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Para gualimp
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A educação física escolar tinha como principal enfoque de avaliação o desenvolvimento motor e a melhora do desempenho, o que era mensurado por meio de métodos de avaliações _________. Já nos dias de hoje, a educação física escolar objetiva englobar, além do desenvolvimento motor, também o desenvolvimento social, afetivo e psicomotor. Com isso, cresceu a necessidade de outro instrumento de __________ da relação ensino-aprendizagem, e a avaliação __________ ganhou força.
A definição acima corresponde mais adequadamente a:
I - A Educação Física proporciona o aprimoramento do desenvolvimento motor, principalmente na motricidade do aluno; II - Habilidades como motricidade global, esquema corporal, equilíbrio, organização temporal, organização espacial são devidamente trabalhadas na educação física; III - O equilíbrio é o elemento cuja base primordial não pertence a nenhuma ação diferenciada de membros superiores.
Dos itens acima: