Questões de Concurso Para iv - ufg

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Q2594894 Português
As redes sociais têm proporcionado diferentes formas de leitura e escrita no âmbito das relações sociais. Vemos, com isso, a composição de textos que não mais se formam apenas pela parte verbal, escrita, mas em sua formulação, encontramos múltiplas semioses. Para tal, analise a imagem a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: <https://www.scielo.br/j/delta/a/H88dchtjGDDChFbzzyXJNsF/>. Acesso em: 23 mai. 2024. [Adaptado].

É possível observar, na publicação acima, uma composição multissemiótica feita numa rede social, Facebook, na página Minions sinceros. De acordo com a publicação, trata-se de
Alternativas
Q2594893 Pedagogia
Como pode ser descrita a abordagem das questões étnico-raciais e de gênero nas literaturas de língua portuguesa e inglesa, considerando não apenas as obras canônicas, mas também a produção contemporânea e as perspectivas críticas mais recentes?
Alternativas
Q2594892 Português

Observe a tirinha a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



Disponível em: <http://www.universodosleitores.com/2018/10/mafalda-em10-tirinhas-realistas-e.html>. Acesso em: 23 mai. 2024. [Adaptado].



A partir de seus conhecimentos sobre pressuposto e subentendido, pode-se afirmar que:


Alternativas
Q2594891 Literatura
Conceição Evaristo é uma importante escritora brasileira, em suas obras tem como escopo de discussão as mazelas de uma sociedade fortemente preconceituosa e desigual, sobretudo quando se fala sobre a força de mulheres negras. Em diferentes poemas, romances, por exemplo, retratou criticamente a história do povo negro no Brasil. Ao longo de sua obra, observamos o surgimento de um neologismo, escrevivência, capaz de representar os temas que ela vivenciou ao longo de sua vida. De acordo com tal conceito criado pela autora, qual a sua definição?
Alternativas
Q2594890 Inglês
Levando em consideração as abordagens contemporâneas e as teorias pedagógicas mais recentes, qual método de ensino de línguas e literaturas de língua inglesa é mais eficaz na promoção da proficiência linguística e na compreensão literária dos alunos?
Alternativas
Respostas
46: A
47: C
48: C
49: D
50: B