Questões de Concurso Para ps concursos

Com base nos PCNs de Língua Estrangeira, a aprendizagem de Língua Estrangeira contribui para o processo educacional como um todo, indo muito além da aquisição de:

El verbo TENER em su forma tendrías está conjugado em:
Comprobar la alternativa exacta:

La palabra "pero" se utiliza también para:

Segundo os PCNs, a primeira observação a ser feita é que o ensino de Língua Estrangeira não é visto como elemento importante na formação do aluno, como um direito que lhe deve ser:

Para cada unidade temática, foram selecionados ____________ e _________ a ser enfatizados em cada ano de escolaridade (6º, 7º, 8º e 9º anos), servindo de referência para a construção dos currículos e planejamentos de ensino, que devem ser complementados e/ou redimensionados conforme as especificidades dos _________ locais.

Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:

De acordo com o PCN, a avaliação deve ser feita sempre de forma contextualizada e considerando sua relevância na construção do aluno como ser discursivo em Língua Estrangeira. Quanto à compreensão escrita, o aluno deverá ser capaz de:
I. Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, apoiado em elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias, desenhos) e/ou em palavras cognatas.
II. selecionar informações específicas do texto.
III. Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função enquanto tais.
IV. Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, apoiado em elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias, desenhos) e/ou em palavras cognatas.
Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com o PCN, os objetivos são orientados para a sensibilização do aluno em relação à Língua Estrangeira pelos seguintes focos:
I. O mundo multilíngue e multicultural em que vive.
II. A compreensão global (escrita e oral).
III. O empenho na negociação do significado e na correção.
Marque a alternativa CORRETA:

É imprescindível dizer que esses os eixos organizadores, embora tratados de forma separada na explicitação da BNCC, estão intrinsecamente ligados nas práticas sociais de usos da língua inglesa e devem ser assim trabalhados nas situações de aprendizagem propostas no contexto escolar. Em outras palavras, é a língua em ____, sempre _____, _____ e multimodal que leva ao estudo de suas características específicas, não devendo ser nenhum dos eixos, sobretudo o de Conhecimentos linguísticos, tratado como pré-requisito para esse uso.”

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

As concepções teóricas que têm orientado os processos de ensinar e aprender Língua Estrangeira têm se pautado no desenvolvimento da psicologia da aprendizagem e de teorias linguísticas específicas, as quais, influenciadas pela psicologia, explicitaram o fenômeno da aprendizagem linguística. Pode-se dizer que as percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas por três visões:
Relacione as colunas:
Coluna 1:
1 - Behaviorista
2 - Cognitivista
3 - Sociointeracional

Coluna 2:
( ) A aprendizagem de Língua Estrangeira é compreendida como um processo de adquirir novos hábitos linguísticos no uso da língua estrangeira. Isso seria feito, por meio da automatização desses novos hábitos.
( ) Desloca-se o foco do ensino para o aluno ou para as estratégias que ele utiliza na construção de sua aprendizagem da Língua Estrangeira.
( ) Os processos cognitivos são gerados por meio da interação entre um aluno e um participante de uma prática social, que é um parceiro mais competente, para resolver tarefas de construção de significado/conhecimento com as quais esses participantes se deparem.
( ) Essa visão na sala de aula de Língua Estrangeira resultou no uso de metodologias que enfatizavam exercícios de repetição e substituição.
( ) Ao ser exposto à língua estrangeira, o aluno, com base no que sabe sobre as regras de sua língua materna, elabora hipóteses sobre a nova língua e as testa no ato comunicativo em sala de aula ou fora dela. Os erros, então, passam a ser considerados como evidência de que a aprendizagem está em desenvolvimento.

Marque a sequência CORRETA:

O trecho abaixo constituinte da seção “Reflexão gramatical na prática pedagógica” dos Parâmetros Curriculares Nacionais, promove um essencial debate sobre a presença da gramática no ensino de língua portuguesa no contexto escolar:
O modo de ensinar, por sua vez, não reproduz a clássica metodologia de definição, classificação e exercitação, mas corresponde a uma prática que parte da reflexão produzida pelos alunos mediante a utilização de uma terminologia simples e se aproxima, progressivamente, pela mediação do professor, do conhecimento gramatical produzido. Isso implica, muitas vezes, chegar a resultados diferentes daqueles obtidos pela gramática tradicional, cuja descrição, em muitos aspectos, não corresponde aos usos atuais da linguagem, o que coloca a necessidade de busca de apoio em outros materiais e fontes. (PCN, p. 29)
Essa reflexão se pauta em:

É perceptível por meio da leitura da Base Nacional Comum Curricular que leitura e escrita são ferramentas fundamentais no ensino de Língua Portuguesa. Leia o trecho abaixo:
Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infanto-juvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores. (BNCC, p.169)

Por meio do trecho acima é possível concluir que:

O poema, em suas escolhas lexicais, é bastante inventivo e disruptivo, utilizando muitas palavras que são oriundas de outras. Assinale a alternativa que a palavra está CORRETAMENTE associada ao seu processo de formação: 

O poema apresenta vocábulos rebuscados e que, teoricamente, não fazem parte do cotidiano da maioria das pessoas. Essas palavras são em grande parte associadas a diferentes áreas do conhecimento. Observe o contexto do poema e assinale a alternativa que melhor descreva o sentido da palavra “teleológica”, no segundo verso do poema:

O poema Deus-verme de Augusto dos Anjos é um ícone do movimento de transição que ficou conhecido entre o final do século XIX e o começo do século XX como Pré-modernismo. Este apontava certos caminhos da nova arte enquanto guardava preceitos dos valores estéticos ainda em vigor. Essa realidade é perceptível no poema em questão por:

A LDB dedica um capítulo à educação especial, definindo diretrizes importantes para essa modalidade de ensino. Segundo o Art. 58, como deve ser organizada a oferta de educação especial no Brasil?

A LDB estabelece princípios para a organização da educação nacional. Qual das alternativas abaixo está de acordo com o princípio da gestão democrática do ensino público, previsto no Art. 3º?

A BNCC organiza-se de forma a orientar a construção do currículo nas diferentes etapas e modalidades da educação básica. Sobre a organização da BNCC, marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A BNCC organiza-se em áreas de conhecimento, sendo cada área composta por competências e habilidades a serem aplicadas ao longo da educação básica.
( ) A BNCC não considera a diversidade cultural e regional, limitando-se a um currículo nacional único.
( ) A BNCC propõe a construção de um currículo que favoreça a aprendizagem ativa e significativa dos estudantes.
( ) A BNCC foi elaborada para garantir que todos os estudantes tenham acesso a conteúdos e experiências educativas de qualidade.
( ) A BNCC está em constante atualização, buscando sempre se adaptar às novas necessidades educacionais e sociais.
Marque a sequência CORRETA:

Nos PCNs de Língua Portuguesa para o primeiro ciclo, o desenvolvimento da escrita é uma das competências mais importantes. 

Assinale uma alternativa que corresponda a uma prática recomendada para melhorar a produção escrita dos alunos:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem o objetivo de garantir a formação integral dos estudantes ao longo da educação básica. Sobre a BNCC, leia os itens abaixo:
I. Ela estabelece conteúdos e habilidades essenciais para serem trabalhadas em cada etapa da educação básica.
II. A BNCC é obrigatória para todas as escolas públicas e privadas, sendo uma diretriz comum a todos os sistemas de ensino.
III. A BNCC sugere que o ensino seja rigidamente uniforme em todas as escolas, sem considerar as realidades locais e regionais.
IV. A BNCC inclui orientações para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
V. A BNCC propõe uma abordagem pedagógica que valorize o desenvolvimento de competências e habilidades dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:

Os princípios estéticos e políticos da Educação Infantil, em conformidade com as Diretrizes Nacionais, estão interligados ao compromisso de promover uma formação crítica, sensível e participativa das crianças. Tendo em vista esses princípios, qual alternativa abaixo reflete CORRETAMENTE o princípio político que deve orientar a prática pedagógica na Educação Infantil?