Questões de Concurso Para ufv

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Q1919075 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir com relação à orientação a objetos:
I. Abstração, Encapsulamento, Herança e Polimorfismo são pilares do paradigma de orientação a objetos.
II. Classe abstrata é uma classe que não é instanciada; apenas fornece um modelo para geração de outras classes.
III. Generalização é a técnica utilizada para esconder detalhes internos (atributos/métodos) de uma classe.
IV. Herança múltipla ocorre quando mais de um método é herdado.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:
Alternativas
Q1919074 Banco de Dados

Analise o Modelo Conceitual a seguir: 

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Marque a alternativa que apresenta a CORRETA interpretação do modelo:

Alternativas
Q1919073 Algoritmos e Estrutura de Dados
Analise as expressões lógicas. O símbolo % representa resto de divisão inteira:
I. falso ou ( 10 % 5 * 2 <> 5 * 2 + 1 )
II. não falso e ( 3 * 3 / 3 < 15 − 5 % 7)
III. p e (q ou r) quando p é verdade, q é falso e r é falso
IV. ((34 < 9) e (5 + u = 34)) ou ((5 = 15/3) e (8 > 12)), onde u = 29
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os resultados de tais expressões lógicas: 
Alternativas
Q1919072 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Modelo Conceitual de um sistema modelado na linguagem UML:
I. O Modelo Conceitual deve descrever a informação que o sistema vai gerenciar. Trata-se de um artefato do domínio do problema, e não do domínio da solução.
II. Esse modelo não deve ser confundido com o modelo de dados, pois o modelo de dados enfatiza a representação e organização dos dados armazenados, já o modelo conceitual, a compreensão da informação.
III. Os conceitos nesse modelo são representados por Classes. As informações diretamente ligadas aos conceitos são chamadas de Atributos e o relacionamento entre classes são as Associações.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1919071 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir em relação à linguagem UML:
I. Os diagramas da linguagem possibilitam representar visões distintas do sistema.
II. “Cadastrar cliente”, “Registrar pagamento de fatura” e “Ser compatível com Linux” são requisitos funcionais de um sistema de gerenciamento de vendas e, portanto, podem ser representados como Casos de Uso.
III. O diagrama de sequência pode ser útil para representar a sequência de eventos em um cenário de caso de uso.
IV. As linhas horizontais em um diagrama de sequência representam o fluxo da informação que pode ocorrer entre atores, de atores para o sistema e do sistema para os atores.
Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q1919070 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir:
I. Colaboração com o cliente e resposta rápida às mudanças estão entre os principais valores do manifesto ágil.
II. SCRUM é um framework para gerenciamento de projetos e pode ser adotado por empresas certificadas em modelos de melhoria de processo como o MPS-Br.
III. Um dos principais objetivos do processo GRE em uma empresa nível G do MPS-Br é que ela gerencie as mudanças nos requisitos do software.
IV. Os modelos de processo de desenvolvimento de software da abordagem interativa e incremental tendem a facilitar a adaptação às constantes mudanças nos requisitos do software.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1919069 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir em relação à Engenharia de Software:
I. Requisitos funcionais são as declarações de serviços que o sistema deve fornecer e requisitos nãofuncionais referem-se às propriedades emergentes, bem como às restrições sobre tal sistema.
II. O estudo de viabilidade é uma atividade que integra o processo de engenharia de requisitos.
III. As políticas de rastreabilidade são fundamentais no gerenciamento de requisitos.
IV. Os requisitos do sistema não são afetados por fatores organizacionais.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em: 
Alternativas
Q1919068 Banco de Dados

Considere as relações Estudante e Historico e os comandos SQL a seguir:

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I. UPDATE Estudante SET CidadeEstudante = ‘Viçosa’ WHERE CidadeEstudante <> ‘Viçosa’


II. UPDATE Historico SET Conceito = ‘C’ WHERE Nota >= 60 and Nota < 75


III. DELETE FROM Historico WHERE MatriculaEstudante in (SELECT MatriculaEstudante FROM Estudante WHERE CidadeEstudante = ‘Juiz de Fora’)


Assinale a afirmativa INCORRETA: 

Alternativas
Q1919067 Banco de Dados

Considere as relações Disciplina e Historico e os comandos SQL a seguir:

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I. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(case when h.Nota >= 50 then 1 end) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina


II. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(*) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina where h.Nota >= 50 group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina


III. select d.CodigoDisciplina, d.NomeDisciplina, count(h.Nota >= 50) from Disciplina d inner join Historico h on h. CodigoDisciplina = d. CodigoDisciplina where h.Nota >= 50 group by d.Cd_Disciplina, d.Nome_Disciplina


O(s) comando(s) SQL para listar o código da disciplina, o nome da disciplina e a quantidade de estudantes que cursaram a disciplina obtendo nota maior ou igual a 50, está/estão CORRETO(S), apenas, em:

Alternativas
Q1919066 Banco de Dados

Considere as relações Disciplina, Estudante e Historico e o comando SQL, a seguir:


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SELECT e.MatriculaEstudante, e.NomeEstudante

FROM Estudante e

LEFT JOIN Historico h on h.MatriculaEstudante = e. MatriculaEstudante and h.CodigoDisciplina = ‘IA’

WHERE e.MatriculaEstudante > 0

AND (h.CodigoDisciplina is NULL or h.Nota < 60)


Com base nas informações acima, é CORRETO afirmar que o resultado da consulta SQL retorna os estudantes: 

Alternativas
Q1919065 Banco de Dados

O esquema Entidade-Relacionamento abaixo representa o relacionamento “participa” entre os conjuntos de entidades A e B:

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Obs.: A representação de participação das entidades nos relacionamentos utiliza a notação no lado oposto ao conjunto de entidades ao qual se refere (SILBERCHATZ, 1999). Considere as seguintes afirmativas relativas ao esquema apresentado:


I. A participação de uma entidade de B neste relacionamento é obrigatória.

II. O relacionamento “participa” é do tipo N:N.

III. Uma entidade de B pode se relacionar com mais de uma entidade de A.


Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:

Alternativas
Q1919064 Banco de Dados
Considere as afirmativas a seguir, relativas ao Modelo Entidade-Relacionamento:
I. Relacionamentos do tipo N:N correspondem a um tipo especial de relacionamento no qual as entidades que se relacionam pertencem ao mesmo conjunto de entidades.
II. Relacionamentos do tipo 1:N indicam que uma entidade em A está associada a várias entidades em B. Uma entidade em B, entretanto, deve estar associada, no máximo, a uma entidade em A.
III. Relacionamentos ternários são relacionamentos especiais do tipo 1:N, nos quais a cardinalidade máxima N é igual a 3.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q1919063 Engenharia de Software
Considere as afirmativas a seguir:
I. Inteligência Artificial (IA) é a parte da Ciência da Computação que se destina a desenvolver sistemas capazes de resolver um problema de uma maneira tal que seja considerada inteligente quando executada por um ser humano.
II. Redes Neurais é uma técnica de IA que utiliza redes de computadores interconectados em núcleos neurais.
III. A computação cognitiva, baseada em redes neurais e deep learning, está aplicando conhecimento de ciências cognitivas para desenvolver sistemas que simulem processos do pensamento humano.
IV. Para provar que é inteligente pelo teste de Turing, um sistema (máquina) deve se comportar como um ser humano.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:
Alternativas
Q1919062 Banco de Dados
Assinale a afirmativa INCORRETA: 
Alternativas
Q1919061 Administração Pública
De acordo com a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados), NÃO é um direito do titular dos dados pessoais: 
Alternativas
Q1919060 Banco de Dados
Sobre o Esquema Estrela (Star Schema) de um Data Warehouse, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q1919059 Banco de Dados
Considere as afirmativas a seguir:
I. O processo de BI (Business Intelligence) baseia-se na transformação de dados em informação, depois em decisões e, por fim, em ações.
II. A análise de dados preditiva visa determinar o que é mais provável de acontecer no futuro.
III. DWs (Data Warehouses) são voltados a trabalhar com dados informatizados usados em sistemas de processamento de transações online (OLTP – online transaction processing).
IV. O Data Warehouse é um repositório de dados que suporta relatórios empresariais e processos decisórios.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em:
Alternativas
Q1919057 Português

Leia o texto abaixo e responda à questão.


TEXTO 4

LANGUISHING: O QUE É ESSA SENSAÇÃO DE APATIA QUE CRESCEU DURANTE PANDEMIA?

Ana Luísa Vieira 



“Para Marina Pinheiro, professora da pós-graduação em psicologia cognitiva da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), são todos efeitos relacionados às dúvidas sobre o que ainda está por vir quando o assunto é pandemia.” (§ 5)
Nesse fragmento, nota-se o emprego de uma palavra hifenizada em conformidade com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa em que o hífen está CORRETAMENTE empregado, segundo o referido Acordo:
Alternativas
Q1919056 Português

Leia o texto abaixo e responda à questão.


TEXTO 4

LANGUISHING: O QUE É ESSA SENSAÇÃO DE APATIA QUE CRESCEU DURANTE PANDEMIA?

Ana Luísa Vieira 



As aspas são um recurso frequentemente utilizado nas produções textuais escritas. Tal recurso apresenta diversas funções. Com base nessa informação e no texto 4, assinale a alternativa que apresenta
INCORRETAMENTE a ocorrência das aspas e sua respectiva justificativa:
Alternativas
Q1919055 Português
“É um adoecimento novo e, por isso, ainda dificuldade para identificar esse fenômeno psicológico.” (§ 2)
Na sentença acima, observa-se a concordância adequada do verbo haver. Assinale a alternativa em que a concordância desse verbo está em DESACORDO com a norma padrão da Língua Portuguesa:
Alternativas
Respostas
461: B
462: C
463: B
464: D
465: C
466: D
467: C
468: C
469: B
470: D
471: C
472: B
473: D
474: C
475: D
476: C
477: C
478: B
479: D
480: B