Questões de Concurso para INSTITUTO AOCP

Q1255057

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255057 Biblioteconomia

Na referência, os elementos essenciais e complementares devem ser apresentados em sequência padronizada. Diante do exposto, assinale a alternativa correta para a referência de patente.

A

VICENTE, Marcos Fernandes. Reservatório para sabão em pó com suporte para escova. Depositante: Marcos Fernandes Vicente. MU8802281-1U2. Depósito: 15 out. 2008. Concessão: 29 jun. 2010.

B

VICENTE, Marcos Fernandes. Reservatório para sabão em pó com suporte para escova. Depositante: Marcos Fernandes Vicente. MU8802281-1U2. Depósito: 15 out. 2008. Concessão: 29 jun. 2010.

C

VICENTE, Marcos Fernandes. Reservatório para sabão em pó com suporte para escova. MU8802281-1U2. Depósito: 15 out. 2008. Concessão: 29 jun. 2010.

D

Reservatório para sabão em pó com suporte para escova. Depositante: Marcos Fernandes Vicente. MU8802281-1U2. Depósito: 15 out. 2008. Concessão: 29 jun. 2010.

E

VICENTE, Marcos Fernandes. Reservatório para sabão em pó com suporte para escova. Depositante: Marcos Fernandes Vicente. Concessão: 29 jun. 2010.

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Q1255056

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255056 Biblioteconomia

No sistema de classificação CDU, existe a possiblidade de expansão e, para isso, pode-se utilizar o emprego do “subdividir como”. Em todas as questões relacionadas com o “subdividir como”, há o número alvo e o número fonte. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

Número fonte recebe a divisão, ou seja, será dividido.

B

Somente o número alvo da tabela 4 pode utilizar o “subdividir como”.

C

O número alvo é aquele que receberá as analíticas que vão ser extraídas do número fonte, ou seja, recebe a divisão.

D

Número alvo servirá de base para a divisão.

E

Número fonte está localizado na tabela auxiliar de forma.

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Q1255055

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255055 Biblioteconomia

Catálogo é um meio de comunicação que veicula mensagens sobre os registros do conhecimento, de um ou vários acervos, reais ou ciberespaciais, apresentando-as com sintaxe e semântica próprias e reunindo os registros do conhecimento por semelhanças, para os usuários desses acervos. O catálogo explicita, por meio das mensagens, os atributos das entidades e os relacionamentos entre elas. Para o bibliotecário indiano Ranganathan, “um catálogo de biblioteca deveria ser projetado para

A

poupar o tempo do leitor.”

B

esconder do leitor o documento.”

C

guardar de forma desorganizada os livros.”

D

desperdiçar o tempo do usuário.”

E

poupar o tempo do bibliotecário.”

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Q1255054

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255054 Biblioteconomia

Na parte I do AACR2, o primeiro dígito da regra corresponde ao capítulo geral ou ao capítulo específico para um tipo de material. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o capítulo recursos eletrônicos ou arquivos de dados legíveis por máquina.

A

Capítulo 9.

B

Capítulo 25.

C

Capítulo 7.

D

Capítulo 22.

E

Capítulo 1.

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Q1255053

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255053 Biblioteconomia

O ISBN foi o sistema pioneiro de identificação numérica de documentos. Quando foi criado, o número identificador de cada livro era formado por nove dígitos separados por hífens em quatro segmentos. Considerando esses segmentos, assinale a alternativa correta.

A

O primeiro segmento é determinado pela agência internacional e identifica a editora.

B

O título é identificado no terceiro segmento de dígitos, que permite a individualização precisa de cada edição de um livro.

C

O grupo linguístico ou de área pode incluir mais de uma agência nacional e fica no segundo segmento de dígitos.

D

O terceiro segmento identifica o país de publicação.

E

O ISBN possui 18 dígitos.

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Q1255052

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255052 Biblioteconomia

O desenvolvimento tecnológico trouxe benefícios para os serviços de disseminação seletiva da informação, como a ampliação da escala de usuários atendidos e da cobertura dos recursos informacionais. Por outro lado, à medida que ocorreu a automação dos serviços de disseminação seletiva de informações, houve uma redução da interação entre os indivíduos responsáveis pelo serviço e os usuários. A respeito desse assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A intervenção humana para assistir a busca de informação e aprendizagem, a partir do acesso à informação e uso, não significa mediação.
II. Quando focada na demanda, a interação pressupõe um agente intermediário. Por outro lado, focada na necessidade de informação do usuário, a interação pressupõe um agente mediador.
III. Mediação supõe a busca pelo usuário final sem a necessidade de terceiros.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III.

E

Apenas II.

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Q1255051

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255051 Biblioteconomia

A RDA adota como ponto de partida a estrutura teórica que se acha expressa nos modelos FRBR e FRAD. Esse arcabouço teórico constitui uma nova forma de pensar a respeito de dados bibliográficos e de autoridade. Acerca das siglas RDA, FRBR e FRAD, assinale a alternativa correta.

A

FRBR significa requisitos funcionais para registros brasileiros.

B

A tradução para a sigla RDA é recursos, descrição e acesso.

C

FRAD pode ser traduzido como regras funcionais para dados de catalogação.

D

RDA significa requisitos de acesso.

E

A tradução para FRBR é requisitos funcionais para registros brasileiros.

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Q1255050

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Bibliotecônomo |

Q1255050 Biblioteconomia

A política de seleção procura garantir que todo material seja incorporado ao acervo segundo razões objetivas predeterminadas e não idiossincrasias ou preferências pessoais. Em relação aos critérios que abordam o conteúdo dos documentos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Autoridade não busca definir a qualidade do material a partir da reputação do seu autor.
II. Imparcialidade procura verificar se somente um dos lados do assunto é apresentado de maneira justa, com favoritismos, deixando claro ou não a existência de preconceitos.
III. Precisão visa evidenciar o quanto a informação veiculada pelo documento é exata, rigorosa, correta.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas III.

E

Apenas II.

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Q1255049

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255049 Educação Artística

A proposta de um trabalho interdisciplinar e diferenciado tem sido muito estudada e aprofundada na escola contemporânea. A Arte, em si, lida com essa perspectiva há tempos, por se tratar de uma grande área que abrange outros campos do conhecimento. Considerando o exposto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A interdisciplinaridade é fundamental para que os alunos possam construir saberes artísticos, utilizando-se de diferentes materiais e produções.

B

A performance é um exemplo de trabalho híbrido que pode ser aprofundado e trabalhado na escola.

C

A Arte não é estática e tem relação com diversas áreas do saber. Como produção que reflete as manifestações sociais, a escola deve trabalhar com o aluno essa visão como produção integrada.

D

Nos trabalhos interdisciplinares, o diálogo entre os conteúdos não se faz necessário, visto que a Arte, por si, já dita atividades de cunho plural, coletivo.

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Q1255048

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255048 Artes Plásticas

O Museu de Arte Popular da Paraíba (MAPP), localizado na cidade de Campina Grande, visa preservar e difundir as heranças da musicalidade, das artes manuais, da literatura de cordel, da xilogravura e da cantoria, características do povo nordestino e suas miscigenações. A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) é a grande aliada e defensora do Museu, a qual auxiliou na construção do edifício, sendo atualmente responsável pela administração e por projetos de pesquisa. Sobre essa questão, assinale a alternativa que apresenta o nome popular atribuído ao MAPP.

A

Museu dos Três Pandeiros.

B

Museu da Cultura Popular.

C

Museu de Arte Nordestina.

D

Casa do Artista Popular.

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Q1255047

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255047 Educação Artística

A nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC – 2018), para o Ensino Fundamental, tem como princípio unificar o ensino brasileiro de Norte a Sul. As instituições escolares devem implementar a reforma nos currículos até 2020. Sobre as proposições no ensino de Arte, assinale a alternativa correta.

A

No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: as Artes visuais, Música e o Teatro.

B

A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas, todavia limita a interação crítica dos alunos com a complexidade do mundo.

C

A aprendizagem de Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artística como prática social, permitindo que os alunos sejam protagonistas e criadores.

D

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento em Arte: Criação, Crítica, Estesia, Experiência, Aprendizagem, Reflexão.

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Q1255045

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255045 Artes Cênicas

Sobre Teatro-Educação, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O ensino do teatro na escola foi revolucionado a partir do movimento Escola Nova. II. Na educação tradicional, a concepção predominante em Teatro-Educação vê a criança como um organismo em desenvolvimento, cujas potencialidades se realizam desde que seja permitido a ela se desenvolver em um ambiente aberto à experiência. III. As ideias da Escola Nova possibilitaram uma reformulação dos programas escolares e uma nova instrumentação para tornar o trabalho do docente mais eficaz. IV. A educação progressista acreditava no desenvolvimento natural da criança, sendo que o professor atuava como um guia.

A

Apenas I e IV.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas II, III e IV.

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Q1255044

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255044 Artes Cênicas

Segundo Viola Spolin (2012), “todas as pessoas são capazes de atuar no palco. Todas as pessoas são capazes de improvisar. As pessoas que desejarem são capazes de jogar e aprender a ter valor no palco”. Sendo assim, levar o teatro para a escola é possibilitar aos alunos a vivência do fazer teatral. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Se o ambiente permitir, pode-se aprender qualquer coisa e, se o indivíduo tiver “talento”, a aprendizagem do teatro se dá por completa.

B

Experienciar é se aprofundar no ambiente, é se envolver total e organicamente com ele. Isto é, o envolvimento passa por todos os níveis: intelectual, físico e intuitivo.

C

A espontaneidade é um momento de liberdade individual. Quando nos deparamos com a realidade, é possível explorá-la e agir em conformidade com ela.

D

Aprendemos por meio da experiência.

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Q1255043

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255043 Educação Artística

Entende-se que o som é a sensação auditiva que nossos ouvidos são capazes de identificar, ou seja, é a vibração de corpos. Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta os Parâmetros do Som.

A

Intensidade; Ritmo; Melodia; Tom.

B

Duração; Melodia; Altura; Ritmo.

C

Altura; Intensidade; Duração; Timbre.

D

Tempo; Intensidade; Timbre; Altura.

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Q1255042

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255042 Educação Artística

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). As aulas de Arte, no Ensino Fundamental e Médio, são essenciais para que todos os alunos vivenciem e aprendam:
I. a Arte como instrumento de comunicação plena de significações que estão condensadas na obra artística; II. a perceber que toda produção artística possui tanto uma dimensão objetiva como subjetiva, porém a sua interpretação deve abrigar apenas uma visão imparcial (objetiva); III. a observar que qualquer manifestação artística envolve extrair significações que partem da percepção de linhas cores, temas, movimentos, produzidos pelo artista e que ressoam no seu receptor. IV. a perceber que a obra de Arte permite ao ser humano imaginar situações, fatos, ideias e sentimentos que se limitam a experiência imediata.

A

Apenas I.

B

Apenas II, III e IV.

C

I, II, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q1255041

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255041 Educação Artística

Na perspectiva contemporânea no modo de se pensar a aula e o processo de ensino-aprendizagem em Arte, assinale a alternativa que enfatiza e valoriza a ação docente.

A

Difundir informações pré-fabricadas e impor normas e convenções exteriores, “produto” pronto para os alunos.

B

Auxiliar os alunos a confrontar e ressignificar informações relevantes no âmbito da relação que estabelecem com a realidade, capacitando-os a reconstruir significados por meio da experiência artística.

C

Agir no confronto entre a realidade objetiva e o conjunto de significados que cada um constrói a partir das experiências pessoais.

D

Associar o “compreender” ao “memorizar” saberes externos e prontos.

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Q1255040

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255040 Artes Plásticas

A música brasileira das décadas de 1920 e 1930 passou por grandes transformações. Nesse período, Heitor Villa-Lobos se consolidou como o mais representativo criador. Em relação VillaLobos, assinale a alternativa correta

A

Durante a ditadura do Estado Novo (1937- 1945), quando foi proibido o ensino de música nas escolas, o maestro que, até então, foi o Secretário de Educação Musical e orientou os professores da rede pública sobre como ensinar música, foi proibido de promover apresentações de canto orfeônico em estádios de futebol.

B

Em 1922, Heitor Villa-Lobos fez sua estreia oficial na Semana de Arte Moderna, em São Paulo. Sua música moderna foi vaiada e o evento foi um desastre para sua projeção internacional como um criador original pela fusão dos ritmos folclóricos e populares com a música erudita.

C

Heitor Villa-Lobos fundou e foi o primeiro presidente da Academia Brasileira de Música. Era membro da Academia de Belas Artes de Moscou e recebeu o título de Doutor Honoris Causa da Universidade de Paris.

D

O auge da criatividade de Heitor Villa-Lobos ocorreu na década de 30, quando deu início à série das nove “Bachianas Brasileiras”, suítes para diversas combinações de instrumentos que expressam a afinidade entre Bach e procedimentos melódicos e harmônicos da música popular instrumental brasileira.

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Q1255039

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255039 Educação Artística

Ao escolher uma determinada obra de arte para ser estudada, o educador deve ter claro quais são os propósitos e objetivos a serem alcançados. Para tanto, é necessária a elaboração de um roteiro, contendo as informações sobre o artista, descrição, interpretação e exercício de aprendizagem, a fim de que, ao final do processo, os alunos possam se expressarem, formalmente, por meio de objetos bi ou tridimensionais (desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, instalações). Nesse contexto, a metodologia triangular do ensino de arte propõe os seguintes eixos:

A

fazer arte, apreciar arte, contextualizar arte.

B

reproduzir arte, visualizar arte, praticar arte.

C

vivenciar arte, comparar arte e fazer arte.

D

conhecer arte, apreciar arte e comparar arte.

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Q1255038

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255038 Educação Artística

O andamento é indicado normalmente com termos italianos ou com sinais metronômicos. Allegro, vivace e presto fazem parte do andamento

A

tento.

B

médio.

C

moderado.

D

rápido.

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Q1255037

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEECT-PB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - SEECT-PB - Professor - Artes |

Q1255037 Educação Artística

Considerando o conceito de “arte – educação”, qual é o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem?

A

Educar respeitando a cultura herdada e acrescentando conhecimento a fim de dar instrumentos ao aluno para que ele venha desenvolver uma capacidade intelectual, mesmo que esta não possibilite um posicionamento crítico.

B

Orientar o aluno quanto à utilização dos materiais, expor conteúdos contextualizados e oportunizar uma prática significativa, além de promover a inserção no que tange à arte e à cultura.

C

Utilizar as aulas de arte como forma de descontração, além de despertar pensamentos e sentimentos, tanto no professor quanto no aluno.

D

Contribuir para a formação do ser humano, dando oportunidade para que este interaja com diferentes culturas e pontos de vista, sem que haja uma efetiva reciprocidade entre eles.

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