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Q2189067

Educação Física Patologias e Lesões ,

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189067 Educação Física

Em relação à síndrome de Down, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A síndrome de Down é causada pela presença de dois cromossomos 22 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 22, têm 48 cromossomos em suas células em vez de 47, como a maior parte da população

A síndrome de Down é causada pela presença de um cromossomos 19 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 19, têm 40 cromossomos em suas células em vez de 45, como a maior parte da população.

A síndrome de Down é causada pela presença de cinco cromossomos 20 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 20, têm 46 cromossomos em suas células em vez de 47, como a maior parte da população.

A síndrome de Down é causada pela presença de três cromossomos 21 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, têm 47 cromossomos em suas células em vez de 46, como a maior parte da população.

A síndrome de Down é causada pela presença de seis cromossomos 22 em todas ou na maior parte das células de um indivíduo. Isso ocorre na hora da concepção de uma criança. As pessoas com síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 22, têm 44 cromossomos em suas células em vez de 45, como a maior parte da população.

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Q2189066

Educação Física Atividade Física, Recreação e Lazer ,

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189066 Educação Física

O conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para desenvolver sua formação desinteressada, sua participação social voluntária, ou sua livre capacidade criadora, após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais, é o

Alternativas

descanso.

trabalho.

sedentarismo.

lazer.

tempo livre.

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Q2189065

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189065 Educação Física

Quais são os movimentos da articulação coxofemoral?

Alternativas

Flexão, Extensão, Abdução e Adução Horizontais, Pronação e Supinação, Circundução.

Flexão Plantar, Dorso-Flexão, Circundução, Inversão e Eversão, Rotação Interna e Externa.

Flexão Plantar, Extensão, Abdução e Adução Horizontais, Pronação e Supinação, Circundução.

Flexão, Extensão, Abdução e Adução Horizontais, Pronação e Supinação, Flexão Plantar.

Flexão, Extensão, Flexão Plantar, Pronação e Supinação, Circundução.

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Q2189064

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189064 Educação Física

Os músculos podem desempenhar diversos papéis, como movimentador primário, agonista ou antagonista, e estabilizador ou neutralizador. Quais são os papéis que os músculos antagonistas desempenham em relação aos músculos agonistas?

Alternativas

Os músculos antagonistas possuem ação anatômica oposta à dos agonistas, seja para regular a rapidez ou a potência dessa ação.

Os músculos antagonistas possuem ação angular igual à dos agonistas, seja para desregular a rapidez ou a potência dessa ação.

Os músculos antagonistas possuem ação cinética igual à dos agonistas, seja para desregular a rapidez ou a potência dessa ação.

Os músculos antagonistas possuem ação de cinemática igual à dos agonistas, seja para desregular a rapidez ou a potência dessa ação.

Os músculos antagonistas possuem ação neutra igual à dos agonistas, seja para desregular a rapidez ou a potência dessa ação.

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Q2189063

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2017 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2017 - EBSERH - Profissional de Educação Física |

Q2189063 Educação Física

O ensino de atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir na ampliação da comunicação e apreensão do mundo por parte do aluno à medida que formas e sons passam gradativamente a compor o universo sensório-motor deste, ajudando a desenvolver melhor suas percepções. Quais são essas percepções?

Alternativas

Orientação cinestésica e imagem corporal.

Esquema corporal e imagem corporal.

Espaço temporal e imagem corporal.

Organização espacial e imagem corporal.

Percepção Visual e imagem corporal.

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