Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q652776

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652776 Pedagogia

No que se refere à avaliação formativa, deve-se ter em conta que não se trata de avaliar a criança, mas sim as situações de aprendizagem que foram oferecidas. Isso significa dizer:

A

que apenas o professor da Educação Infantil e suas propostas de atividades serão avaliadas.

B

que a expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada às oportunidades e experiências que foram oferecidas a ela.

C

que não se deve ter qualquer expectativa em relação à aprendizagem da criança, desde que ela se mantenha em atividade.

D

que a observação e o registro compõem relatórios a serem encaminhados às secretarias de educação sem fins de avaliação das práticas na Educação Infantil.

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Q652775

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652775 Pedagogia

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A

as interações e a brincadeira.

B

o cuidado e a educação formal.

C

as práticas culturais.

D

a preparação para a vida escolar.

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Q652774

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652774 Pedagogia

Responder como e quando o professor deve intervir nas brincadeiras de faz de conta é, aparentemente, contraditório com o caráter imaginativo e de linguagem independente que o brincar compreende. De fato, o brincar na Educação Infantil deve ser visto como:

A

uma fase do desenvolvimento da criança, o que não permite a intervenção adulta sob qualquer justificativa pedagógica.

B

uma proposta lúdica da escola que pretende reorientar as brincadeiras para a aquisição de conhecimentos e habilidades.

C

uma atividade permanente e sua constância dependerá dos interesses que as crianças apresentam nas diferentes faixas etárias.

D

uma ferramenta pedagógica que se utiliza da proposição de jogos e brinquedos para a efetivação de propostas.

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Q652773

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652773 Pedagogia

A organização do banho na creche precisa prever condições materiais, como banheiras seguras e higiênicas para bebês, água limpa em temperatura confortável, sabonete, toalhas, pentes etc. É aconselhável que se leve em conta:

A

as condições socioeconômicas das famílias de modo a propiciar situações de higiene e conforto que, muitas vezes, diferem das condições familiares.

B

o gênero das crianças, separando meninas e meninos, para evitar conflitos com as concepções de sexualidade das famílias.

C

a vontade das crianças, pois essa é uma época difícil para a higiene pessoal e muitas crianças poderão optar por não fazer a higiene na escola.

D

a idade das crianças, os hábitos regionais e as recomendações sanitárias de prevenção de doenças por uso de objetos pessoais entre as crianças.

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Q652772

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652772 Pedagogia

Quanto à alimentação na creche, aos poucos, a criança que recebia papa com ajuda do adulto começa a mostrar interesse em segurar a colher, em pegar alimentos com os dedos e pôr na boca. Nesse caso, é importante que os professores e auxiliares:

A

fiquem mais atentos à criança, pois ela vai se sujar mais e, consequentemente, contrair mais doenças causadas por verminoses e vírus.

B

permitam que a criança experimente os alimentos com a própria mão, pois a construção da independência é tão importante quanto os nutrientes que ela precisa ingerir.

C

aproveitem a iniciativa da criança para treinar o uso correto dos talheres, mantendo a devida rotina de alimentação inalterada e o ambiente limpo.

D

deixem que as crianças comam sozinhas, pois, a partir desse momento, não precisam ser assistidas durante a alimentação.

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Q652771

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652771 Pedagogia

A organização dos espaços e dos materiais se constitui em um instrumento fundamental para a prática educativa com crianças pequenas. Isso implica:

A

que se deve planejar a forma mais adequada de organizar o espaço, o mobiliário e os materiais específicos de acordo com os projetos em curso, considerando que a aprendizagem transcende o espaço da sala.

B

que o objetivo é padronizar os espaços das salas, conferindo as características, os móveis e as disposições espaciais que imponham desde cedo a perspectiva de disciplina e preparação para o ensino de conteúdos

C

que não há um direcionamento específico sobre os espaços para a Educação Infantil, qualquer imóvel, pode ser adaptado para fins educacionais, desde que se atente para a utilização de móveis pequenos em tons pastéis.

D

que a organização do layout de uma sala de Educação Infantil deve permitir que as crianças possam ver-se mutuamente, mas sem contato visual para que não haja dispersão e desatenção entre as crianças.

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Q652770

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652770 Pedagogia

Considere o texto abaixo:

[...] as atividades mais ligadas aos aspectos corporais e biológicos da educação – como a higiene, a alimentação, o descanso e outras – são tarefas de cuidado, enquanto as tarefas que “mexem com a cabeça” – como pintar, desenhar, fazer experiências em ciências ou elaborar um texto coletivo – são tarefas educativas. (BRASIL, 2006).

Assinale a alternativa correta sobre a divisão de tarefas na Educação Infantil.

A

São necessárias, pois facilitam o planejamento de atividades educativas e de cuidado, direcionando o trabalho do professor e do auxiliar.

B

Colocações como essas fortalecem a imagem da separação e não da integração corpo/mente, educar/cuidar.

C

Favorece a distinção de trabalhos cognitivos, no âmbito da educação, de atividades manuais, referentes aos cuidados.

D

Esclarece que os profissionais responsáveis por alguns cuidados específicos – como dar o banho, trocar fraldas, alimentar – não estão aptos a educar.

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Q652769

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652769 Pedagogia

Há uma busca de construir uma educação de qualidade para a criança de 0 a 5 anos. Dentre tantas questões implicadas nesse processo, um dos desafios é definirmos a função que tanto a creche quanto a pré-escola devem desempenhar. Qual seria o objetivo desse atendimento?

A

Para além da dupla função, envolve a concepção de que educar engloba cuidar.

B

Envolve uma dupla função que pode ser resumida nos termos educar e cuidar.

C

O termo Educação Infantil direciona para uma concepção escolar da função.

D

O cuidar supera a proposta educacional nessa fase da educação da criança.

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Q652768

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652768 Pedagogia

Jean Piaget (1896-1980) estudou o desenvolvimento intelectual das crianças, descrevendo como a inteligência infantil se adapta ao mundo através da interação. Assinale a alternativa que contém uma citação desse teórico.

A

“Nada está no intelecto que não tenha antes passado pelos sentidos”.

B

“Dá-me uma criança e farei dela um príncipe ou um ladrão”.

C

“O ensino tem de vir na hora certa da evolução dos interesses da criança”.

D

“Brincando se pode dizer de tudo, até a verdade”.

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Q652767

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652767 Pedagogia

Os teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon estudaram o desenvolvimento das funções psicológicas à luz da gênese e da evolução dessas funções. Tal abordagem é comumente conhecida como:

A

comportamentalista.

B

geneticista.

C

psicogenética.

D

histórico-crítica.

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Q652766

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652766 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96), a avaliação na Educação Infantil será organizada de acordo com a seguinte regra:

A

emissão de boletins de desempenho individuais com pareceres sobre conteúdos específicos da Educação Infantil.

B

acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

C

expedição de certificados que permitam atestar a frequência anual e o rendimento da aprendizagem da criança na Educação Infantil.

D

não há necessidade de avaliação, apenas a frequência de no mínimo 75% do período letivo anual.

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Q652765

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652765 Pedagogia

O direito ao respeito, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), consiste na:

A

adequação da realidade às necessidades individuais da criança.

B

preservação da liberdade física da criança em qualquer circunstância social.

C

consideração de sua condição como atenuante em situação de delinquência.

D

inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

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Q652764

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652764 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), considera-se, respectivamente, criança e adolescente, a pessoa:

A

até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

B

até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre onze até dezesseis anos de idade.

C

até dezoito anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre dezoito e vinte e um anos de idade.

D

até dezoito anos de idade incompletos, não havendo distinção legal entre infância e adolescência.

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Q652763

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652763 Pedagogia

De acordo com a necessidade dos estudantes da Educação Especial atendidos, as escolas devem contar com profissionais de apoio à docência e às rotinas escolares. Entende-se por profissionais de apoio:

A

aqueles necessários para a promoção do atendimento às necessidades específicas dos estudantes no âmbito da acessibilidade, da comunicação e da atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção.

B

os professores regentes que prestam auxílio individualizado aos estudantes que não realizam as atividades com independência devido à sua condição de funcionalidade ou sua condição de deficiência, buscando a sua autonomia.

C

os profissionais especializados que atendem às especificidades dos alunos em consultórios ou núcleos de atendimento, como fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos.

D

os trabalhadores em educação que compreendem a escola como um todo, envolvendo desde o profissional de serviços gerais, merendeiro(a) e copeiro(a), até os professores e gestores da escola.

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Q652762

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652762 Pedagogia

A definição da turma na qual o estudante da Educação Especial será incluído priorizará como critério:

A

a idade mental.

B

o tipo de deficiência.

C

a formação do professor.

D

a idade cronológica.

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Q652761

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652761 Pedagogia

A Educação Especial como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino:

A

é oferecida em instituições especializadas em substituição ao ensino regular e direcionada àqueles que não se adequam à sala de aula comum.

B

é parte integrante da educação regular, destinada aos estudantes com deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação.

C

é oferecida no contraturno da educação regular e destinada apenas aos alunos com transtornos ou deficiências graves.

D

é uma expectativa de atendimento diferenciado, que isenta as escolas regulares da matrícula compulsória de alunos com deficiência.

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Q652760

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652760 Pedagogia

A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos:

A

) físico, psicomotor, cognitivo, linguístico, afetivo, ético, estético, cultural e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

psicomotor, religioso, lógico-matemático, socioafetivo, intercultural e de acordo com os valores da família.

C

autorreferencial, social, multilinguístico, agnóstico, performativo, histórico e social, segundo a comunidade de origem da criança.

D

afirmativo, crítico, intelectual, emocional, moral e social, considerando a história e a memória das tradições culturais da família e do entorno.

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Q652759

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652759 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil em funcionamento no município de Fortaleza:

A

serão fiscalizadas por órgãos de proteção e defesa da criança, da saúde, do consumidor e de organizações não governamentais.

B

não estão sujeitas à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza, quando se tratarem de iniciativas privadas.

C

gozam de liberdade institucional e pedagógica para seu funcionamento, pois a Educação Infantil não afere grau ou diploma.

D

estão sujeitas à orientação, ao acompanhamento, à supervisão, à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza.

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Q652758

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652758 Pedagogia

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, sendo oferecida em:

A

creches, para crianças de até 2 (dois) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade.

B

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 5 (cinco) anos de idade.

C

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

D

creches, para crianças de 1 (um) até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

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Q652757

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652757 Pedagogia

A visão de criança como sujeito do processo de educação significa que a criança é:

A

incompleta, a ser moldada pelos processos educacionais de acordo com a sociedade em que está inserida.

B

ser humano na fase da infância, que vai se desenvolver do nascimento à puberdade através da Educação.

C

sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas.

D

pequena e indefesa, que deve apenas ser protegida das mazelas sociais e políticas de seu tempo.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de fortaleza - ce

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