( ) Introdução: identificação do arquivo e seu funcionamento; pequeno histórico da instituição e de seus fundos e divisão interna do arquivo. ( ) Identificação do arquivo e seu funcionamento: breve descrição de cada fundo na ordem do arranjo geral do arquivo, mencionando em primeiro lugar os fundos fechados.
( ) Caracterização: identificação da tipologia documental ou função administrativa que originou a produção dos documentos componentes da série descrita. ( ) Verbetes: descrição das séries documentais, quantidade de documentos, notação e observações quanto ao arranjo. ( ) Serviço: indicação da existência de biblioteca auxiliar, apontando as principais coleções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Considerando os procedimentos e operações técnicas de um sistema de gestão arquivística de documentos, a captura consiste em declarar um documento como documento arquivístico, incorporando-o ao sistema. Assinale a alternativa que corresponde à ação que formaliza a captura do documento dentro do sistema de gestão arquivística, por meio da atribuição de um número identificador e de uma descrição informativa.

De acordo com os princípios fundamentais da arquivologia, assinale a alternativa que corresponde ao princípio da unicidade. 

Considerando o Código de Classificação de Documentos do Poder Executivo do Estado do Paraná – Atividades-Meio, assinale a alternativa que corresponde à subclasse de assunto Patrimônio.