Questões de Concurso Comentadas para ufmg

Quanto às mudanças no processo de comunicação científica, relacionadas ao uso de novas tecnologias, mueller e passos (2000) consideram os seguintes tipos principais de pressões:

Em relação aos termos preservação, conservação e restauração, assinale a única alternativa CORRTA.

Para ser plenamente competente no planejamento e na operação de bibliotecas digitais, o profissional da informação, na visão de marcondes et al. (2006) deve ter conhecimento em algumas áreas. assinale, a alternativa em que são indicadas corretamente essas áreas.

Cunha, em artigo de 2008, apresenta várias possíveis mudanças pelas quais as bibliotecas estavam passando, apontando para suas perspectivas futuras. Todas as alternativas abaixo referem-se a tais perspectivas, EXCETO:

Baptista et al.(2007) levantam muitas questões relacionadas ao uso das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) na comunicação científica. Tais discussões podem ser resumidas nos seguintes aspectos, EXCETO:

Analise as afirmativas abaixo sobre as dificuldades de implantação de um serviço de referência virtual de acordo com pessoa e Cunha (2007) e assinale (V) para as VEDADEIRAS e (F) para as FALAS.

( ) pouca literatura sobre o seu funcionamento na prática e a sua administração.

( ) pequeno número de pedidos recebidos pelas bibliotecas, denunciando mais um grave problema: a falta de marketing.

( ) Falta de treinamento do pessoal escolhido para atuar no serviço de referência virtual.

( ) Custo demandado pelo serviço de referência virtual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETO.

Segundo Ferreira (1995), os novos estudos de comportamento de usuários destacam-se pelas características abaixo, EXCETO:

De acordo com Baptista e Cunha (2007), relacione os estudos de usuários de abordagem qualitativa com as afirmativas:

1. Abordagem de Taylor.
2. Modelo de Kuhlthau.
3. Sense making de Brenda Dervin.
4. Usabilidade.

( ) Discute a questão da busca da informação pelo usuário e o processo de transformar dados em informação útil, ao que dá o nome de “informação com valor agregado”.

( ) Pode ser mensurada de acordo com os atributos ergonômicos do produto, em termos de esforço mental e atitudes dos usuários e pela forma como os usuários interagem com o produto e sua aceitação.

( ) Promove uma forma de pensar sobre a diversidade, complexidade e a incompletude, utilizando a metáfora de um ser humano atravessando pelo tempo e espaço, e caminhando com uma instrução parcial, encontrando lacunas, construindo pontes, avaliando achados e se movendo.

( ) Observação do processo da busca da informação que prevê as seguintes etapas: início, seleção, exploração e formulação. assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

De acordo com a NBR6023, de 2002, que estabelece os elementos a serem incluídos em referências, os elementos essenciais da publicação periódica como um todo são, EXCETO:

Assinale a opção VERDADEIRA em relação à etapa decisória “necessidade de informação”, segundo grogan (1995).

Entre as décadas de 1980 e 1990, segundo Campello (2003), “as teorias educacionais exigiam que se redesenhassem novas formas de mediação para o bibliotecário, em um modelo em que o usuário ficaria no centro do processo de aprendizagem”. Nesse sentido, relacione os papéis do bibliotecário e as funções pedagógicas sugeridas por stripling (1996, citado por Campello, 2003):

1. Caregiver.
2. Orientador.
3. Elo.
4. Catalisador.

( ) O bibliotecário conecta os alunos com as ideias concretizadas no universo dos recursos informacionais disponíveis.

( ) O bibliotecário estimula a aprendizagem, levando o aluno a buscar as fontes, estratégias e respostas para suas necessidades.

( ) O bibliotecário colabora no planejamento curricular e facilita a aprendizagem, por estar em uma posição privilegiada e por ter uma visão global do processo de aprendizagem em todas as áreas.

( ) O bibliotecário apoia a aprendizagem individualizada, auxiliando cada aluno em suas necessidades específicas, respeitando seu estilo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Analise as características da biblioteca universitária, segundo accart (2012), e assinale (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) É geralmente especializada.

( ) O serviço de referência é concebido como uma ajuda secundária ao ensino e à pesquisa.

( ) Não se assemelha a um serviço especializado de documentação.

( ) Os bibliotecários realizam pesquisas “para ou em lugar de” estudantes e docentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA

Segundo almeida (2005), “a avaliação do desempenho de uma unidade de informação em geral pressupõe a análise de várias instâncias, que são interdependentes [...]”. segundo a autora, as alternativas apresentadas abaixo são instâncias a serem analisadas, EXCETO:

Analise os elementos pré-textuais da estrutura de trabalhos acadêmicos:

1. Folha de rosto
2. Errata
3. Folha de aprovação
4. Dedicatória
5. Agradecimentos
6. Epígrafe
7. Resumo na língua vernácula
8. Resumo em língua estrangeira
9. Lista de ilustrações
10. Lista de tabelas
11. Lista de abreviaturas e siglas
12. Lista de símbolos 13.sumário

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de números com os itens opcionais de acordo com a NBR14724 (2011):

Analise as afirmativas abaixo com base na NBr10520, de agosto de 2002, que especifica as características exigíveis para apresentação de citações em documentos e assinale (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Notas explicativas são aquelas usadas para comentários, esclarecimentos ou explanações, que não possam ser incluídos no texto.

( ) Notas de referência indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado.

( ) acitação indireta é aquela baseada na obra do autor consultado.

( ) Notas de rodapé apresentam indicações, observações ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor.

Assinale a alternativa em que foi indicad a sequência CORRETA.

A tecnologia da informação tem sido um recurso muito importante para auxiliar as bibliotecas, especialmente as universitárias, na gestão dos dados armazenados em suas bases e que precisam responder as diversas questões demandadas pelos usuários. Julgue as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

I. O sistema integrado de bibliotecas Pergamum oferece acesso simultâneo de usuários às bases de dados, mas a oferta de treinamento para diferentes tipos de usuários está prevista apenas para a metade do primeiro semestre de 2015.

II. A rede Pergamum foi criada com a filosofia de catalogação compartilhada. para isso, a ideia é trabalhar conjuntamente e cada instituição participante disponibiliza seus registros online, em um acervo coletivo na home page da rede, podendo ser copiado/importado por outra instituição para sua base bibliográfica.

III. O Pergamum permite a emissão de diversos relatórios, tais como de entrada e recebimento de documentos por período, de circulação e empréstimo, por período.

IV. A rede Pergamum é formada por todos os clientes do software Pergamum. Tem por objetivo principal promover a cooperação e o intercâmbio de serviços entre as bibliotecas usuárias do sistema e, atualmente, com o módulo Internet, tem disponibilizado a todas as bibliotecas da rede o acesso às informação sobre o acervo.

V. O Pergamum permite o uso de código de barras para fazer a avaliação e o controle do inventário do acervo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

O processo que consiste no exame do documento com o objetivo de identificar certos elementos nele constantes e que servirão para identificá-lo tem o nome de

Em relação à Resource Description and Acess(RDA) e ao Anglo-American Cataloguing Rules(AACR2), assinale a afirmativa INCORRETA..

As atividades relacionadas à organização e representação da informação e do conhecimento compreendem diversos processos na biblioteconomia. Julgue as afirmativas a seguir, assinalando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS

( ) A catalogação cooperativa foi proposta inicialmente pelo bibliotecário da Biblioteca do Smithsonian Institution(EUA), em 1850, o qual tinha um projeto de transformar essa biblioteca em biblioteca nacional e criar um catálogo coletivo das bibliotecas cooperantes. Entretanto, a ideia só foi implementada pela Library of Congressem 1901.

( ) No Brasil, a catalogação cooperativa teve início em 1942, com a distribuição de fichas catalográficas pelo Instituto Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (IBBD). porém, algum tempo depois, em 1972, apareceram algumas dificuldades, o que originou a sua interrupção. Tal situação foi regularizada em 1972, com o surgimento do formato MARC e se consolidou com o projeto CALCO em 1973.

( ) A CDU contém as tabelas auxiliares que permitem a construção de números compostos, ou seja, a atribuição de um número extraído de determinada localidade para unir aos números das tabelas principais, especificando a determinação do assunto do item.

( ) A CDU é uma linguagem de indexação e recuperação da informação que abrange praticamente todos os assuntos e que pode ser utilizada em acervos que lidem com qualquer tipo de suporte documental.

( ) O sinal de dois pontos serve para indicar uma relação entre dois ou mais assuntos por meio da conexão de seu número da CDU, ampliando os assuntos que liga.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

De acordo com Dias e Naves (2010), no contexto da recuperação da informação, o julgamento feito pelo indivíduo, ao se confrontar com o resultado de sua busca em um sistema de recuperação de informação (srI), deve ser denominado