Questões de Concurso Comentadas para nucepe

Segundo Prisma (1993), são possíveis benefícios da atividade física e exercício físico sobre o rendimento, EXCETO,

“É uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro dos limites de tempo e espaço, com regras obrigatórias, contudo, criadas livremente com um fim em si mesmo. É acompanhado de vários sentimentos, como tensão, alegria e consciência, que difere da vida cotidiana”. O texto refere-se à (ao)

“Este método de ensino consiste em ensinar destrezas motoras por partes para, posteriormente, uni-las" (TENROLLER, 2004).


O método exposto acima refere-se ao 

Segundo Simões (2011) “Os jogos sensitivos são atividades baseadas na capacidade de interação com espaços, objetos, imagens, sons e pessoas, para fornecer a expressão criativa, prazerosa e carregada de conteúdo emocional”. Neste contexto, o foco de atenção dado pela autora é no desenvolvimento, EXCETO,

“Medida de tempo de treinamento economizado para aprender a tarefa B com base na experiência anterior com a tarefa A" (MAGILL, 1984).


O texto refere-se à(ao) 

“É o tipo de trama na qual são imitadas cenas da vida. A sua verdadeira essência consiste na habilidade da pessoa de alterar a qualidade do esforço, ou seja, o modo  segundo o qual é liberado a energia nervosa, pela variação de composição e da sequência dos seus componentes, bem como para levar em conta as reações dos outros a essas mudanças" (LABAN, 1978).


O texto refere-se à(ao)

Exercício físico é toda atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem como principal objetivo a melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física (CASPERSEN et al., 1995).


Entre os diversos benefícios da atividade física, podemos destacar, EXCETO,

Relacione e enumere os tipos de jogos de acordo com sua definição ou característica e em seguida assinale a alternativa CORRETA.




I - Jogos de tabuleiro.                         ( ) São jogos com mudanças de regras, recursos didáticos e espaço.


II - Jogos transformados.                    ( ) Podem ser um ou vários participantes e precisam de tecnologia

                                                            para sua realização.


III - Jogos cooperativos.                     ( ) Todos os jogadores formam um grupo ou time.


IV - Jogos eletrônicos.                        ( ) Podem ser jogados em dupla ou mais, incentiva a capacidade

                                                           de memorização e desenvolve o raciocínio lógico.

Segundo Orlick (1989), o objetivo principal dos jogos cooperativos é criar oportunidades para aprendizado cooperativo e a interação cooperativa prazerosa. Assinale a alternativa que NÃO faz parte das características dos jogos cooperativos.

“Preocupar-se com a execução correta dos exercícios, emprestando-lhes espírito corretivo. Tem como pilares o caráter militar, o médico, o pedagógico e o estético. Um dos aparelhos que faz parte do método é o espaldar”. A citação acima faz parte do método

As habilidades de movimento quanto à estabilidade do ambiente são classificadas em abertas e fechadas, estas podem ser estável e previsível durante a performance (SCHMIDT, 1993). Assinale a alternativa em que NÃO consta habilidade fechada.

. Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada conforme as características comuns à sua prática (PAOLIELO, 2006). Assinale a alternativa em que o conceito NÃO corresponde ao termo.

Com a finalidade de alcançar os objetivos educacionais, Coll et. all. (2000) propôs as dimensões dos conteúdos. A seguir, assinale exemplos de conteúdos atitudinais:

É uma ação mais complexa, que envolve contato entre atacante e defensor sem cometer falta, com o objetivo de facilitar a movimentação com um companheiro de ataque, atrasando os movimentos do defensor. O texto refere-se à(ao)

Segundo Rose Júnior e Tricole (2005), a prática do basquetebol exige o desenvolvimento de três capacidades motoras condicionais, são elas:

Em junho de 1994, o então ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, anunciava mais um plano econômico, o Plano Real. Em janeiro de 1995, graças ao Plano Real e à forte coalização política, ele ocupava o Palácio do Planalto na condição de Presidente.

Acerca dos governos de Itamar Franco e Fernando Henrique Cardoso, podemos afirmar CORRETAMENTE:

“Tida como uma das obras-símbolo da prosperidade dos governos federal e estadual, que tornaria o Piauí merecedor de sediar até jogos da seleção brasileira, equipe tão cortejada e aplaudida no período, considerada expressão maior do progresso vivido no país e alavanca da empreitada de construção da autoestima da população local, o Albertão foi palco de uma grande festa que sediou o jogo do time carioca Fluminense contra o time piauiense Tiradentes".

(FONTINELES, Cláudia. Estádio Albertão: entre a memória recitada e o apagamento de rastros. In: NASCIMENTO, F. A. do. Sentimentos e ressentimentos em cidades brasileiras. Teresina: EDUFPI, 2010, p.102).


 O fragmento acima faz referência a um importante momento da história recente do país, conhecido como Milagre Econômico, período de excepcional crescimento econômico, resultante de um severo endividamento externo.


Acerca do Piauí, no período, e os investimentos feitos com a construção do estádio de futebol Albertão, podemos afirmar CORRETAMENTE:

“Bossa nova mesmo é ser presidente

Desta terra descoberta por Cabral

Para tanto basta ser tão simplesmente

Simpático, risonho, original".

                                                                             (Juca Chaves. Presidente Bossa Nova. RGE, 1957).


Considerando o período apresentado na composição, e o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961), podemos afirmar CORRETAMENTE: 

O século XX foi marcado por conflitos de diferentes matizes, principalmente após a 2ª Guerra Mundial. Sobre esse período, podemos afirmar corretamente, EXCETO que

O século XX iniciou-se com muitas tensões herdadas do século anterior, que redundaram em guerras e revoluções. Sobre isso é INCORRETO afirmar que