Questões de Concurso Comentadas para OMNI

Q1682525

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Inglês - 1º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1682525 Inglês

Considere a frase a seguir:

Will she be loving the trip by this time next year?

O tempo verbal utilizado para a composição da frase acima foi:

A

Present perfect simple.

B

Simple future.

C

Future continuous.

D

Past progressive.

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Q1682524

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Inglês - 1º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1682524 Inglês

Analise a sentença a seguir:

The text was misspelled, she should rewrite it.

As palavras destacadas possuem algo em comum, pois elas são exemplos de:

A

Composição.

B

Conversão.

C

Sufixação.

D

Prefixação.

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Q1682523

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Inglês - 1º ao 9º ano - Não Habilitado |

Q1682523 Inglês

Analise a frase, a seguir:

She’s not going to wear a costume at the college party.

A tradução livre para o português da frase, acima, está, corretamente, apresentada na alternativa:

A

Ela não está acostumada a ir em festas na faculdade.

B

Ela não está acostumada a ir em parte do colégio.

C

Ela não vai usar uma fantasia na festa da faculdade.

D

Ela não vai usar uma fantasia naquela parte do colégio.

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Q1681891

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681891 Educação Física

O esporte é um fator social que atrai os alunos para momentos de interação socioafetivo. Os jogos são instrumentos importantes para o desenvolvimento das crianças e dos jovens. Portanto, é INCORRETO afirmar que:

A

Do ponto de vista educacional o jogo está longe de ser visto como uma competição e sim como um divertimento, brincadeira, passatempo que estimula o crescimento e a aprendizagem.

B

Os jogos devem ser aplicados, nas escolas, com fins pedagógicos e competitivo, desenvolvendo a educação, pois os jogos permitem um desenvolvimento integral do aluno.

C

O brinquedo supõe, na relação com a criança, a indeterminação quanto a seu uso, ou seja sem regras fixas.

D

Entendendo o jogo podemos perceber que nós seres humanos passamos grande parte do nosso tempo “jogando”, pois estamos sempre cumprindo as regras da vida.

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Q1681890

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681890 Educação Física

Analise os contextos abaixo em relação a educação física escolar e cidadania:

[1]A Educação Física, sendo componente curricular obrigatório na escola, deve integrar o aluno na esfera da cultura corporal de movimento, formando cidadãos conscientes e capazes de transformar a sociedade, é também dever da Educação Física apontar perspectivas metodológicas de ensino e aprendizagem que busquem o desenvolvimento da autonomia, da cooperação, da participação social e da afirmação de valores. [2] O papel do professor de Educação Física escolar é desenvolver as capacidades físicas dos alunos, preocupando-se apenas com o aspecto motor, apenas através do esporte que se pode construir um indivíduo de forma integral e preparar cidadãos críticos, comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e capazes de se inserirem num mundo global e plural.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas o primeiro contexto está correto.

B

Apenas o segundo contexto está correto.

C

Apenas o primeiro contexto está incorreto.

D

Os dois contextos estão corretos.

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Q1681889

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681889 Educação Física

Conforme Coletivo de Autores, Constituem-se fundamentos da ginástica: saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e balançar/embalar. Sobre equilibrar assinale a alternativa CORRETA:

A

Dar voltas sobre os eixos do próprio corpo.

B

Subir em suspensão pelos braços, com ou sem ajuda das pernas, em superfícies verticais ou inclinadas.

C

Permanecer ou deslocar-se numa superfície limitada, vencendo a ação da gravidade.

D

Desprender-se da ação da gravidade, manter-se no ar.

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Q1681888

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681888 Educação Física

De acordo com a Cultura Corporal de Movimento e os conteúdos da Educação Física Escolar podemos afirmar que:

A

A Educação Física Escolar trata-se de uma matéria curricular com conteúdos próprios, onde deve estar ligada a um conjunto de conhecimentos originados no domínio acadêmico da Educação Física.

B

A Educação Física, primeiramente, precisa identificar os objetivos, conteúdo, métodos de ensino e de avaliação em função das características, necessidades e histórico social nos quais estão envolvidos.

C

Sem uma sistematização, organização não se consegue desenvolver uma aprendizagem significativa e que esteja de acordo com as necessidades dos alunos.

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q1681887

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681887 Educação Física

Visa a atingir as finalidades da Educação Física Escolar, associada à proposta de reverter a imagem do esporte voltado apenas para o alto rendimento e tem por objetivo a formação de sujeitos críticos e autônomos para transformação (ou não) da realidade em que estão inseridos, por meio de uma educação de caráter crítico e reflexivo.
O texto acima refere-se à abordagem:

A

Crítico-emancipatória.

B

Crítico-superadora.

C

Construtivista.

D

Desenvolvimentista.

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Q1681886

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681886 Pedagogia

Para Solé a leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto e nele tenta-se satisfazer os objetivos que guiam a leitura. Assim, essa prática envolve a presença de um leitor:

A

ativo.

B

passivo.

C

atento.

D

experiente.

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Q1681885

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681885 Pedagogia

Luckesi define a avaliação como um ato amoroso por compreender que ela é um ato

A

seletivo, classificatório e excludente.

B

metódico, rigoroso e objetivo.

C

acolhedor, integrativo e inclusivo.

D

flexível, subjetivo e inclusivo.

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Q1681884

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681884 Pedagogia

Bandura destaca na teoria da aprendizagem social que auto eficácia é o quanto confiamos ou acreditamos em nossa capacidade de resolver problemas e alcançar objetivos. Sobre alguns fatores que afetam a auto eficácia assinale a alternativa que representa a autopersuasão social:

A

encorajamento ou desencorajamento por outra pessoa, em geral, desencorajamento funciona muito melhor.

B

sensação de realização e reconhecimento, sucesso aumenta a auto eficácia, fracasso a diminui.

C

é a crença da pessoas na implicação da resposta fisiológica que afeta a auto eficácia, não a resposta fisiológica em si.

D

ver alguém ter sucesso, a própria auto eficácia aumenta, quando vemos alguém fracassar, ela diminui.

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Q1681883

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681883 Pedagogia

Ferreiro ao trazer suas reflexões sobre alfabetização afirma que temos uma imagem empobrecida da criança que aprende, pois tendemos a reduzi-la a um par de olhos, a um par de ouvidos, a uma mão que pega um instrumento para marcar e a um aparelho fonador que emite sons. No entanto, atrás deles há um sujeito

A

passivo, que recebe instruções e orientações dos leitores e produtores de textos mais experientes.

B

dotado de uma plasticidade neural e elasticidade cultural.

C

pragmático, que é determinado pelo seu bom êxito prático.

D

cognoscente, alguém que pensa e que constrói interpretações

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Q1681882

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681882 Pedagogia

Antunes afirma que a avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. Dessa forma, uma avaliação proveitosa deve ocorrer quando há observação contínua ao longo do período escolar e não concentradas, apenas em momentos de:

A

revisão.

B

trabalho em grupo.

C

de provas.

D

leitura compartilhada.

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Q1681880

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681880 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais das Educação Básica (MEC, 2013, p. 37), destaca que a Educação Infantil deve assumir o cuidado e a educação, formulando proposta pedagógica que considere o currículo como um conjunto:

A

de conhecimentos prescritos pelas instituições de educação que ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre educador e educando, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar.

B

de saberes que não estão prescritos nas diretrizes curriculares, mas que afetam positivamente ou negativamente o processo de aprendizagem dos conhecimentos escolares.

C

de experiências de aprendizagem planejadas e patrocinadas pela escola carregadas de valores e princípios compartilhados no contexto social.

D

de experiências em que se articulam saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo.

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Q1681879

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681879 Pedagogia

O artigo 6º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional define que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças, na educação básica a partir dos:

A

3 (três) anos de idade.

B

4 (quatro) anos de idade.

C

5 (cinco) anos de idade.

D

6 (seis) anos de idade.

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Q1681878

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681878 Pedagogia

Referente a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. § 1º Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão: I - no nível de conclusão do ensino fundamental,

A

para maiores de vinte anos.

B

para maiores de dezoito anos.

C

para maiores de quinze anos .

D

para maiores de quatorze anos.

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Q1681877

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681877 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular BNCC é um documento que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Esse documento possui um caráter:

A

descritivo.

B

deliberativo.

C

prescritivo.

D

normativo.

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Q1681876

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681876 Português

Assinale a alternativa que todas as palavras exigem a preposição “a”:

A

ávido, capaz, certo.

B

contíguo, fiel, informação.

C

respeito, semelhante, sensível.

D

afável, amoroso, devoto.

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Q1681873

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681873 Português

Leia o quadro e responda a questão abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

O verbo “visar” não está de acordo com a norma gramatical, regência do verbo em questão é justificada como:

A

O verbo visar atua como um verbo transitivo direto, estabelecendo regência sem a presença de uma preposição, quando indica o ato de direcionar a vista, sendo sinônimo de olhar, mirar, focar, fixar.

B

O verbo visar, quando indica o ato de pôr um visto, sendo sinônimo de autenticar, validar, atestar…

C

O verbo visar estabelece regência com a preposição a, atuando como um verbo transitivo indireto, quando indica o ato de ver e estar presente.

D

O verbo visar estabelece regência com a preposição a, atuando como um verbo transitivo indireto, quando apresenta o sentido de ter em vista, sendo sinônimo de pretender, tencionar, intentar, propor-se, dispor-se...

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Q1681872

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - Educação Física |

Q1681872 Português

Leia a tirinha abaixo e responda a questão abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Observe o uso do “porquê”, na primeira fala, do terceiro quadrinho, assinale a alternativa em que NÃO obedece à mesma regra:

A

Todos riam muito e ninguém me dizia o porquê.

B

Os lugares por que passamos eram encantadores.

C

Não achei o caminho por que passei, durante minha trilha.

D

Não sei por que não quero ir ao encontro.

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