Questões de Concurso
Comentadas para cespe / cebraspe
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Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226495
Segurança da Informação
Quanto ao OWASP Top 10, julgue o item seguinte.
Quando os desenvolvedores de software não testam a
compatibilidade de bibliotecas atualizadas ou corrigidas, isso
caracteriza um problema de segurança que o OWASP
nomeia como componentes vulneráveis e desatualizados.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226494
Segurança da Informação
Acerca do uso do Open ID Connect e das técnicas de autenticação a ele relacionadas, julgue o item subsequente.
ID Token é um artefato que carrega informações pessoais sobre os usuários finais, os quais se autenticam em um fluxo Open ID Connect.
ID Token é um artefato que carrega informações pessoais sobre os usuários finais, os quais se autenticam em um fluxo Open ID Connect.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226492
Segurança da Informação
Julgue o item que se segue, relativos à política de segurança da informação, segundo a NBR ISO/IEC 27001:2013.
A política de segurança da informação deve estar disponível como referência aberta para consulta fora da organização.
A política de segurança da informação deve estar disponível como referência aberta para consulta fora da organização.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226491
Segurança da Informação
Julgue o item que se segue, relativos à política de segurança
da informação, segundo a NBR ISO/IEC 27001:2013.
A política de segurança da informação somente deve ser comunicada dentro da organização quando for apropriado.
A política de segurança da informação somente deve ser comunicada dentro da organização quando for apropriado.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226490
Segurança da Informação
Acerca de conceitos relacionados a controle de acesso, julgue o item a seguir.
O uso de processos e ferramentas para criar, atribuir,
gerenciar e revogar credenciais de acesso para usuários é
considerado uma boa prática de segurança da informação.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226489
Segurança da Informação
Acerca de conceitos relacionados a controle de acesso, julgue o item a seguir.
Em situações de gerenciamento de acesso de usuários a
sistemas críticos, o uso de ferramentas de segundo fator de
autenticação e gerenciamento de acesso privilegiado é
restrito aos administradores do sistema.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226488
Segurança da Informação
Com base na NBR ISO/IEC 27000, julgue o próximo item, a respeito das definições para confiabilidade e integridade.
A confidencialidade é uma propriedade segundo a qual as informações não podem ser disponibilizadas a indivíduos, entidades ou processos que não estejam previamente autorizados.
A confidencialidade é uma propriedade segundo a qual as informações não podem ser disponibilizadas a indivíduos, entidades ou processos que não estejam previamente autorizados.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226487
Segurança da Informação
Com base na NBR ISO/IEC 27000, julgue o próximo item, a
respeito das definições para confiabilidade e integridade.
A integridade é uma propriedade que visa aplicar conhecimentos e habilidades para garantir a assinatura digital.
A integridade é uma propriedade que visa aplicar conhecimentos e habilidades para garantir a assinatura digital.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226482
Legislação Federal
Julgue o item subsequente, considerando a legislação acerca de
acesso e segurança da informação e privacidade e proteção de
dados pessoais.
De acordo com a Lei n.º 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação), no âmbito da administração pública federal, a classificação do sigilo de informações no grau de ultrassecreto é competência exclusiva do presidente da República.
De acordo com a Lei n.º 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação), no âmbito da administração pública federal, a classificação do sigilo de informações no grau de ultrassecreto é competência exclusiva do presidente da República.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226479
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor.
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor, então o aluno esqueceu-se de colocar seu nome na
prova, não a fez ou, se a fez, o professor perdeu a prova dele.
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor.
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então
o aluno não se esqueceu de colocar seu nome na prova.
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia
da prova.
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do
dia da prova, então o aluno não fez a prova.
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item a seguir.
É válido o argumento que toma por premissas as proposições
P1 a P6 e, por conclusão, a proposição “esqueceu-se de
colocar seu nome na prova”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226477
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor.
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor, então o aluno esqueceu-se de colocar seu nome na
prova, não a fez ou, se a fez, o professor perdeu a prova dele.
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor.
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então
o aluno não se esqueceu de colocar seu nome na prova.
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia
da prova.
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do
dia da prova, então o aluno não fez a prova.
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item a seguir.
A negação da proposição P6 pode ser corretamente expressa
por “a assinatura do aluno não consta da lista de presença do
dia da prova, mas o aluno não deixou de fazer a prova”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226476
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor.
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor, então o aluno esqueceu-se de colocar seu nome na
prova, não a fez ou, se a fez, o professor perdeu a prova dele.
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor.
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então
o aluno não se esqueceu de colocar seu nome na prova.
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia
da prova.
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do
dia da prova, então o aluno não fez a prova.
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item a seguir.
É válido o argumento que toma por premissas as proposições
P1 a P6 e, por conclusão, a proposição “Se o aluno fez a
prova, então o professor perdeu a prova dele”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226475
Raciocínio Lógico
Texto associado
P1: Não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor.
P2: Se não há uma prova com o nome do aluno nos arquivos do
professor, então o aluno esqueceu-se de colocar seu nome na
prova, não a fez ou, se a fez, o professor perdeu a prova dele.
P3: Não há prova sem nome nos arquivos do professor.
P4: Se não há prova sem nome nos arquivos do professor, então
o aluno não se esqueceu de colocar seu nome na prova.
P5: A assinatura do aluno não consta da lista de presença do dia
da prova.
P6: Se a assinatura do aluno não consta da lista de presença do
dia da prova, então o aluno não fez a prova.
Tendo como referência as proposições P1 a P6, anteriormente apresentadas, julgue o item a seguir.
A negação da proposição “o aluno deixou de fazer a prova,
esqueceu-se de colocar seu nome na prova ou o professor
perdeu a prova dele” pode ser corretamente expressa por “o
aluno não deixou de fazer a prova, não se esqueceu de
colocar seu nome na prova e o professor não perdeu a prova
dele”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226473
Raciocínio Lógico
P: Se gostamos ou não do chefe, então o chefe convocará uma reunião e fará um discurso.
Considerando a proposição P precedente, julgue o item seguinte.
O valor lógico da proposição P é sempre o mesmo da
proposição “o chefe convocará uma reunião e fará um
discurso”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226471
Estatística
Suponha que Y1, Y2,…, Y16 represente uma amostra aleatória simples retirada de uma população normal, com média igual a 10 e desvio padrão igual a 32. Com respeito à média amostral 
= (Y1+ Y2+…+ Y16)/16, julgue o próximo item.
A variável aleatória × 16 segue uma distribuição binomial
com parâmetro n = 16.
= (Y1+ Y2+…+ Y16)/16, julgue o próximo item. A variável aleatória
× 16 segue uma distribuição binomial
com parâmetro n = 16.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226469
Estatística
Suponha que Y1, Y2,…, Y16 represente uma amostra aleatória
simples retirada de uma população normal, com média igual
a 10 e desvio padrão igual a 32. Com respeito à média amostral = (Y1+ Y2+…+ Y16)/16, julgue o próximo item.
O desvio padrão de é igual a 32.
= (Y1+ Y2+…+ Y16)/16, julgue o próximo item. O desvio padrão de
é igual a 32.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226466
Inglês
Texto associado
Tracy Chou is a 31-year-old programmer — and “an
absolute rock star,” as her former boss Ben Silbermann, the CEO
and co-founder of Pinterest, once said. Yet for all her street cred,
Chou still finds herself grappling with one of the biggest
problems in the industry: Female programmers are regarded
skeptically, and sometimes even treated with flat-out hostility.
She’s seen the same pattern of behavior personally during her
decade in coding: colleagues who muse openly about whether
women are biologically less wired to be great programmers.
There’s a deep irony here — because women were in
computing from its earliest days. Indeed, they were considered
essential back when “computers” were not even yet machines.
Just before the digital age emerged, computers were humans.
And for a time, a large portion of them were women.
Soon, the human computers faced an even more
existential threat: digital computers, which promised to work
with far greater speed and to handle complex math.
Women, though, were among the original coders of these
strange new digital brains, because in the early days
programming was seen as dull work. The earliest programmers
for the Eniac — the military-funded first programmable
general-purpose computer — were entirely women. And though
they wound up inventing brilliant coding techniques, they
received none of the glory: When the Army showed off the Eniac
to the press, it did not introduce the women who had written
the code.
Internet: <smithsonianmag.com>(adapted).
Judge the following item about the previous text and the information stated in it as well as the vocabulary used in it.
The adjective “dull”, in the first sentence of the fourth paragraph, could be replaced by boring without changing the meaning of the sentence.
The adjective “dull”, in the first sentence of the fourth paragraph, could be replaced by boring without changing the meaning of the sentence.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226465
Inglês
Texto associado
Tracy Chou is a 31-year-old programmer — and “an
absolute rock star,” as her former boss Ben Silbermann, the CEO
and co-founder of Pinterest, once said. Yet for all her street cred,
Chou still finds herself grappling with one of the biggest
problems in the industry: Female programmers are regarded
skeptically, and sometimes even treated with flat-out hostility.
She’s seen the same pattern of behavior personally during her
decade in coding: colleagues who muse openly about whether
women are biologically less wired to be great programmers.
There’s a deep irony here — because women were in
computing from its earliest days. Indeed, they were considered
essential back when “computers” were not even yet machines.
Just before the digital age emerged, computers were humans.
And for a time, a large portion of them were women.
Soon, the human computers faced an even more
existential threat: digital computers, which promised to work
with far greater speed and to handle complex math.
Women, though, were among the original coders of these
strange new digital brains, because in the early days
programming was seen as dull work. The earliest programmers
for the Eniac — the military-funded first programmable
general-purpose computer — were entirely women. And though
they wound up inventing brilliant coding techniques, they
received none of the glory: When the Army showed off the Eniac
to the press, it did not introduce the women who had written
the code.
Internet: <smithsonianmag.com>(adapted).
Judge the following item about the previous text and the information stated in it as well as the vocabulary used in it.
This is an informative text which mingles formal and colloquial vocabulary, such as “street cred”.
This is an informative text which mingles formal and colloquial vocabulary, such as “street cred”.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226464
Inglês
Texto associado
Tracy Chou is a 31-year-old programmer — and “an
absolute rock star,” as her former boss Ben Silbermann, the CEO
and co-founder of Pinterest, once said. Yet for all her street cred,
Chou still finds herself grappling with one of the biggest
problems in the industry: Female programmers are regarded
skeptically, and sometimes even treated with flat-out hostility.
She’s seen the same pattern of behavior personally during her
decade in coding: colleagues who muse openly about whether
women are biologically less wired to be great programmers.
There’s a deep irony here — because women were in
computing from its earliest days. Indeed, they were considered
essential back when “computers” were not even yet machines.
Just before the digital age emerged, computers were humans.
And for a time, a large portion of them were women.
Soon, the human computers faced an even more
existential threat: digital computers, which promised to work
with far greater speed and to handle complex math.
Women, though, were among the original coders of these
strange new digital brains, because in the early days
programming was seen as dull work. The earliest programmers
for the Eniac — the military-funded first programmable
general-purpose computer — were entirely women. And though
they wound up inventing brilliant coding techniques, they
received none of the glory: When the Army showed off the Eniac
to the press, it did not introduce the women who had written
the code.
Internet: <smithsonianmag.com>(adapted).
Judge the following item about the previous text and the information stated in it as well as the vocabulary used in it.
The advent of digital computers marked the moment when women were dismissed from calculation and coding.
The advent of digital computers marked the moment when women were dismissed from calculation and coding.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SERPRO - Analista - Especialização: Tecnologia |
Q2226463
Inglês
Texto associado
Tracy Chou is a 31-year-old programmer — and “an
absolute rock star,” as her former boss Ben Silbermann, the CEO
and co-founder of Pinterest, once said. Yet for all her street cred,
Chou still finds herself grappling with one of the biggest
problems in the industry: Female programmers are regarded
skeptically, and sometimes even treated with flat-out hostility.
She’s seen the same pattern of behavior personally during her
decade in coding: colleagues who muse openly about whether
women are biologically less wired to be great programmers.
There’s a deep irony here — because women were in
computing from its earliest days. Indeed, they were considered
essential back when “computers” were not even yet machines.
Just before the digital age emerged, computers were humans.
And for a time, a large portion of them were women.
Soon, the human computers faced an even more
existential threat: digital computers, which promised to work
with far greater speed and to handle complex math.
Women, though, were among the original coders of these
strange new digital brains, because in the early days
programming was seen as dull work. The earliest programmers
for the Eniac — the military-funded first programmable
general-purpose computer — were entirely women. And though
they wound up inventing brilliant coding techniques, they
received none of the glory: When the Army showed off the Eniac
to the press, it did not introduce the women who had written
the code.
Internet: <smithsonianmag.com>(adapted).
Judge the following item about the previous text and the information stated in it as well as the vocabulary used in it.
The main point of the article is the ironic dismissal of women’s abilities to work in programming in disregard for their fundamental contribution to this area.
The main point of the article is the ironic dismissal of women’s abilities to work in programming in disregard for their fundamental contribution to this area.
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