Questões de Concurso
Para ceps-ufpa
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I. Sistema Operacional é o software responsável por "gerenciar" o computador, criando um ambiente de comunicação entre usuário e máquina.
II. No Windows Explorer, só é possível excluir uma pasta (diretório) se ela estiver vazia.
III. No Sistema Operacional Windows XP, uma possível forma de iniciar aplicativos é por meio de atalhos que aparecem na área de trabalho.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A fórmula que deve ser inserida na célula E2 para obter-se a média aritmética das notas do aluno Pedro é
( ) Itens maiores do que a capacidade de armazenamento da Lixeira não são armazenados na Lixeira.
( ) A restauração de um item que se encontra na Lixeira faz com que ele retorne ao seu local de origem.
( ) Todo arquivo excluído sempre é armazenado na Lixeira.
( ) Ao mover um arquivo de uma pasta para outra, esse não é excluído do seu local de origem.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano 2003 2004 2005 2006 2007
Taxa de
sucesso 0,93 0,84 0,82 0,77 0,86
O gráfico que representa esta tabela é
X Y
2 200
4 360
6 520
8 680
verifica-se que está descrita a função
I. No trecho “[...] as crianças perguntam e anotam. Elas pensam. Agem como adultos. Desenvolvem o seu raciocínio. Melhoram sua capacidade de julgamento.” (linhas 24 e 25), a elipse é empregada como recurso de coesão textual.
II. No trecho “Dizem que o japonês trabalha demais – e talvez seja verdade.” (linha 06), o autor constrói a oração em destaque com o sujeito indeterminado para não se responsabilizar pela informação que apresenta.
III. No trecho “[...] aquilo que a gente chama de pérolas da cultura geral inútil” (linha 11 e 12), o autor emprega a expressão “a gente” para se incluir entre os japoneses.
IV. No trecho “Os japoneses são muito inteligentes, sim [...]” (linha 09), o autor emprega o vocábulo “sim” para enfatizar ação expressa pelo verbo.
Estão corretas as afirmações
“[...] na prática, há países em que as pessoas trabalham muito mais e produzem muito menos." (linhas 06 e 07),
expressa , em relação ao segmento anterior, a ideia de
“Os japoneses são muito inteligentes, sim – e isso vem preocupando os Estados Unidos em anos recentes, à procura da razão por que eles se desenvolveram tanto em tão pouco tempo. Mas a inteligência deles não é dispersiva, não se envolve em coisas supérfluas – aquilo que a gente chama de pérolas da cultura geral inútil.” (linhas 09 a 12),
a palavra em destaque introduz uma ressalva quanto