Questões de Concurso Comentadas para crescer concursos

São princípios fundamentais do Código de Ética Profissional do Psicólogo, SALVO:

Segundo o disposto no Código de Ética Profissional, o psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:

I. garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.

II. garantirá o anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes.

III. avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas.

IV. garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios do Código de Ética Profissional do Psicólogo.


A quantidade de itens corretos é:

O psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente, NÃO

A Psicopatologia dinâmica

“É a doença psiquiátrica que provoca oscilações imprevisíveis no humor, variando entre depressão, que consiste em tristeza e desânimo, e mania, impulsividade e característica excessivamente extrovertida.”

O transtorno citado acima é:

Observe os itens a seguir sobre a psicologia da saúde.

I. Trabalha com aspectos de prevenção e promoção de saúde.
II. Proporciona o aumento da qualidade de vida dos pacientes.
III. Restringe-se aos ambientes hospitalares.

É correto o que se afirma em:

“Explicam os problemas psíquicos com base em conflitos inconscientes originados na infância e seu objetivo é a superação de tais conflitos. Para isso, elas procuram compreender o presente a partir do passado e trabalham com métodos interpretativos. Os objetos de interpretação podem ser as livres-associações, os fenômenos transferenciais, os atos falhos, os sonhos, entre outros”.

O trecho acima se refere às:

São fases da psicoterapia:

I. Entrevista inicial.
II. Fase de levantamento de dados (Anamnese e Avaliação Psicológica).
III. Aplicação das técnicas psicoterapêuticas.
IV. Sessão de desligamento.
V. Sessões de follow-up.


É correto o que se afirma em:

Segundo Cordioli, são características da psicoterapia, SALVO:

Analise os itens a seguir sobre a terapia em grupo.

I. Na terapia de grupo, a interação que se estabelece entre os membros não é tão importante quanto a que ocorre com o terapeuta.

II. O processo de terapia de grupo depende do estabelecimento de regras firmadas entre os membros.

III. O terapeuta atua como facilitador na participação e interação dos membros.


Marque a opção correta.

“É uma corrente de pensamento, iniciada por Kierkegaard, que, por oposição às filosofias concetuais (essencialismo), cujo modelo é o sistema hegeliano, tem o centro das suas reflexões na existência humana considerada como existência livre, desprovida de normas e de essência abstrata e universal, sendo o homem o responsável pelo seu próprio destino”.

O trecho acima se refere a qual corrente de pensamento?

O (a) ______________ é um processo social que possui como forma a interação que implica o esforço, por recursos escassos ou por objetivos que não podem ser alcançados por todos, para a satisfação de suas necessidades.

Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

Sobre a psicologia da aprendizagem, observe os itens a seguir.

I. A psicologia da aprendizagem pode apresentar inicialmente conhecimentos sobre a natureza humana e os padrões evolutivos normais de desenvolvimento e aprendizagem que contribuirão para o planejamento e execução de programas de recuperação e assistência àqueles que se distanciavam dessa pretensa “normalidade” na sociedade.

II. A psicologia da aprendizagem foca o indivíduo e o desenvolvimento intelectual de suas capacidades.

III. As Teorias da Aprendizagem são modelos teóricos desenvolvidos cientificamente para explicar como ocorrem os processos de ensino-aprendizagem no transcorrer da história da Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Psicologia da Educação, buscando dar respostas às perguntas e indagações surgidas nas instituições de ensino.


É verdadeiro o que se afirma em:

A vulnerabilidade social

O (a) _____________ é uma ferramenta analítica para estudo de interações entre grupos. Foi desenvolvida pelo psicoterapeuta Jacob Levy Moreno nos seus estudos sobre a relação entre estruturas sociais e bemestar psicológico.

Marque a alternativa que preenche de forma correta a lacuna acima.

A internação psiquiátrica somente será realizada mediante laudo médico circunstanciado que caracterize os seus motivos. A internação compulsória é aquela

São direitos da pessoa portadora de transtorno mental:

I. receber o maior número de informações a respeito de sua doença e de seu tratamento.

II. ser tratada, preferencialmente, em serviços comunitários de saúde mental.

III. ser tratada com humanidade e respeito e no interesse exclusivo de beneficiar sua saúde, visando alcançar sua recuperação pela inserção na família, no trabalho e na comunidade.

IV. ter direito à presença médica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade ou não de sua hospitalização involuntária.

A quantidade de itens corretos é:

A preocupação central da psicoterapia de base fenomenológico-existencial é:

A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o tratamento, a reabilitação, redução de danos e a manutenção da saúde com o objetivo de desenvolver uma atenção integral que impacte na situação de saúde e autonomia das pessoas e nos determinantes e condicionantes de saúde das coletividades.


Em relação à Política Nacional de Atenção Básica (PNAB), é correto afirmar que:

Tradicionalmente, a avaliação tem focado a quantidade de conhecimentos dos alunos, em uma perspectiva inadequada uma vez que hoje se reconhece que a aprendizagem não é uma questão de acúmulo de conhecimento, mas sim de sua construção. Portanto, conclui-se que a avaliação do poder matemáticos dos alunos: