Questões de Concurso Para if-pe

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, em seu Artigo 30, decreta que: “nos processos seletivos para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas Instituições de Ensino Superior e de Educação Profissional e Tecnológica, públicas e privadas”, devem ser adotadas sete medidas. Sobre esse assunto, analise os itens a seguir.

I. Atendimento psicológico à pessoa com deficiência inclusive para seus familiares e atendentes pessoais.

II. Participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.

III. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços.

IV. Recebimento de restituição de imposto de renda pela pessoa com deficiência ou seu responsável.

V. Disponibilização de recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva adequados, previamente solicitados e escolhidos pelo candidato com deficiência.

São CORRETAS e VERDADEIRAS as medidas constantes nos itens 

Segundo o Artigo 216 da Constituição Federal, constituem patrimônio cultural brasileiro:

I. As formas de expressão.

II. Os modos de criar, fazer e viver.

III. As criações científicas, artísticas e tecnológicas.

IV. As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais.

V. Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.

Assinale a alternativa que contém os itens, entre esses cinco referenciados no aludido Artigo 216, que dizem respeito ao Patrimônio Material enquanto bens.

Associe os atributos listados na segunda coluna com os locais, elementos ou situações elencadas na primeira coluna.

(1) Em áreas comuns de pavimentos:                      

(2) Em degraus de escadas:                                     

(3) Em prédios com mais de 40 pavimentos:            

(4) Em casas de espetáculo e diversão:                   

(5) Nos incêndios em edifícios:                                 

( ) obrigatoriedade de heliponto.

( ) sinais luminosos, rotas de fuga.

( ) escada do tipo magirus.

( ) bypass (passagem secundária).

( ) tratamento antiderrapante. 

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é

A sinalização tátil e visual de alerta em pisos prevista na Norma Brasileira de Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos deve ser utilizada para

I. informar à pessoa com deficiência visual sobre a existência de desníveis ou situações de risco permanente, como objetos suspensos não detectáveis pela bengala longa.

II. orientar o posicionamento adequado da pessoa com deficiência visual para o uso de equipamentos como elevadores, equipamentos de autoatendimento ou serviços.

III. informar as mudanças de direção ou opções de percursos.

IV. indicar o início e o término de degraus, escadas e rampas.

V. indicar a existência de patamares nas escadas e rampas bem como as travessias de pedestres.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Associe a segunda coluna com a primeira, considerando o que é pertinente e adequado na prática do desenvolvimento das etapas de estudo de projetos de arquitetura, ainda recomendada nas salas de aula e ainda praticada por muitos profissionais mesmo que estes também usem os recursos de desenho digitalizados. 

(1) Detalhamentos                                    

(2) Croquis e estudo preliminar                 

(3) Memorial justificativo                           

(4) Projeto executivo

(5) Programa de necessidades        

( ) apresentado com croquis, gráficos e textos.

( ) desenhado por instrumentos ou digitalizado.


( ) representados em desenhos ampliados

( ) texto descritivo, ilustrações, fluxogramas.

( ) desenhados livremente à mão.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é 

Na representação de projetos arquitetônicos, são apresentados vários desenhos, entre eles a planta de situação, localização (locação) da edificação no terreno, a planta baixa e cortes, detalhes construtivos. De acordo com a NBR 6492/94, a planta de situação deve conter:

I. Curvas de nível existentes e projetadas.

II. Indicação do norte, vias de acesso.

III. Arruamento e logradouros adjacentes com respectivos equipamentos urbanos.

IV. Demarcação das paredes da edificação.

V. Representação gráfica de planos externos da edificação.

Assinale a alternativa CORRETA. 

A construção de espaços que tragam condições de conforto ao homem em sua vida cotidiana, num ambiente fechado, é um assunto que cabe à Arquitetura encontrar as melhores soluções para minimizarem as diferenças de sensações térmicas existentes nestes locais. No nordeste brasileiro, o calor e luz intensos são fatores que se evidenciam no ambiente tropical. Analise as proposições a seguir.

I. Pés direitos baixos e paredes compactas prejudicam o isolamento térmico do ambiente.

II. Pés direitos altos e paredes vazadas não favorecem a circulação de ar no ambiente interno.

III. Elementos vazados e paredes recuadas amenizam a temperatura do local.

IV. Áreas sombreadas com uso de varandas criam agradáveis espaços de permanência.

V. Pinturas em cores escuras, em ambientes externos, absorvem menos calor.

Assim, num projeto arquitetônico, para uma realidade nordestina, devem ser considerados os seguintes fatores: 

Relacione a segunda coluna de acordo com o que indica a primeira acerca do diferencial dos softwares ou plataformas listados. 

(1) software autoCAD em 2D                  

(2) modelagem em 3D                            

(3) a sigla “CAD”                                     

(4) recursos do sketchup                        

(5) BIM (building information model)       

( ) imagens tridimensionais

( ) modelagem da informação da construção

( ) desenho técnico em duas dimensões

( ) modelagem da volumetria arquitetônica

( ) desenho auxiliado por computador

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é 

Há, na atualidade, uma enorme preocupação por parte dos formadores de profissionais de arquitetura, urbanismo e paisagismo, que, na maioria dos cursos do Brasil, são professores também arquitetos, com o risco que pode acarretar para os sítios, lugares e cidades e, por conseguinte, para a sociedade, a contextualização da arquitetura “pelo edifício no lote de terreno” tal qual foi a prática por várias décadas no Brasil, sem considerar o território enquanto direito, na melhor forma de uso, por todos os cidadãos. Essa preocupação tem ditado alguns fundamentos, ora em artigos, muito em ementas de disciplinas, pouco em livros nacionais. Leia atentamente as colocações que seguem, e aponte, entre elas, a fundamentação abrangente e a não procedente, respectivamente, em consonância com esse diálogo. 

I. Cada profissional pode desenvolver uma metodologia ou uma ordem própria “de pensar” os projetos arquitetônicos, urbanísticos e paisagísticos, mas sempre com o foco no usuário/cliente e no contexto urbano, ou seja, indissociavelmente, no edifício e na cidade.

II. A identificação precisa do usuário, do tema e do contexto urbano; o programa de necessidades, as referências; a identificação autoral com sistemas construtivos e formas que possam influenciar o partido plástico; os dimensionamentos e leiautes, os traçados, esboços e maquetes até chegar na proposta.

III. O centro das atenções primeiro no objeto arquitetônico, no seu programa e nas possíveis formas plásticas; e segundo, no contexto urbano, com seus condicionantes naturais e suas interferências estruturais de serviços.

IV. A aptidão para o desenho à mão, atributo considerado por vários autores como fundamental e indispensável para a comunicação do arquiteto, urbanista e paisagista com o seu universo de trabalho e a sua clientela.

V. O exercício da percepção, do olhar sobre “o que se vê no dia-a-dia” e nas referências; o que se imagina sobre o tema; o que inspira a produção projetual e o que se representa ou apresenta por meio de modelos físicos.

Assinale a alternativa com a correspondência CORRETA. 

De acordo com a norma ISO 7730, sobre o conforto térmico:

I. O calor produzido no corpo é determinado pelo nível de atividade da pessoa, sendo variável com a idade e sexo.

II. Este calor é trocado com o ambiente exterior por condução, convecção, radiação e vaporação.

III. A convecção não depende da temperatura do ar exterior.

IV. A radiação depende da temperatura média radiante.

V. A evaporação depende da umidade do ar e de sua velocidade.

Assinale a alternativa CORRETA.

Os sistemas construtivos são formados por um conjunto de subsistemas e componentes que se relacionam entre si, segundo seus próprios processos e métodos de construção, e terão como resultado final o edifício. De acordo com a divisão do subsistema estrutural a seguir, relacione os elementos que compõem cada um deles. 

I. SUPRAESTRUTURA 

II. INFRAESTRUTURA 

( ) PILARES 

( ) BALDRAME

( ) RADIER

( ) VIGAS

( ) ALICERCE 

( ) SAPATAS

( ) COBERTURA

( ) ESTACAS

( ) LAJES 

A sequência CORRETA, de cima para baixo é 

A NBR 9050/15 aplica os seguintes termos e definições. Numere os termos a seguir com suas referidas definições.

I. ACESSIBILIDADE

II. ACESSÍVEL

III. ADAPTADO

IV. ADEQUADO

V. ÁREA DE APROXIMAÇÃO 

( ) Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características originais foram alteradas posteriormente para serem acessíveis.

( ) Possibilidade e condição de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida.

( ) Espaço sem obstáculos, destinado a garantir manobra, deslocamento e aproximação de todas as pessoas, para utilização de mobiliário ou elemento com autonomia e segurança.

( ) Espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias ou elemento que possa ser alcançado, acionado, utilizado e vivenciado por qualquer pessoa.

( ) Espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento cujas características foram originalmente planejadas para serem acessíveis.

Assinale a sequência CORRETA.

Em topografia, ângulos verticais são medidos entre um alinhamento do terreno e o plano do horizonte. Eles podem se apresentar

I. ascendentes, acima do plano do horizonte.

II. com origem no Zênite ou Nadir, a partir da vertical do lugar.

III. intermediários, quando abaixo de 45º.

IV. descendentes, abaixo do plano do horizonte.

V. zerados. Estão

CORRETAS as afirmações constantes nos itens