Questões de Concurso Comentadas para aocp

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Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: EBSERH
Q1224510 Fisioterapia
Ana Maria de 16 anos está internada no Pronto-Socorro com atelectasia em lobo médio pulmonar. Você opta por submetêla a exercícios de inspiração controlada (EDIC), os quais incluem a realização ativa de padrões inspiratórios com o auxílio de um inspirômetro de incentivo associada à movimentação do membro superior do mesmo lado da atelectasia. Nesse momento, qual é o decúbito mais indicado para a paciente?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: AOCP Órgão: FESF-SUS
Q1224426 Educação Física
“Os padrões de rendimento no esporte de alto nível criam a necessidade de concentrar todos os esforços em uma só prova esportiva. Desta forma, criam-se condições para que somente o progresso de rendimento seja conseguido”.
Assinale a alternativa que representa uma tendência do sistema do esporte, sugerida pelo texto acima.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: AOCP Órgão: INES
Q1224397 Ciências
Levando em consideração o breve histórico do ensino de Ciências Naturais apresentado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). 
I. Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial. 
II. A partir de 1971, com a Lei no 5.692, Ciências passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau. 
III. Especialmente a partir dos anos 80, o ensino das Ciências Naturais se aproxima das Ciências Humanas e Sociais, reforçando a percepção da Ciência como construção humana, e não como verdade natural, e nova importância é atribuída à História e à Filosofia da Ciência no processo educacional.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: AOCP Órgão: FESF-SUS
Q1224187 Educação Física
Assinale a alternativa que NÃO representa um princípio pedagógico no ensino da educação física.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: AOCP Órgão: FESF-SUS
Q1224126 Educação Física
Educação se dirige sempre ao educando. Todavia ela não pode restringir seu interesse a uma visão individualista. Educação tem de permanecer consciente de sua relação histórico-social, sem renunciar, porém, à relação individual. Educação deve ser colocada na tensão normativa da realização pessoal individual e emancipação social. Essa tensão fundamenta a imagem de um sujeito capaz de
Alternativas
Respostas
531: D
532: D
533: E
534: E
535: A