Questões de Concurso para CCV-UFC

Q1323404

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323404 Libras

Sobre o papel do tradutor e intérprete de Libras sob uma perspectiva de tradução/interpretação cultural é correto afirmar:

A

O tradutor/intérprete ouvinte deve manter, na sua tradução/interpretação, uma relação de hegemonia da cultura ouvinte sobre a cultura surda, uma vez que essa relação esta construída social e historicamente.

B

O profissional tradutor/intérprete deve direcionar o seu trabalho de acordo com valores e crenças que considerem a equivalência, a fidelidade e a neutralidade na tradução/interpretação, considerando seus conhecimentos da língua fonte e da língua alvo.

C

O tradutor/intérprete de Libras deve ter uma postura de verticalização em relação ao surdo, devendo ter uma postura de superioridade e de caridade, uma vez que o surdo precisa do profissional intérprete para ser compreendido pela comunidade ouvinte.

D

O tradutor/intérprete de Libras deve ter uma postura de horizontalização em relação ao surdo, no entanto deve manter a perspectiva do intérprete como dono da razão, agente de caridade ou como aquele que quer apenas aprender Libras para ser útil aos surdos.

E

O tradutor/intérprete deve ter uma postura de ‘leitor cultural’ e agenciador de sentidos traduzidos em zonas fronteiriças de contato, marcadas por tensões subjetivas. Esse profissional atua com o desafio de promover traduções e interpretações, considerando aspectos que são centrais em uma e outra cultura.

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Q1323403

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323403 Libras

Sobre o processo de formação do tradutor e intérprete de Libras é correto afirmar:

A

Atualmente, os tradutores e intérpretes de Libras têm formação, somente, através de cursos de Bacharelado em Letras Libras.

B

De acordo com o Decreto 5626/2005, a formação do tradutor e intérprete de Libras somente pode ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

C

Na década de 1980, a FENEIS em parceria com as associações de tradutores e intérpretes de Libras foi a primeira instituição no Brasil a oferecer cursos de formação para os profissionais intérpretes.

D

Os primeiros cursos de formação específica no Brasil começaram a surgir em 2004/2005 por iniciativa de algumas universidades. No entanto, na década de 1990, a FENEIS foi a primeira instituição no Brasil a oferecer os primeiros cursos de formação de profissionais intérpretes.

E

A formação dos tradutores e intérpretes de Libras se dá pela prática e uso da língua de sinais, pelo contato constante com a comunidade surda, sendo isso suficiente para validar o seu reconhecimento enquanto profissional da Libras.

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Q1323402

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323402 Libras

Gile e Pagura, juntos, apresentam quatro modalidades de interpretação, são elas: simultânea, consecutiva, sussurrada e sight translation. Sobre essas modalidades é correto afirmar:

A

A interpretação simultânea é a modalidade de interpretação na qual o intérprete escuta o falante de uma língua-fonte e fala num processo ‘simultâneo’ a um público em determinada língua-alvo; a interpretação consecutiva é a modalidade na qual o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete parte do discurso na língua-alvo; a interpretação sussurada exige que o intérprete faça a leitura, silenciosamente, de um texto escrito e o interprete oralmente em outra língua; a modalidade Sight translation é a interpretação de forma automatizada, por meio de um sistema computacional, sem a necessidade de um agente humano durante a realização desta tarefa.

B

A interpretação simultânea é a modalidade de interpretação na qual o intérprete escuta o falante de uma língua-fonte e fala num processo ‘simultâneo’ a um público em uma determinada língua-alvo; a interpretação consecutiva é a modalidade na qual o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; a interpretação sussurada é um tipo de interpretação simultânea, também conhecida como chuchotage, mas diferencia-se pela posição assumida pelo intérprete que, geralmente, se coloca ao lado (fisicamente) da pessoa que necessita da interpretação; a modalidade Sight translation exige que o intérprete faça a leitura, silenciosamente, de um texto escrito e o interprete oralmente em outra língua.

C

A interpretação simultânea é a modalidade na qual o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; a interpretação consecutiva é a modalidade de interpretação na qual o intérprete escuta o falante de uma língua-fonte e fala num processo ‘simultâneo’ a um público em determinada língua-alvo; a interpretação sussurada exige que o intérprete faça a leitura, silenciosamente, de um texto escrito e o interprete oralmente em outra língua; a modalidade Sight translation é um tipo de interpretação simultânea, também conhecida como chuchotage, mas diferencia-se pela posição assumida pelo intérprete que, geralmente, se coloca ao lado (fisicamente) da pessoa que necessita da interpretação.

D

A interpretação simultânea é a modalidade na qual o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; a interpretação consecutiva é a interpretação de forma automatizada, por meio de um sistema computacional, sem a necessidade de um agente humano durante a realização desta tarefa; a interpretação sussurada exige que o intérprete faça a leitura, silenciosamente, de um texto escrito e o interprete oralmente em outra língua; a modalidade Sight translation é um tipo de interpretação simultânea, também conhecida como chuchotage, mas diferencia-se pela posição assumida pelo intérprete que, geralmente, se coloca ao lado (fisicamente) da pessoa que necessita da interpretação.

E

A interpretação simultânea é a modalidade de interpretação na qual o intérprete escuta o falante de uma língua-fonte e fala num processo ‘simultâneo’ a um público em determinada língua-alvo; a interpretação consecutiva é a modalidade na qual o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; a interpretação sussurada exige que o intérprete faça a leitura, silenciosamente, de um texto escrito e o interprete oralmente em outra língua; a modalidade Sight translation é um tipo de interpretação simultânea, também conhecida como chuchotage, mas diferencia-se pela posição assumida pelo intérprete que, geralmente, se coloca ao lado (fisicamente) da pessoa que necessita da interpretação.

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Q1323401

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323401 Libras

De acordo com a Lei 12.319/10 que regulamenta a profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras é correto afirmar:

A

O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação do português para a Libras de maneira simultânea e da Libras para o português, apenas na modalidade consecutiva.

B

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras deve ser realizada em nível médio por meio de cursos de educação profissional e por meio de cursos de extensão universitária, não sendo considerados cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação que tenham carga horária inferior a 300 horas / aulas.

C

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras deve ser realizada em nível médio, por meio de cursos de educação profissional, por cursos de extensão universitária, por cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação e por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

D

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras deve ser realizada em nível superior, por meio de cursos de Letras Libras Bacharelado, por cursos de extensão universitária, por cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação e por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda.

E

A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras deve ser realizada em nível superior, por cursos de Letras Libras Bacharelado, por cursos de extensão universitária e por cursos de especializações realizados por instituições de ensino superior. Os cursos organizados pela sociedade civil representativa da comunidade surda só devem ser considerados se a carga horária for acima de 300 horas / aulas.

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Q1323400

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323400 Libras

Para Berman, o conceito de tradução ética se baseia na relação entre as culturas doméstica e estrangeira que está incorporada ao texto traduzido. A tradução de má qualidade forma uma atitude doméstica que é etnocêntrica com relação à cultura estrangeira, geralmente sob o disfarce de transmissibilidade. A tradução de boa qualidade visa “uma abertura, uma hibridação, uma descentralização” e força a língua e a cultura doméstica a registrarem a estrangeiridade do texto estrangeiro. Levando em consideração o pensamento de Berman, é correto afirmar que:

A

Uma ética tradutória deve se restringir a uma noção de fidelidade tradutória.

B

Uma ética da tradução deve privilegiar as estratégias de domesticação da tradução para preservar a identidade cultural da língua alvo.

C

Uma ética da tradução deve privilegiar as estratégias de estrangeirização da tradução para preservar a identidade cultural da língua fonte.

D

Os julgamentos éticos para uma tradução dependem das estratégias discursivas empregadas no processo tradutório, se são completamente domesticadoras ou se incorporam tendências de estrangeirização.

E

Os julgamentos éticos para uma tradução não dependem das estratégias discursivas empregadas no processo tradutório, tanto faz se são estratégias domesticadoras ou estrangeirizadoras.

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Q1323399

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323399 Libras

Sobre “Intérprete Educacional” é correto afirmar:

A

O intérprete educacional é o responsável pelo processo de aprendizagem dos alunos surdos.

B

Não é importante uma formação específica para tradutores-intérpretes que atuam na escola. Apenas é necessária uma formação em Pedagogia.

C

O termo “intérprete educacional” se refere ao espaço de atuação do tradutor, o ambiente educacional que pode compreender diferentes níveis e tipos de ensino.

D

Pesquisas indicam que não há necessidade de se refletir e criar ações para o desenvolvimento do trabalho do profissional intérprete no contexto educacional.

E

Pesquisadores que têm como objeto de estudo as relações no cotidiano escolar e a mediação da aprendizagem de alunos surdos por meio de intérpretes não concordam com o uso do termo “intérprete educacional”.

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Q1323398

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323398 Português

Texto associado

Como “veem” (linha 22), perdeu o acento gráfico na última Reforma Ortográfica (Decreto Nº 6.833, de 29 de setembro de 2008) e está corretamente grafada a palavra sublinhada em:

A

A Terra mantem-se segura de futuros ataques alienígenas.

B

Os aliens vem observando o planeta Terra há muitos anos.

C

Talvez nem precisemos de atos heroicos para salvar o mundo.

D

O astrofísico Neil deGrasse Tyson estava em seu perfeito juizo.

E

Nosso planeta é insignificante para os aliens quererem destrui-lo.

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Q1323397

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323397 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que analisa corretamente o período “a única coisa que os alienígenas fariam (se realmente nos encontrassem), seria nos transformar em uma espécie de zoológico” (linhas 16-17).

A

É composto por coordenação e subordinação.

B

Tem uma oração predicativa reduzida.

C

Constitui-se de três orações ao todo.

D

Uma das orações é objetiva direta.

E

Tem duas conjunções adverbiais.

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Q1323396

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323396 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o termo sublinhado é classificado como advérbio.

A

“Os alienígenas inteligentes devem nos ver do mesmo jeito” (linhas 11-12).

B

“Mesmo que você quisesse matar todas as lagartas do mundo...” (linhas 13-14).

C

“A mesma coisa seria verdade para os ETs” (linhas 14-15).

D

“Nós não conseguiríamos compreender mesmo os pensamentos mais simples” (linhas 25-26).

E

“Da mesma forma que um macaco não consegue entender as nossas frases...” (linhas 26-27).

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Q1323395

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323395 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que reescreve, sem alteração de sentido e conforme a norma padrão, a frase “Mesmo que você quisesse matar todas as lagartas do mundo, você rapidamente ficaria entediado” (linhas 13-14).

A

Uma vez que você quisesse matar todas as lagartas do mundo, você ficaria entediado.

B

Apesar de rapidamente querer matar todas as lagartas do mundo, você ficaria entediado.

C

Desde que você matasse todas as lagartas do mundo, você ficaria entediado rapidamente.

D

Ainda que você matasse todas as lagartas do mundo rapidamente, você ficaria entediado.

E

Embora você quisesse matar todas as lagartas do mundo, você ficaria entediado rapidamente.

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Q1323394

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323394 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que o pronome sublinhado tem valor reflexivo como em “só nos achamos inteligentes...” (linhas 20-21).

A

“nos destruir, então, deve dar até preguiça” (linha 10).

B

“Os alienígenas inteligentes devem nos ver do mesmo jeito...” (linhas 11-12).

C

“se realmente nos encontrassem” (linha 16).

D

“mas se nos compararmos aos nossos parentes...” (linhas 24-25).

E

“uma ideia melhor de como os alienígenas nos veriam” (linha 25).

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Q1323393

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323393 Português

Texto associado

Assinale a alternativa cujo trecho expressa um fato.

A

“Nosso planeta pode ser um Big Brother intergaláctico” (linha 01).

B

“fazer contato seria uma perda de tempo” (linha 09).

C

“eles não tenham se esforçado tanto” (linha 18).

D

“talvez nem tenham notado que por aqui existe vida inteligente” (linhas 19-20)

E

“As bactérias são muito diferentes dos humanos” (linha 24).

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Q1323392

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323392 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que reproduz um pensamento do cientista Tyson expresso no texto.

A

Ser ou não inteligente é algo totalmente relativo.

B

Dificilmente os extraterrestres não teriam interesse em nós.

C

É bem provável que os alienígenas nos exterminem um dia.

D

O propósito da vida humana é servir às bactérias intestinais.

E

Na prática, há pouca diferença entre lagartas e seres humanos.

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Q1323391

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323391 Português

Texto associado

Segundo o texto, a hipótese de a Terra ser uma espécie de Big Brother para alienígenas:

A

baseia-se em deduções lógicas.

B

é uma ideia totalmente absurda.

C

deve ser cientificamente testada.

D

apoia-se em evidências empíricas.

E

deve ser sumariamente descartada.

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Q1323390

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323390 Português

Texto associado

No trecho “qualquer vida extraterrestre desenvolvida deve ser muito mais inteligente que os seres humanos” (linhas 08-09), depreende-se que:

A

é certo que os extraterrestres sejam mais inteligentes que os humanos.

B

é desejável que os extraterrestres sejam mais inteligentes que os humanos.

C

é provável que os extraterrestes sejam mais inteligentes que os humanos.

D

é necessário que os extraterrestres sejam mais inteligentes que os humanos.

E

é imprescindível que os extraterrestes sejam mais inteligentes que os humanos.

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Q1323389

Ano: 2016 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2016 - UFC - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1323389 Português

Texto associado

Da leitura, conclui-se que o autor do texto:

A

subestima a inteligência de Stephen Hawking.

B

reconhece a autoridade de Neil deGrasse Tyson.

C

considera os seres humanos inferiores às bactérias.

D

não acredita em encontro de humanos com alienígenas.

E

assegura a existência de seres extraterrestres inteligentes.

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Q1320444

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320444 Legislação Federal

De acordo com a Lei nº 12.527, de 18/01/2011, conhecida como Lei de Acesso à Informação – LAI, informação sigilosa é aquela submetida temporariamente à restrição de acesso público em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado. Considerando que os procedimentos previstos na LAI destinam-se a assegurar o direito fundamental de acesso à informação, por meio da observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção, os prazos máximos de restrição de acesso à informação são respectivamente:

A

ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; confidencial 10 (dez) anos e reservada: 5 (cinco) anos.

B

particular: 25 (vinte e cinco) anos; confidencial: 15 (quinze) anos; e reservada: 5 (cinco) anos.

C

confidencial: 25 (vinte e cinco) anos; secreta: 15 (quinze) anos; e reservada: 5 (cinco) anos.

D

ultrassecreta: 25 (vinte e cinco) anos; secreta: 15 (quinze) anos; e reservada: 5 (cinco) anos.

E

confidencial: 25 (vinte e cinco) anos; secreta: 15 (quinze) anos; e pessoal: 5 (cinco) anos.

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Q1320443

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320443 Arquivologia

Quais as ações/procedimentos encontradas tanto no conceito de gestão de documentos apresentado na Lei nº 8159/1991, conhecida como Lei dos Arquivos, como no conceito de tratamento da informação definido na Lei , conhecida como Lei de Acesso à Informação - LAI:

A

produção, tramitação, uso/utilização, avaliação e eliminação.

B

produção, recepção, reprodução, distribuição e armazenamento.

C

produção, uso/utilização, avaliação, arquivamento e eliminação.

D

produção, recepção, transmissão, arquivamento e controle de informação.

E

produção, classificação, uso/utilização, acesso, transferência e recolhimento.

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Q1320442

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320442 Arquivologia

De acordo com as Recomendações para o resgate de acervos arquivísticos danificados por água, marque o procedimento recomendado.

A

Separar, sempre que possível, uma a uma as folhas ainda molhadas dos documentos em papel.

B

Congelar documentos em suporte magnético, para evitar a redução da frequência das partículas metálicas.

C

Utilizar água com cloro nas fitas magnéticas, para evitar reações químicas entre o cloro e as partículas magnéticas.

D

Expor os documentos ao sol, para não causar danos às fibras, por oxidação, considerados irreversíveis.

E

Utilizar lâmpadas como fonte de calor para acelerar a secagem dos documentos em papel, a fim de evitar o ressecamento do suporte.

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Q1320441

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320441 Arquivologia

Considerando que a Carta para a Preservação do Patrimônio Digital da UNESCO manifesta a necessidade de os Estados-membros, incluindo o Brasil, estabelecerem políticas e ações para proteger o patrimônio digital, marque a opção que apresenta algumas iniciativas que vêm sendo tomadas, mas que não são ainda respostas definitivas para o problema da preservação digital de longo prazo.

A

migração e emulação.

B

recolhimento e encapsulamento.

C

transferência de suporte e tamponamento.

D

criação de museu tecnológico e estabilização do suporte.

E

impressão e microfilmagem dos documentos digitais impressos.

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