Questões de Concurso Comentadas para FUNCERN

Q2198367

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Fisioterapeuta |

Q2198367 Fisioterapia

Durante a avaliação de um paciente com queixa de dor no primeiro compartimento dorsal do punho, o fisioterapeuta solicita-lhe que realize uma adução e envolva o polegar com os demais dedos, executando em seguida um movimento de desvio ulnar. Sendo assim, o fisioterapeuta está aplicando o teste de

A

Finkelstein, que avalia o acometimento do nervo mediano, podendo ser indicativo da síndrome do túnel do carpo.

B

Tinel, que avalia o acometimento do nervo mediano, podendo ser indicativo da síndrome do túnel do carpo.

C

Finkelstein, que avalia os tendões do abdutor longo e extensor curto do polegar, podendo ser indicativo da tenossinovite de Quervain.

D

Tinel, que avalia os tendões do abdutor longo e extensor curto do polegar, podendo ser indicativo da tenossinovite de Quervain.

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Q2198366

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Fisioterapeuta |

Q2198366 Fisioterapia

No tratamento de casos avançados de osteoartrite de quadril, em que não ocorre melhora do quadro álgico com o tratamento conservador, a intervenção cirúrgica por meio da artroplastia total de quadril pode ser indicada. Entre os cuidados que a fisioterapia, nos primeiros dias de pós-operatório, deve adotar para evitar a possibilidade de luxação da prótese, está a

A

realização de exercícios miolinfocinéticos.

B

restrição dos movimentos de rotação medial do quadril.

C

manutenção do membro inferior acometido em 15° de elevação.

D

restrição dos movimentos de abdução do quadril além da linha média.

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Q2198352

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Biomédico |

Q2198352 Biomedicina - Análises Clínicas

A Resolução da Diretoria Colegiada 166 (RDC 166) de 2017 dispõe sobre a validação de métodos analíticos e dá outras providências. No anexo I, encontram-se os parâmetros a serem considerados na validação analítica. Entre eles, estão

A

exatidão, padrão e teste de impurezas.

B

exatidão, precisão, seletividade e linearidade.

C

linearidade, ensaio limite, erro sistemático e identificação.

D

precisão intermediária, uniformidade de conteúdo e controle.

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Q2198351

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Biomédico |

Q2198351 Segurança e Saúde no Trabalho

A Norma Regulamentadora 32 (NR 32) de 2022 tem por finalidade estabelecer as diretrizes básicas para a implementação de medidas de proteção à segurança e à saúde dos trabalhadores dos serviços de saúde, bem como daqueles que exercem atividades de promoção e assistência à saúde em geral. Segundo essa norma, os agentes biológicos são classificados em quatro grupos conforme potencial risco ao trabalhador, à comunidade e ao meio ambiente. Com base nessa norma, os vírus da dengue (tipos 1, 2, 3 e 4) classificam-se como agentes biológicos de

A

classe de risco 1, cujo risco individual é baixo para o trabalhador e para a coletividade, com baixa probabilidade de causar doença ao ser humano.

B

classe de risco 2, cujo risco individual é moderado para o trabalhador, com baixa probabilidade de disseminação para a coletividade. Podem causar doenças ao ser humano, para as quais existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento.

C

classe de risco 3, cujo risco individual é elevado para o trabalhador e com probabilidade de disseminação para a coletividade. Podem causar doenças e infecções graves ao ser humano, para as quais nem sempre existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento.

D

classe de risco 4, cujo risco individual é elevado para o trabalhador, com probabilidade elevada de disseminação para a coletividade. Apresenta grande poder de transmissibilidade de um indivíduo a outro. Podem causar doenças graves ao ser humano, para as quais não existem meios eficazes de profilaxia ou tratamento.

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Q2198349

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Assistente Social Educacional |

Q2198349 Serviço Social

A Lei Orgânica da Assistência Social - Lei nº 8.742/93 (com as alterações pela Lei nº 12.435, de 2011), em seu artigo 5º, trata sobre a organização da assistência social, colocando como base as seguintes diretrizes:

A

cofinanciamento, por meio de transferência automática, do aprimoramento da gestão, dos serviços, dos programas e dos projetos de assistência social em âmbito nacional; atendimento, em conjunto com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, das ações assistenciais de caráter de emergência; realização do monitoramento e da avaliação da política de assistência social e assessoramento dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios para seu desenvolvimento.

B

consolidação da gestão compartilhada, do cofinanciamento e da cooperação técnica entre os entes federativos que, de modo articulado, operam a proteção social não contributiva; integração da rede pública e privada de serviços, programas, projetos e benefícios de assistência social; estabelecimento das responsabilidades dos entes federativos na organização, na regulação, na manutenção e na expansão das ações de assistência social.

C

descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo; participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis; e, primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de assistência social em cada esfera de governo.

D

promoção da integração ao mercado de trabalho; habilitação e reabilitação das pessoas com deficiência e promoção de sua integração à vida comunitária; e garantia de 1 (um) salário-mínimo de benefício mensal à pessoa com deficiência e ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

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Q2198345

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Assistente Social Educacional |

Q2198345 Serviço Social

Documento que estabelece os direitos, deveres e responsabilidades da (do) assistente social, regulamenta aspectos sobre as relações com os usuários, com as instituições empregadoras, com os outros(as) profissionais e com as outras entidades, organizações da sociedade civil e com a justiça. Esse documento é o(a)

A

Lei nº 8.662/93 (Lei de Regulamentação da Profissão de Assistente Social).

B

Lei nº 8.742/93 (Lei Orgânica da Assistência Social).

C

Resolução CFESS nº 273, de 13 de março de 1993 (Código de Ética Profissional do/a assistente social).

D

Resolução CFESS nº 493, de 21 de agosto de 2006 (Condições éticas e técnicas do exercício profissional).

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Q2198341

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Assistente Social Educacional |

Q2198341 Serviço Social

O reconhecimento da educação pública como um direito social e a ampliação da luta pela conquista desse direito devem ser as perspectivas de atuação do Serviço Social na Educação. É importante esse entendimento, pois, muitas vezes, o Serviço Social e sua atuação nessa política são vinculados a apenas uma de suas dimensões. Essa dimensão é

A

a gestão democrática da escola.

B

a implementação da assistência estudantil.

C

o acompanhamento da frequência escolar para evitar a evasão e a repetência.

D

o planejamento e a elaboração de projetos.

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Q2198335

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198335 Psicologia

Atualmente, a violência nas escolas tem sido foco de análise e estudo em diversas áreas do conhecimento. Nesse contexto, o psicólogo escolar precisa

A

analisar as situações de violência, utilizando a visão patológica e anormal dos comportamentos que levam às dificuldades de relacionamentos dentro dessas instituições.

B

discutir a questão com as famílias e comunidade, esclarecendo que as atitudes de violência são aprendidas em casa ou na vivência com amigos; sendo assim, a escola não teria responsabilidades sobre atos violentos cometidos por parte de seus estudantes.

C

construir, junto com a equipe multiprofissional, medidas punitivas para aqueles que se envolvem com manifestações de violência, pois coibir esses comportamentos é o melhor caminho para evitá-los.

D

atuar como agente de mudanças, capaz de promover reflexões a respeito do tema da violência, devendo conscientizar os agentes institucionais sobre os seus papéis, garantindo a construção de relações mais saudáveis e contribuindo para a prevenção da violência nas escolas.

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Q2198334

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198334 Psicologia

A psicologia escolar tem, recentemente, buscado participar das discursões sobre as políticas públicas em educação. Nesse contexto, é possível analisar que

A

o psicólogo escolar precisa se envolver nas discussões sobre as políticas públicas educacionais vigentes, para que possa compreender o processo educativo como um todo.

B

o psicólogo escolar necessita se envolver com as políticas públicas educacionais, mas seu foco deve permanecer nas dificuldades de aprendizagem dos estudantes.

C

as dificuldades dos alunos e dos professores são mais importantes do que as políticas que são implantadas na educação.

D

a compreensão das políticas públicas em educação é fundamental para a prática do psicólogo escolar, pois assim poderá compreender melhor os estudantes com transtornos de aprendizagem.

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Q2198333

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198333 Psicologia

O psicólogo escolar colabora, com seus conhecimentos, no processo de ensino-aprendizagem, nas relações interpessoais e nos processos intrapessoais das instituições, baseando-se sempre nas dimensões política, econômica, social e cultural. Para isso, esse profissional precisa

A

atuar de forma individual com os estudantes.

B

trabalhar em equipes multiprofissionais dentro da escola.

C

realizar o apoio somente as equipes pedagógicas.

D

orientar apenas os docentes com seus conhecimentos psicológicos.

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Q2198332

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198332 Psicologia

Levando em conta a atuação do psicólogo escolar diante das questões relacionadas ao uso de álcool e outras drogas, podem ser identificados alguns aspectos fundamentais que podem contribuir com esse trabalho, como

A

as informações atuais sobre o tema e a importância da análise do caráter do usuário.

B

a análise individual de cada estudante que possa estar envolvido com o uso de drogas.

C

a multicausalidade do fenômeno e a necessidade de uma atuação conjunta com toda comunidade escolar.

D

a necessidade de proibição do uso de quaisquer substâncias considerada prejudicial a formação do sujeito.

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Q2198331

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198331 Psicologia

Levando em conta a prática do psicólogo escolar, é de fundamental importância que ele esteja inserido no ambiente da escola, participando do seu cotidiano para que possa ter uma atuação específica e mais voltada à realidade. Desse modo, o psicólogo, nessas instituições, é um agente fundamental para

A

valorização da construção de saberes, nos diferentes espaços educacionais, considerando somente as questões internas da escola, sem necessitar refletir sobre seu entorno social.

B

elaboração de espaços de produção da subjetividade, conduzindo a uma perspectiva individualizante e desenvolvendo um modelo clínico-assistencial que contribua com a aprendizagem dos estudantes.

C

construção do projeto político-pedagógico, participando do trabalho de elaboração, avaliação e reformulação do documento, destacando a dimensão psicológica ou subjetiva da realidade escolar.

D

construção de procedimentos e estratégias de intervenção voltadas para o tratamento das patologias daqueles estudantes que possuam dificuldades de aprendizagem.

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Q2198330

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198330 Psicologia

Nos últimos anos, foi observado um aumento significativo das questões de saúde mental, inclusive no ambiente escolar. Essa situação foi agravada pela pandemia de COVID 19, que ocasionou diversas mudanças no processo de ensino-aprendizagem. O psicólogo escolar precisa estar atento a esse contexto, buscando

A

considerar a dimensão de produção da subjetividade, analisando uma perspectiva individualizante, aproximando-se do modelo de assistência ao estudante.

B

problematizar o cotidiano escolar, colaborando na construção individual do projeto de formação em serviço, no qual professores possam planejar e compor ações especificas para seus estudantes.

C

incentivar com a patologização, medicalização e judicialização das práticas educacionais nas situações em que as demandas por diagnósticos existam.

D

construir, com a equipe da escola, estratégias de ensino-aprendizagem, considerando os desafios da contemporaneidade e as necessidades da comunidade onde a escola está inserida.

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Q2198329

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198329 Psicologia

O documento psicológico que certifica, com fundamento em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico, com a finalidade de afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita denomina-se

A

laudo psicológico.

B

declaração psicológica.

C

atestado psicológico.

D

relatório psicológico.

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Q2198328

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198328 Psicologia

Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, em caso de interrupção do trabalho do psicólogo, por quaisquer motivos, ele deverá zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais. Dessa forma, o psicólogo deve

A

informar ao Conselho Regional de Psicologia, em caso de extinção do serviço de psicologia, que providenciará a destinação dos arquivos confidenciais.

B

eliminar sempre todo o material confeccionado durante os atendimentos.

C

fazer cópias de todo arquivo confidencial em caso de exoneração, para sua segurança, caso necessite posteriormente.

D

levar consigo, em caso de demissão, todo o material confidencial.

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Q2198327

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198327 Psicologia

Um indivíduo com perturbação na aprendizagem da leitura, por ter dificuldade no reconhecimento da correspondência entre os símbolos gráficos e os fonemas, bem como na transformação de signos escritos em signos verbais pode ser diagnosticado com

A

dispraxia.

B

dislexia.

C

discalculia.

D

disortografia.

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Q2198326

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198326 Psicologia

O trabalho do psicólogo escolar relacionado à educação inclusiva deve estar pautado na

A

contribuição com a construção do plano da escola e o desenvolvimento de programas e outras situações, para promover a apropriação do conhecimento, por todos, das dificuldades individuais.

B

mobilização de encontros e participação em reuniões com docentes e outros profissionais, visando auxiliar a equipe de servidores da escola na construção do planejamento educacional.

C

reflexão e adequação do processo de avaliação psicopedagógica, visando o acompanhamento dos estudantes com deficiência, orientando a necessidade de adaptações somente quando solicitado.

D

aprendizagem do estudante, sem refletir sobre a produção social e os impactos gerados pelo preconceito e vivências individuas de cada aluno.

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Q2198325

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198325 Psicologia

Vygotsky (2007) defende que o aprendizado do indivíduo não pode ser dissociado do contexto histórico, social e cultural em que está inserido. Para aprender, elaborar conhecimentos e para se autoconstruir, segundo o autor, o ser humano precisa

A

seguir o processo de assimilação e acomodação.

B

ter envolvimento e afetividade com os objetos de aprendizagem.

C

possuir uma estrutura cognitiva preexistente em que a nova informação se ancora.

D

interagir com outros membros de sua espécie, com o meio e também com a cultura.

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Q2198324

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198324 Psicologia

A Epistemologia Genética é a teoria que parte do pressuposto de que o conhecimento é construído por meio da interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito. Assim sendo, a construção do conhecimento depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito quanto de sua relação com os objetos e com outras pessoas. O propositor dessa teoria chama-se

A

Lev Vygotsky.

B

Henri Wallon.

C

Jean Piaget.

D

Urie Bronfenbrenner.

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Q2198323

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Psicólogo Escolar |

Q2198323 Psicologia

A atuação profissional do psicólogo escolar édeterminada pela influência de variáveis decorrentes de sua própria formação e opção teórica. Durante sua formação, deve ser estimulado o desenvolvimento de profissionais que

A

analisem o campo de relações sócio-político-pedagógicas para melhoria das condições do processo educacional.

B

elaborem metodologias de trabalhos individuais, valorizando e potencializando a produção de saberes dos diferentes espaços educacionais.

C

atuem na direção da ampliação da qualidade do processo educacional, por meio de práticas que avaliem o estudante e especifiquem suas dificuldades.

D

compartilhem a prática e o conhecimento desenvolvido pela Psicologia, mas sem necessitar divulgar seus conhecimentos para os demais membros da comunidade escolar.

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