Questões de Concurso para CETREDE

Q3028678

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028678 Matemática

Se

Imagem associada para resolução da questão

podemos afirmar que y é

A

7 ⁻¹ .

B

1,49.

C

7⁻² .

D

7.

E

49.

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Q3028677

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028677 Matemática

Seja a equação quadrática x² + (2p + 2)x + (p + 3) = 0. Qual é o valor de p para que a soma das raízes seja o dobro do produto?

A

-2.

B

0.

C

5.

D

2.

E

-1.

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Q3028676

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028676 Matemática

Qual é o valor da soma das coordenadas do vértice da parábola descrita pela função g(x) = −3x² + 12x − 4?

A

10.

B

8.

C

2.

D

-4.

E

0.

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Q3028675

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028675 Matemática

Uma pirâmide quadrangular regular tem altura de [20 − 5(−2) − 15] cm e lado da base de 12 cm. Qual é o volume da pirâmide?

A

300 cm³.

B

150 cm³.

C

720 cm³.

D

144 cm³.

E

2160 cm³.

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Q3028674

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028674 Matemática

Qual é o valor de b² − 3b, sabendo que b é a quarta parte do número de diagonais presentes em um octógono?

A

20.

B

5.

C

4.

D

10.

E

4

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Q3028673

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028673 Matemática

Considere as matrizes Imagem associada para resolução da questão

qual será o valor do determinante da matriz G, sabendo que G = 3E − 2F?

A

-2.

B

40.

C

-8.

D

36.

E

46.

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Q3028672

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028672 Matemática

Qual é o quadrado da menor solução inteira da inequação 4x − 3(2x − 1) ≤ 2(3x + 4) − 5?

A

1.

B

4.

C

-1.

D

-2.

E

0.

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Q3028671

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028671 Matemática

Considere a função exponencial f(x) = a ∙ b ^x , onde a e b são constantes positivas. Sabe-se que f(1) = 6 e f(3) = 24. Qual é o valor de f(0)?

A

1.

B

2.

C

3.

D

4.

E

6.

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Q3028670

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028670 Matemática

Dada a função f(x) = 3x² + x + k, onde k é uma constante, qual é o valor de k de modo que a função atinja o valor 13 para x = −2?

A

3.

B

4.

C

5.

D

6.

E

7.

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Q3028669

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028669 Matemática

Seja a função f(x) = 3x + c, onde c é uma constante. Sabendo que o gráfico de f(x) intersecta a reta g(x) = −x + 3 em um ponto onde x = 1, qual é o triplo do valor de c?

A

-3.

B

0.

C

3.

D

6.

E

-1.

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Q3028668

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Matemática |

Q3028668 Matemática

Sejam a, b, c, e d números reais positivos, tais que a/b = c/d . Sabendo que a = 2x + 1, b = x − 3, c = 4x + 2, e d = 2x + 6, qual é o valor de 2x?

A

0.

B

-1.

C

-0,5.

D

1.

E

0,5.

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Q3028667

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028667 Português

Leia estes versos do poeta Paulo Leminski.

[...]

passe o que nasce

passe o que nem

passe o que faz

passe o que faz-se

que tudo passe

e passe muito bem

[...]

Os quatro primeiros versos apresentam a seguinte figura de linguagem:

A

Anáfora – figura de construção.

B

Anacoluto – figura de sintaxe.

C

Gradação – figura de pensamento.

D

Hipérbato – figura de sintaxe.

E

Perífrase – figura de palavra.

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Q3028666

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028666 Literatura

São características predominantes da literatura contemporânea, EXCETO

A

intertextualidade.

B

corte entre arte erudita e popular.

C

metalinguagem.

D

geometrização e visualização da linguagem.

E

engajamento social.

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Q3028665

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028665 Literatura

Sobre Carlos Drummond de Andrade, é INCORRETO afirmar que

A

o escritor pertence à segunda geração modernista.

B

em suas obras são identificadas a fase gauche, a fase social, a fase do “não” e a fase da memória.

C

Drummond era inspirado pela poesia surrealista e pelo experimentalismo linguístico.

D

as poesias dessa geração são marcadas por inquietações sociais, religiosas, amorosas e filosóficas.

E

o verso livre e a afirmação de uma língua brasileira eram propostas das obras de Drummond.

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Q3028664

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028664 Literatura

Considere as seguintes afirmações sobre o Concretismo.

I. O movimento foi liderado por Décio Pignatari e os irmãos Augusto e Haroldo de Campos.

II. Os poetas concretos propõem uma concepção poética baseada na geometrização da linguagem.

III. Foi um movimento de renovação formal e estética da poesia brasileira, mas sua importância ficou restrita à década de 1950.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

II.

C

III.

D

I – II.

E

I – III.

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Q3028663

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028663 Literatura

Leia estes versos do poema de João Cabral de Melo Neto e responda a seguir.

Tua sedução é menos de mulher do que de

casa: pois vem de como é por dentro ou

por detrás da fachada.

Mesmo quando ela possui tua plácida

elegância, esse teu reboco claro, riso

franco de varandas, uma casa não é nunca

só para ser contemplada; melhor: somente

por dentro é possível contemplá-la.

Seduz pelo que é dentro, ou será, quando

se abra: pelo que pode ser dentro de suas

paredes fechadas.

A leitura dessa poesia revela, EXCETO

A

um corte entre a poesia romântica e a moderna.

B

a poesia é fruto de um trabalho racional.

C

uma poesia metalinguística.

D

o poeta pertence à geração de 45.

E

a presença do eu lírico.

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Q3028662

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028662 Português

No período: “É fundamental que o aluno participe ativamente de sua aprendizagem.”, a oração destacada é substantiva

A

objetiva direta.

B

objetiva indireta.

C

subjetiva.

D

completiva nominal.

E

predicativa.

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Q3028661

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028661 Português

Um professor explicava para seus alunos quando usar corretamente a vírgula. Contradiz a explicação CORRETA a opção

A

Oração iniciada pela conjunção “e” com o mesmo sujeito da oração anterior.

B

Orações adverbiais e substantivas antepostas à principal.

C

Elementos paralelos de um provérbio.

D

Orações reduzidas de gerúndio, de particípio e de infinitivo.

E

Palavras ou orações de mesma função sintática.

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Q3028660

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028660 Português

Assinale a opção em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas vigentes de acentuação gráfica.

A

Heroico – pôr (verbo) – pôde (pretérito).

B

Pêra – estréia – atraí-lo.

C

Item – juíz – rainha.

D

Bênção – revêem – táxi.

E

Vôo – européia – júri.

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Q3028659

Ano: 2024 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Ubajara - CE Prova: CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Língua Portuguesa |

Q3028659 Português

Leia o parágrafo e responda a seguir.

A ideia de que o professor deve transmitir conhecimentos ao aluno e que esse deve memorizá-los, internalizá-los e repeti-los mecanicamente é denominada “concepção bancária” da educação, segundo Freire. A concepção bancária parte do pressuposto de que o professor é detentor de conhecimentos legítimos e que o aluno é um mero receptáculo de informações. Neste tipo de relação, existe uma desigualdade importante quanto ao poder e à autonomia, pois o professor é o sujeito da ação, ele ensina e toma o aluno como um objeto, passivo, receptivo e ingênuo. Além disso, o contexto é desvalorizado, a história de vida dos indivíduos é secundária, e a ação educativa é uma forma de opressão e subjugação.

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O tópico frasal desse parágrafo é:

A

A concepção bancária parte do pressuposto de que o professor é detentor de conhecimentos legítimos e que o aluno é um mero receptáculo de informações.

B

Neste tipo de relação, existe uma desigualdade importante quanto ao poder e à autonomia, pois o professor é o sujeito da ação, ele ensina e toma o aluno como um objeto, passivo, receptivo e ingênuo.

C

Além disso, o contexto é desvalorizado, a história de vida dos indivíduos é secundária, e a ação educativa é uma forma de opressão e subjugação.

D

A ideia de que o professor transmite conhecimentos ao aluno e que esse deve memorizá-los, internalizá-los e repeti-los mecanicamente é denominada “concepção bancária” da educação, segundo Freire.

E

Todo o parágrafo constitui o tópico frasal, pois nele são apresentadas as argumentações.

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