Questões de Concurso Comentadas para prefeitura do rio de janeiro - rj

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Q1325598 Noções de Informática
No Writer do pacote BrOffice.org 3.3.2, clicar na tecla Caps Lock e executar o atalho de teclado Ctrl + S têm, respectivamente, os seguintes significados:
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Q1325597 Noções de Informática
A execução no Word 2007 BR do atalho de teclado Ctrl + F1 tem por significado minimizar ou restaurar o seguinte componente:
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Q1325596 Noções de Informática
Microcomputadores que “rodam” sistemas operacionais Windows XP, Vista e 7 exibem uma barra na tela do monitor de vídeo cujo principal componente é o botão Iniciar. Essa barra mostra os programas ativos, aqueles carregados na memória RAM, além de permitir acesso rápido e alternado entre aplicações, bastando um clique em seu ícone. Essa barra é denominada:
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Q1325595 Noções de Informática
Microcomputadores utilizam determinados programas que facilitam as tarefas desenvolvidas pelos usuários. Tecnicamente, processadores de textos e planilhas eletrônicas fazem parte da seguinte categoria de software:
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Q1325594 Noções de Informática

Na placa-mãe de computadores, existem diversos conectores que são utilizados na integração de componentes de hardware à configuração de um microcomputador. Por exemplo, conectores

Imagem associada para resolução da questão

são conhecidos por uma sigla e servem à conexão de determinados dispositivos, que são:

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Q1325565 Arquivologia
Um documento, cuja origem seja a empresa “José Carlos Barbosa & Filhos Ltda”, deve, segundo as regras de alfabetação, ser arquivado como:
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Q1325564 Arquivologia
Os documentos de terceira idade ou históricos das organizações, guardados em caráter definitivo em função de seu valor, são custodiados no arquivo:
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Q1325556 Português

Texto

Por que a gente é assim?

Quem nunca questionou por que algumas pessoas pensam e agem de certa forma, geralmente em momentos de total oposição aos nossos pensamentos e certezas? A questão é que essa pergunta é sempre feita em relação ao outro, àquele que não é igual a nós. Mas e quando a pergunta é direcionada para o próprio umbigo: por que a gente é assim?

Há dois anos, vivo a aventura de pensar e produzir o projeto transmídia “Por que a gente é assim?”, uma tentativa tão ousada quanto exaustiva de mapear os comportamentos e os valores dos brasileiros hoje.

Nossa proposta foi ter três frentes de comunicação: mídia digital, televisão e teatro de rua - todos desenvolvidos num processo de criação colaborativa. No site do projeto e no Facebook, reunimos artigos e imagens de blogueiros e fotógrafos convidados a refletir sobre os temas Sexo, Autoridade, Fé, Preconceito, Consumo e Educação. [...]

Mas afinal, por que a gente é assim? Para onde queremos ir com este Brasil? Quais legados queremos deixar como sociedade? Em alguns países, como os Estados Unidos, esta discussão está mais articulada. [...]

Por aqui, talvez o único valor cristalizado nos últimos 50 anos (com orgulho ou desprezo) seja o “jeitinho brasileiro”, a tal malandragem que resolve tudo - não sem consequências. No entanto, é evidente que este Brasil está mudando e, em alguns aspectos, vertiginosamente.

Nos últimos 18 anos, o Brasil se institucionalizou e mostrou que boa regulamentação é possível, além de absolutamente necessária. Hoje, a implantação das UPPs no Rio é uma parte evidente e concreta disso.

Muito se tem falado - e o assunto é de extremo interesse e relevância - sobre a mudança demográfica que vivemos hoje com um novo paradigma: nos tornamos um país majoritariamente de classe média. Mas o que quer e como se comporta esta classe média? Com mais gente e mais consumo, como vamos solucionar os desafios de vivermos juntos nas grandes cidades? Daremos, de fato, importância à inclusão via educação pública, ou manteremos um regime de “reserva de mercado” ao deixarmos grande parte da população alijada de educação de qualidade? Continuaremos fingindo que as pessoas não são discriminadas por conta da sua classe social, da sua origem geográfica e da cor de sua pele?

Enfim, algumas perguntas que devemos nos fazer ao tentarmos trazer para o presente o país do futuro que acreditamos merecer. O que queremos de nós?

Guilherme Coelho – O Globo – publicado em 21/07/2011

[adaptado]

“No entanto, é evidente que este Brasil está mudando...” Para indicar a mesma relação de sentido que o conectivo em destaque explicita, deve-se empregar a seguinte conjunção:
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Q1317989 Noções de Informática

Um funcionário da Secretaria de Fazenda criou uma apresentação de slides no software Powerpoint 2007 BR e, ao final, resolveu salvar o trabalho realizado em um arquivo com senha. Para isso, ele deve clicar em Salvar como ou pressionar a tecla F12, o que resultará na exibição de uma janela, que oferece a opçãoImagem associada para resolução da questão ao lado do botão Imagem associada para resolução da questão . Clicando-se, com o mouse, em Imagem associada para resolução da questão , aparece a janela pop-up, mostrada na figura (I) abaixo. Após a escolha de uma das opções indicadas na figura (I), esse funcionário irá inserir a senha desejada no espaço adequado, mostrado na figura II.

Imagem associada para resolução da questão

A opção a ser escolhida na figura (I) é:

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Q1317987 Noções de Informática

A figura abaixo mostra a janela para formatação de fonte de texto, exibida na tela do microcomputador como resultado do acionamento de um determinado atalho de teclado no Word 2007 BR.

Imagem associada para resolução da questão

Esse atalho de teclado é:

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Q1317986 Noções de Informática
No sistema operacional Windows 7 BR, o atalho de teclado Ctrl + A tem por objetivo:
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Q1317985 Noções de Informática
Atualmente, USB tem sido uma tendência na conexão de dispositivos a um microcomputador. São dispositivos que utilizam USB:
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Q1317838 Segurança da Informação
Observa-se atualmente que, cada vez mais, é necessária a realização de cópias de segurança, com vista a garantir a segurança dos dados. Essa atividade é denominada:
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Q1317836 Noções de Informática
Dentre os meios de transmissão empregados atualmente na implementação de redes de computadores, um se destaca por apresentar a grande vantagem de ser imune à interferência eletromagnética. Esse meio de transmissão é:
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Q1317835 Noções de Informática
Ao criar uma apresentação de slides no Powerpoint do pacote MSOFFICE 2010 BR, um funcionário da CDURP pode, ao final, salvar o trabalho feito em vários formatos. O formato default é:
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Q1317834 Noções de Informática

Observe a planilha abaixo, criada no Excel 2010 BR.

Imagem associada para resolução da questão

Nela foram inseridas expressões:

• Em D4, para determinar a média aritmética entre os números 12 em A3 e 14 em A7.

• Em D6, para determinar o maior número entre todos no intervalo de A3 a A7.

As expressões inseridas em D4 e D6 foram, respectivamente:

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Q1317833 Noções de Informática
No Word 2010 BR, clica-se nos ícones Imagem associada para resolução da questão e Imagem associada para resolução da questão com o objetivo de, respectivamente, aplicar:
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Q1317831 Noções de Informática

Observe as figuras abaixo, relacionadas à mídia CD-R.

Imagem associada para resolução da questão

Uma característica de uma mídia CD-R é:

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Q1317830 Noções de Informática
A figura abaixo ilustra um tipo de conexão universal, que representa uma tendência na integração de componentes de hardware a um microcomputador.
Imagem associada para resolução da questão

Essa conexão é conhecida por uma sigla e empregada por impressoras e pendrives. A sigla é:
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Q1317829 Noções de Informática
A Companhia De Desenvolvimento Urbano da Região do Porto do Rio de Janeiro executa suas atividades com base em um sistema computadorizado com as características listadas a seguir.
• Todas as transações são executadas e alimentam o sistema no momento em que ocorrem. • O sistema funciona com suporte de um servidor de rede e acesso à internet. • É requisito básico do sistema o atendimento às solicitações no menor tempo de resposta possível.
Pelas características listadas, o sistema opera na seguinte modalidade de processamento:
Alternativas
Respostas
121: C
122: D
123: B
124: C
125: B
126: A
127: B
128: A
129: D
130: C
131: E
132: C
133: B
134: B
135: C
136: C
137: D
138: D
139: B
140: C