Questões de Concurso Comentadas para fdc

Foram encontradas 806 questões

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Q2958072 Educação Física

O Professor de Educação Física atento à influência que a mídia exerce sobre a sociedade em geral, apresenta, para a sua clientela, questões que possibilitam uma discussão acerca dessa influência. Com o objetivo de capacitar a clientela para uma apreciação crítica sobre o que a mídia veicula, vários temas podem ser utilizados. A alternativa que melhor exemplifica esse tipo de influência é:

Alternativas
Q2958069 Educação Física

Embora voltados para a Educação Física Escolar, os Parâmetros Curriculares Nacionais abordam questões pertinentes às mais variadas situações de atividades físicas, jogos e competições. Neles são apresentados alguns princípios que devem nortear o trabalho do profissional desta área. Entre esses princípios destaca-se:

Alternativas
Q2958066 Educação Física

Florindo e Hallal apresentam fatores, além do biológico, que indicam a atividade física. Fatores comportamentais, ambientais e socioculturais também apontam para o movimento corporal que resulta num gasto energético. Dessa forma, a atividade física estaria dividida em quatro grandes grupos. São eles:

Alternativas
Q2958063 Educação Física

Uma postura histórica da relação do homem com seu corpo está corretamente indicada em:

Alternativas
Q2958060 Educação Física

Stigger apresenta duas teses que pretendem explicar a origem do que hoje conhecemos por esporte. Essas teses são divergentes nos seguintes aspectos:

Alternativas
Q2958054 Educação Física

Soler afirma que “competir e cooperar são possibilidades de agir e ser no mundo” e denuncia o equívoco quando associamos, simplesmente, o jogo à competição. Os jogos cooperativos são divididos em categorias adequando-se ao grupo que se propõe a jogar. Uma das categorias é a de:

Alternativas
Q2958043 Educação Física

A alternativa que descreve adequadamente uma regra oficial do jogo de handebol em relação à duração de uma partida é:

Alternativas
Q2924046 Meio Ambiente

A definição de valor de opção dos bens ambientais refere-se a:

Alternativas
Q2923870 Noções de Informática

Com o emprego dos recursos do Word 2010 BR, um funcionário do Poder Executivo do Município de Belo Horizonte está digitando um texto. Nessa atividade, ele executou os procedimentos abaixo descritos:


I- Selecionou o terceiro parágrafo e executou o atalho de teclado Ctrl + >.

II- Pressionou o ícone Imagem associada para resolução da questão, por meio do mouse.


As ações realizadas correspondem, respectivamente, à aplicação dos seguintes recursos:

Alternativas
Q2923864 Noções de Informática

A planilha abaixo foi criada no Excel 2010 BR.


Imagem associada para resolução da questão


Na planilha, foram executados os procedimentos descritos a seguir:


I -Em E6, foi inserida uma expressão que representa a multiplicação da referência em D6 pelo valor-base em E3, utilizando o conceito de referência absoluta. A partir de E6, fórmulas semelhantes foram copiadas para E7, E8 e E9.

II - O valor mostrado em E10 foi obtido por meio do emprego do ícone Imagem associada para resolução da questão sobre as células de E6 a E9.


As expressões inseridas nas células E9 e E10 foram, respectivamente:

Alternativas
Q2884803 Psicologia

Os defensores dos Direitos Humanos criticam, no âmbito do Direito Penal brasileiro, a seguinte decisão jurídica aplicada ao louco infrator:

Alternativas
Q2884801 Psicologia

Marília Mata-Machado critica a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) quanto à falta de referência ao seguinte aspecto:

Alternativas
Q2884798 Psicologia

A emergência das primeiras escolas de Serviço Social brasileiras, na década de 1930, conjugava as seguintes influências principais e correlacionadas:

Alternativas
Q2884797 Psicologia

“Objeto mais virtual do que real, produzido pela análise que o elabora ao mesmo tempo que o interpreta.” Com base em Ardoino e Lourau, essa definição nos remete ao conceito de:

Alternativas
Q2884794 Psicologia

Discutem três psicólogas acerca do melhor encaminhamento para o trabalho que estão se propondo a realizar junto ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS):


Joana: “Quando trabalho com grupos, o que me interessa é o aqui e o agora, as relações que, no presente, as pessoas constroem entre elas.”

Lúcia: “Discordo! Sem conhecer a história pessoal de cada um, não se pode levantar hipóteses interpretativas sobre o que está ocorrendo.”

Valéria: “Pois eu, gente, acho que tudo o que vocês dizem interessa menos do que a abertura do grupo a outros grupos! Se o grupo se fechar sobre si, nada muda!”


As falas revelam que as psicólogas enfatizam, respectivamente, os conceitos de:

Alternativas
Q2884792 Psicologia

Para Lapassade, as práticas da Psicoterapia Institucional e da Pedagogia Institucional exemplificam modos de ação identificáveis como:

Alternativas
Q2884788 Psicologia

Durante o desenvolvimento de um trabalho com as mulheres de uma comunidade, queixa-se o psicólogo José à colega: “Não adianta! Embora o tema previamente definido seja saúde, elas insistem em falar de pobreza, saneamento e transporte.” Se a frase for analisada a partir da perspectiva do Interacionismo Simbólico, pode-se dizer que José ignora o seguinte conceito:

Alternativas
Q2884785 Psicologia

Para William César Castilho Pereira, a execução de tarefas que reúna diferentes saberes sem hierarquizações apriorísticas, como “nenhum saber hegemônico, nenhum poder determinado, nenhum prestígio consolidado, mas uma mistura de saberes e de disciplinas num ato de indisciplina clássica”, caracteriza o seguinte tipo de trabalho:

Alternativas
Q2884783 Psicologia

Conforme Farr, os nexos entre a Psicologia Social e a Psicoterapia foram sobretudo desenvolvidos no seguinte país:

Alternativas
Q2884781 Psicologia

Muitos familiares tolhem sua própria individualidade e a do portador de transtorno mental (PTM) com um excesso de cuidados, uma hipervigilância. Para Lúcia Rosa, esta hipervigilância se encontra, frequentemente, associada aos seguintes fatores:

Alternativas
Respostas
41: A
42: D
43: A
44: E
45: A
46: B
47: D
48: B
49: C
50: D
51: B
52: D
53: E
54: D
55: D
56: A
57: C
58: C
59: B
60: A