Questões de Concurso Comentadas para IPEFAE

Q1723126

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723126 Educação Física

A Educação Física na escola lida com a difícil tarefa de propiciar uma matriz de capacidades que permita aos alunos ordenarem, de forma articulada, os dados de experiências comuns compartilhadas com os membros de uma determinada comunidade linguística, além de possibilitar a compreensão da linguagem corporal como interação social que amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, atuando como instrumento do entendimento mútuo. Em contraposição, a incapacidade de reconhecimento de padrões corporais impostos pelas mídias e a dificuldade de reconhecer o próprio corpo pode levar jovens a desenvolver patologias ligadas a imagem corporal. Uma dessas patologias, caracterizada pela mudança corporal drástica e aumento de massa magra, é conhecida como:

A

Anorexia

B

Bulimia

C

Vigorexia

D

Hipertrofia

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Q1723125

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723125 Educação Física

O professor de Educação Física na Educação Infantil exerce uma função de mediador do processo de ensino-aprendizagem e deve garantir o desenvolvimento integral dos alunos. A ciência da saúde e da educação, que visa o desenvolvimento integral do indivíduo, atendendo à consciência motora, cognitiva e afetiva, e que proporciona a conscientização do corpo por intermédio do movimento, pode ser definida como:

A

Neurociência

B

Motricidade

C

Psicomotricidade

D

Biomecânica

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Q1723124

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723124 Educação Física

O crescimento e o desenvolvimento motor ocorrem do centro do corpo para fora. No caso dos bebês, por exemplo, é possível observar a evolução inicial na capacidade de usar a parte superior de seus braços e pernas, para então adquirir controle dos antebraços e das canelas, seguido pelo progresso das movimentações das mãos e dos pés e, por fim, dos dedos de ambos os membros. Como é conhecida essa lógica de crescimento e desenvolvimento?

A

Principio cefalocaudal.

B

Principio proximodistal.

C

Principio desenvolvimentista.

D

Principio psicomotor.

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Q1723123

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723123 Educação Física

A aptidão física está relacionada às habilidades para executar tarefas diárias sem fadiga e ainda ter reservas de energia para participar de atividades físicas extras ou necessidades emergenciais. Conforme essa definição, a aptidão física divide-se em duas vertentes, uma relacionada à saúde e outra à performance. Observe a lista de aptidões abaixo e complete as lacunas com as abreviações RS para as aptidões físicas relacionadas à saúde e RP para aquelas relacionadas à performance. Em seguida, assinale a alternativa correspondente à sequência correta das respostas obtidas, de cima para baixo.
Relacionada à saúde (RS) Relacionada à Performance (RP)
( ) Força muscular ( ) Equilíbrio ( ) Agilidade ( ) Resistencia Muscular ( ) Coordenação ( ) Resistencia Cardiovascular ( ) Velocidade ( ) Energia ( ) Flexibilidade ( ) Composição corporal

A

RS, RP, RS, RP, RP, RS, RP, RP, RS, RP.

B

RP, RP, RS, RP, RS, RP, RS, RS, RP, RS.

C

RS, RP, RP, RS, RP, RS, RP, RP, RS, RS.

D

RP, RS, RS, RP, RS, RP, RS, RS, RP, RP.

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Q1723121

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723121 Educação Física

Os conteúdos são os meios pelos quais o aluno deve analisar e abordar a realidade, de forma que com isso possa ser construída uma rede de significados em torno do que se aprende na escola e do que se vive. Desse modo, junto a considerações importantes como a relevância social do conteúdo, também é ressaltada a inexorabilidade em se trabalhar com os conteúdos escolares, os quais estão divididos em três dimensões. Quais são essas dimensões?

A

Atitudinal, conceitual e procedimental.

B

Dinâmicos, estáticos e adaptativos.

C

Atitudinal, dinâmicos e procedimental.

D

Dinâmicos, atitudinal e adaptativos.

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Q1723120

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723120 Educação Física

No Brasil, a experiência com os jogos cooperativos aconteceu por volta de 1980 no Estado de São Paulo e hoje, de certa forma, é conhecida em todo país, graças à diversas publicações de autores ligados à área da Educação e da Educação Física Escolar. Quais são as principais categorias de jogos cooperativos?

A

Sem perdedores, De resultado coletivo, De inversão e Semi-cooperativos.

B

De estratégia, De resultado individual, De inversão e Semi-cooperativos.

C

Sem perdedores, De resultado individual, De inversão e Sem resultado definido.

D

Com perdedores, De resultado coletivo, Sem inversão e Semi-cooperativos.

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Q1723119

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723119 Educação Física

O modelo de classificação baseado na lógica interna do esporte, que utiliza como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação, apresenta a distribuição das modalidades esportivas em categorias e, dessa maneira, privilegia as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas. Associe de forma adequada as classificações às modalidades apresentadas.
1 - Técnico-Combinatório 2 – Precisão 3 - Marca
( ) Patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc. ( ) Ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc. ( ) Bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivo etc.

A

3, 2, 1.

B

2, 3, 1.

C

1, 2, 3.

D

3, 1; 2.

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Q1723118

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723118 Educação Física

Na década de 80, a concepção biológica da Educação Física foi rejeitada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. Atualmente, coexistem na Educação física várias compreensões, modelos, tendências ou abordagens, na intenção de ultrapassar os modelos mecanicistas, esportivistas e tradicionalistas que caracterizavam o esporte. Entre as diferentes tendências ou concepções pedagógicas da atualidade, encontram-se:

A

Esporte para todos, higienista e tecnicista.

B

Classificação dos esportes segundo a lógica interna.

C

Modelo esportivista, também chamado de mecanicista, tradicional e tecnicista.

D

Psicomotricidade, desenvolvimentista, saúde renovada, crítica e, recentemente, os Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q1723117

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723117 Educação Física

Na primeira fase do Brasil república, a partir de 1920, outros estados da Federação, além do Rio de Janeiro, começaram a realizar suas reformas educacionais e a incluir a Ginástica na escola. Além disso, nesse período houve a criação de diversas escolas de Educação Física, que tinham como objetivo principal a formação militar. Entretanto, foi somente a partir da segunda fase do Brasil república, após a criação do Ministério da Educação e Saúde, que a Educação Física obteve destaque em relação aos objetivos do governo: foi inserida na constituição brasileira e surgiram, então, as leis que a tornaram obrigatória no ensino secundário.
Nesse contexto, com a intenção de sistematizar a ginástica dentro da escola brasileira, surgiram os métodos ginásticos (gímnicos), oriundos das escolas:

A

Sueca, alemã e francesa.

B

Americana, alemã e francesa.

C

Alemã, americana e sueca.

D

Sueca, inglesa e francesa.

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Q1723116

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723116 Educação Física

A BNCC destaca em seu texto: “é fundamental frisar que a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural”.

São elementos fundamentais e comuns às práticas corporais:

A

Movimento corporal, esportes e danças.

B

Organização interna, esportes e práticas de aventura.

C

Produto cultural, mídias e esportes.

D

Movimento corporal, organização interna e produto cultural.

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Q1723115

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723115 Educação Física

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. “
Conforme a BNCC, as unidades temáticas propostas para a educação física são:

A

Brincadeiras e jogos, esportes, ginasticas, danças, lutas, práticas corporais de aventura.

B

Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas, conhecimento sobre o corpo, atividades rítmicas e desportivas.

C

Jogos regionais, esportes de aventura, ginasticas e jogos eletrônicos.

D

Esportes de invasão, esportes rede ou quadra dividida, lutas, esportes de campo ou taco, precisão ou alvo técnico combinatório.

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Q1723114

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q1723114 Educação Física

O esporte figura entre uma das mais fortes manifestações culturais e sociais da humanidade, e isto lhe dá um status grandioso perante a sociedade, haja vista a atenção que lhe é dada em noticiários, jornais, revistas e nas próprias conversações corriqueiras entre os indivíduos. Também é conhecido e reconhecido como possuidor de um poder educacional, tanto na escola quanto no meio não-escolar, uma vez que a ele é atribuída à capacidade de socialização, de superação das desigualdades, do conhecimento e respeito às regras, do fortalecimento da moral e da inclusão.
Em sua forma pedagógica, o esporte desenvolvido em ambiente escolar, transformado, modificado, adaptado segundo as necessidades e os objetivos educacionais que a Educação Física escolar pretende realizar, preocupa-se sobretudo com a inclusão de todos nas atividades de forma conjunta, sem importar-se com vitória ou derrota, mas atribuindo maior valor ao processo educativo e adaptativo que ocorre durante a prática. Como é conhecida essa forma de prática do esporte?

A

Esporte adaptado.

B

Esporte iniciação.

C

Esporte da escola.

D

Esporte na escola.

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Q1722190

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722190 Geografia

Os períodos Quaternário, Neogeno e Paleogeno fazem parte da Era:

A

Eoarcaica.

B

Paleozóica.

C

Cenozoica.

D

Neoarcaica.

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Q1722189

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722189 Geografia

O fenômeno das estações do ano é causado pela variação da incidência dos raios solares na Terra, ocasionado pelo movimento de translação em conjunto com a inclinação do planeta. Sobre o tema pode-se afirmar que:

A

No dia 21 de março ocorre o Solstício de inverno no Hemisfério Norte.

B

No dia 21 de março ocorre o Equinócio de primavera no Hemisfério Norte.

C

No dia 21 de dezembro ocorre o Solstício de verão no Hemisfério Norte.

D

No dia 21 de junho ocorre o Solstício de inverno no Hemisfério Norte.

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Q1722188

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722188 Geografia

Observe os itens a seguir e julgue a sua veracidade:

I- É uma zona industrial localizada na região Sudeste e caracterizada, dentre outras coisas, pela produção de bens de consumo.
II- É uma zona industrial localizada na região Nordeste e caracterizada pela produção de calçados e têxtil.
III- É uma zona industrial localizada na região Norte e caracterizada pela produção de eletrodomésticos, pela indústria química e metalúrgica.

Assinale a alternativa que apresente de forma correta a zona industrial de cada item:

A

I - Região Metropolitana de São Paulo (SP);

II - Região Metropolitana de Fortaleza (CE);

III - Zona Franca de Manaus (AM).

B

I - Região Metropolitana de Recife (PE); II - Região Metropolitana de Fortaleza (CE); III - Zona Franca de Manaus (AM).

C

I - Região Metropolitana de São Paulo (SP);

II - Região Metropolitana de Recife (PE);

III - Zona Franca de Manaus (AM).

D

I - Região Metropolitana de São Paulo (SP);

II - Região Metropolitana de Salvador (BA);

III - Zona Franca de Manaus (AM).

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Q1722187

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722187 Geografia

Em relação ao bioma Caatinga, analise:

I- Ocupa uma área de cerca de 844.453 quilômetros quadrados, o equivalente a 11% do território nacional.
II- Engloba os estados Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pernambuco, Paraíba, São Paulo, Acre, Rio de Janeiro e o norte de Minas Gerais.
III- A biodiversidade da caatinga ampara diversas atividades econômicas voltadas para fins agrosilvopastoris e industriais, especialmente nos ramos farmacêutico, de cosméticos, químico e de alimentos.

Dos itens acima:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1722186

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722186 Geografia

Assinale a alternativa que apresente um mineral metálico ferroso:

A

Alumínio.

B

Cobre.

C

Silício.

D

Manganês.

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Q1722185

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722185 Conhecimentos Gerais

No Brasil os efeitos da globalização podem ser sentidos mediantes as medidas neoliberais empregadas a partir do Governo de Fernando Collor e que ganharam maior peso nos Governos de FHC. Com a finalidade de controlar a qualidade dos serviços prestados pelas empresas privadas (outrora estatais, dos setores elétricos, comunicacionais, e do setor dos transportes, por exemplo) foram criadas:

A

As Agências Reguladoras de Serviços, como exemplo o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

B

As Agências Reguladoras de Serviços, como exemplo a ANTT (Agência Nacional de Transportes).

C

As Agências Reguladoras de Serviços, como exemplo a Abin (Agência Brasileira de Inteligência).

D

As Agências Reguladoras de Serviços, como exemplo o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis).

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Q1722184

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722184 Conhecimentos Gerais

O padrão monetário estabelecido na Conferência de Bretton Woods, 1944, estabelece:

A

Euro-ouro para as trocas internacionais.

B

Libra-ouro para as trocas internacionais.

C

Dólar-ouro para as trocas internacionais.

D

Peso-ouro para as trocas internacionais.

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Q1722183

Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q1722183 Geografia

Assinale a alternativa que apresenta elementos característicos do sistema econômico capitalista.

A

Mais-valia e economia de mercado.

B

Mais-valia e economia planificada.

C

Predomínio da propriedade estatal.

D

Sociedade sem divisão por classes econômicas.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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