Questões de Concurso
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De acordo com os PCNs, a História da Humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz, está introduzido em um contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. Com relação à cultura e à Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. Foram desenvolvidas possibilidades para tornarem os movimentos humanos mais eficazes com relação à caça, à pesca, à agricultura, à ocupação de novos espaços físicos por diversos motivos.
II. Na Educação Física, dois temas são centrais: CORPO E MOVIMENTO, saída fundamentada na tradição da própria Educação Física.
III. Os alunos devem ser capazes de saber conceitos sobre os conteúdos e também procedimentos e atitudes acerca de como fazer quaisquer atividades propostas, respeitando sua individualidade e o grupo.
IV. Quando se diz que a Educação Física é um fenômeno cultural, se quer dizer que os dados biológicos não estão presentes e não são importantes nesse contexto.
V. Os elementos fundantes da Educação Física são: o ser humano (uma totalidade indivisível) e o movimento, o qual possui componentes/elementos intencionais internos e externos.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem, dentro da especificidade desse componente curricular, a seleção de conteúdos e a distribuição das atividades desenvolvidas pela área para o curso noturno. Em função das características do curso e do grupo, devem receber uma atenção especial. Com relação ao curso noturno dentro dos parâmetros curriculares, analise as afirmativas a seguir.
I. Deve haver um esforço para a otimização na transmissão dos conteúdos listados como relevantes.
II. O papel social da educação física é o de representar uma via de acesso, de valorização e de apreciação da cultura corporal.
III. Os conteúdos devem priorizar as atividades mais intensas em detrimento do prazer, enquanto aspecto fundamental para a saúde.
IV. Os procedimentos de ensino e aprendizagem serão os mesmos do ensino diurno, cabendo as adaptações ao tempo das aulas e às características dos grupos.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Analise as afirmativas a seguir a respeito das competências necessárias ao profissional de educação física que atua no ambiente escolar.
I. Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
II. Elaborar planilhas e planos de treino, utilizando softwares específicos.
III. Participar da administração da escola.
IV. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação; envolver os alunos em sua aprendizagem e em seu trabalho.
V. Ter conhecimento especificamente de sua área de atuação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Com relação à função social da educação física e do esporte na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. O esporte não se reduz, apenas, à competição de alto rendimento, mas é visto também como elemento cultural dos povos e também como importante fenômeno social.
II. O esporte é uma institucionalização, uma reordenação e uma reorganização de normativas de um fato anterior. Esse fato anterior é o jogo, pois o esporte não seria uma atividade original, mas a institucionalização de uma atividade anterior, o jogo.
III. O esporte representa, no ambiente escolar, a possibilidade de diferenciação dos mais e menos aptos, atendendo ao princípio da diversidade proposto por Betti (1999).
IV. Aprender o esporte na escola implica em o aluno apropriar-se de um conjunto de valores, ações e atitudes presentes no aprendizado e na vivência desse conteúdo, caracterizando-se assim, como um enfoque atitudinal.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Com relação à história da Educação Física no Brasil, especificamente no período contemporâneo, que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960 (mais precisamente em 1964, início do Período da Ditadura brasileira), a Educação Física nas escolas mantinha o caráter, gímnico e calistênico do Brasil República.
Com relação a esse período histórico e a Educação Física, é CORRETO afirmar:
Analise a imagem a seguir.
Com base nessas curvas de nível, é possível afirmar que a seção A – B trata-se de um(a)
Sobre Sistema de Informação Geográfica SIG, assinale a alternativa verdadeira:
O intemperismo é o conjunto de modificações de ordens física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem ao aflorarem na superfície da Terra. Assinale a seguir qual alternativa que indica um exemplo de intemperismo físico.
Considere a planilha Excel a seguir.
Caso a fórmula =DCOUNT(A3:D8;;A1:D2) seja copiada para a célula E2, o valor que aparecerá nesta última célula será: