Questões de Concurso Comentadas para ima

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado - AEE prevendo na sua organização:

I. sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

II. professores para o exercício da docência do AEE.

III. redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE.

IV. plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.

São corretos:

Os professores e demais profissionais que atuam junto ao aluno surdo na escola regular devem ser informados de que, embora ele possa não ter uma linguagem claramente expressa, poderá ter mais chances de integrar-se, se os profissionais, principalmente o professor da classe comum, estiverem atentos para os seguintes itens:

1. aceitar o aluno surdo sem rejeição.

2. ficar de costas para o aluno, ou de lado, quando estiver falando.

3. falar com o aluno mais pausadamente, porém sem excesso e sem escandir as sílabas. O falar deve ser claro, num tom de voz normal, com boa pronúncia.

4. tratar o aluno normalmente, como qualquer aluno, sem discriminação ou distinção.

5. ajudar o surdo a pensar, raciocinar, não lhe dando soluções prontas.

A soma dos itens corretos é:

Para a integração do aluno surdo em classe comum a escola deve, EXCETO:

A surdez consiste na perda auditiva:

São objetivos do atendimento educacional especializado:

I. garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.

II. assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

III. fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que promovam as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

IV. prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.

É verdadeiro o que se afirma em: