Questões de Concurso Para if-ma

Foram encontradas 314 questões

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Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316455 Matemática
Em certa liquidação “Torra -Tudo” em um Shopping de São Luís, as placas indicavam: Tudo com 40% de desconto à vista. O Senhor Geraldo pagou R$ 90,00 à vista por uma camisa nessa liquidação. Qual o valor dessa camisa sem o desconto?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316454 Matemática
Uma caixa d’água de 2 m³ está com 2/5 de sua capacidade preenchida. Deseja-se completar essa caixa d’água usando galões de água de 20 litros. Quantos desses galões de água serão necessários para que se possa encher completamente a caixa d’água?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316453 Matemática
Um carro Pipa enche uma caixa d’água de 10000 litros em 45 minutos. Outro carro Pipa mais moderno enche essa mesma caixa em 30 minutos. Se colocarmos os dois carros Pipas para encher essa caixa d’água juntos, ao mesmo tempo, em quanto tempo ela estará cheia?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316451 Matemática
Um professor de Matemática deseja dividir uma turma de alunos em grupos de 6 ou 10 ou 15 alunos. Sabendo-se que nessa turma há menos de 50 alunos e sempre que dividida nas quantidades dos grupos acima sobra um aluno. Quantos alunos há nessa turma?
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316450 Matemática

Sabendo que

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O valor de E vale:

Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316449 Matemática
Sabe-se que 2m . 3n . p2 é a forma fatorada no número 3600. Qual é o valor da expressão m + n + p.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316448 Matemática

Certa vez, um professor tentando motivar seus alunos com artifícios Matemáticos, realizou a seguinte sequência de colocações para um estudante:

Pense em um número; Multiplique esse número por 3; Adicione 18 a esse produto; Em seguida divida o resultado obtido por 3; Subtraia desse resultado o número inicial pensado E, por fim, adicione 4 ao resultado anterior.

O professor foi capaz de responder o resultado após a sexta colocação, que independe do número pensado inicialmente pelo aluno. Qual o valor obtido pelo professor?

Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316447 Português

Escolha entre as alternativas a adequada para completar as lacunas:

I – Agora ___ meia-noite, vá dormir!

II – Hoje ____ primeiro de janeiro.

III – O escolhido para participar do encontro ___ eu.

IV – Daqui até sua casa, ____ duas horas de ônibus.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316446 Português

TEXTO 9

“Lá vou eu, num ônibus, pensando as minhas coisas. No morro da Viúva, o cobrador dá aqueles gritos que chateiam todo mundo: “Vamos chegando para a frente! Tem lugar na frente! Não acumula aqui atrás! ” [...]

OLIVEIRA, José Carlos. In: Para gostar de ler. São Paulo: Ática, 1981. v. 7. p.61

Considerando que os textos apresentam um conjunto de características que os permitem ser classificados em diferentes gêneros, marque a alternativa que apresenta a correta classificação do texto acima, com base na composição estrutural e nos elementos constituintes desse texto.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316445 Português
Em “O que você disse a sua mulher? ” (Fala do segundo quadro do texto 8), a expressão destacada assume a função sintática de:
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Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316444 Português
Após a leitura global do texto, pode-se dizer que o humor da tira (texto 8) se dá:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316443 Português

Leia a tirinha de Quinono que segue:

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Sobre a sintaxe dos termos das orações dos quadrinhos da tirinha de Quinino, podemos afirmar que:

Alternativas
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Q1316442 Português
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse príncipe

(Canção Construção, de Chico Buarque)
No verso da canção de Chico Buarque (texto 7), “Seus olhos embotados de cimento e lágrima”, a palavra em destaque assume, morfologicamente, a função de:
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Q1316441 Português
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse príncipe

(Canção Construção, de Chico Buarque)
As palavras destacadas, ainda no texto 7, classificam-se como :
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316440 Português
Amou daquela vez como se fosse a última
Beijou sua mulher como se fosse a última
E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido
Subiu a construção como se fosse máquina
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse príncipe

(Canção Construção, de Chico Buarque)
O trecho de Construção, canção de Chico Buarque, apresentada como Texto 7, possui características semelhantes à de um poema, uma vez que está:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316439 Português
Sabendo que o processo de formação de palavras é dinâmico e constante, no enunciado - “Pedro Henrique é meu crush no Instagram... ele é lindo demais... sou apaixonada por ele”, o termo em negrito, constitui-se em um(a):
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316438 Português

TEXTO 6

“Note que a gramática só se atreve a meter o bico quando escrevemos. Quando falamos, afasta-se para longe, de orelhas murchas”.

Monteiro Lobato

Assinale a opção que apresente o equivalente que substitui a expressão coloquial “meter o bico”, em destaque no texto 6, sem que haja prejuízo de sentido
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Q1316437 Português

TEXTO 6

“Note que a gramática só se atreve a meter o bico quando escrevemos. Quando falamos, afasta-se para longe, de orelhas murchas”.

Monteiro Lobato

A partir da leitura global do texto 6, pode-se afirmar que:
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Q1316436 Português
Com base na leitura do texto 4, é possível afirmar que este se caracteriza por centrar-se, predominantemente, na função de linguagem:
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2017 - IF-MA - Nível Médio |
Q1316435 Português
Os textos se constituem em práticas sociocomunicativas que assumem funções, formas e conteúdos específicos para atender àqueles que os utilizam. Considerando o exposto, pode-se afirmar que o texto 4 tem como objetivo principal:
Alternativas
Respostas
141: C
142: D
143: A
144: D
145: E
146: C
147: E
148: D
149: A
150: B
151: C
152: C
153: E
154: C
155: A
156: E
157: E
158: B
159: B
160: D