Questões de Concurso Comentadas para fepese
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Ensino Religioso na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
( ) A educação religiosa é um componente da formação do cidadão.
( ) Assegura o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil.
( ) Recomenda estratégias de conteúdos que promovam a ética e a evangelização.
( ) Os conteúdos são estabelecidos pelos sistemas de ensino.
( ) Sugere a contração de professores com formação teológica comprovada.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Sobre os tipos de violência mais presentes na sociedade brasileira, é correto afirmar:
Qual o nome dado ao distúrbio que envolve excesso de gordura corporal, aumentando o risco de problemas de saúde?
Em conformidade com o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, nos próximos dez anos, a partir da publicação do Decreto, caso não haja pessoas com a titulação exigida para o exercício da tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, as instituições federais de ensino devem incluir, em seus quadros, profissionais com o seguinte perfil:
Profissional ________________________, de nível superior, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior.
Profissional ________________________, de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino fundamental.
Profissional________________________, com competência para realizar a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras, para atuação em cursos e eventos
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Entendendo a acessibilidade como “[…] possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos transportes e dos sistemas e meios de comunicação, por pessoa portadora de deficiência ou com mobilidade reduzida” (BRASIL, 2000).
A atuação da Educação Especial tem se efetivado também pela oferta e ensino do uso de Tecnologias Assistivas, que visam ampliar a acessibilidade dos estudantes com deficiência.
São considerados recursos de Tecnologia Assistiva: