Questões de Concurso
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Considere as afirmações a seguir sobre bases de dados Oracle:
I - Um esquema é uma forma de manter a independência entre o armazenamento físico de dados e as estruturas lógicas de dados. São exemplos de objetos, os esquemas, as tabelas e os índices.
II - Em uma base de dados com múltiplas contas de usuário, cada usuário possuirá um esquema próprio.
III - Para armazenar strings de caracteres de comprimento máximo de 4000 bytes, pode-se utilizar o tipo de dados VARCHAR. Quando for necessário mais espaço de armazenamento (até 8000 bytes), uma opção factível é a utilização do tipo de dados VARCHAR2.
IV - O tipo de dados CHAR pode armazenar uma sequência de caracteres com comprimento máximo de 2000 bytes.
V - Uma transação é uma unidade de trabalho que contém um ou mais comandos SQL. As transações Oracle, em específico, obedecem às propriedades básicas conhecidas como ACID, simbolizando Assincronicidade, Controle, Interatividade e Despacho.
É correto o que se afirma em:
Considere o código JavaScript a seguir quanto à sua sintaxe, execução e retorno:
< p id="funcao"></p>
<script>function computa()
{
document.getElementById("funcao").innerHTML =
Math.abs(-12.12);
}
</script>
A saída retornará:
Um colega de trabalho lhe pediu ajuda em um problema envolvendo PL/SQL. Segundo consta, o código não está compilando e não se sabe a razão. O código é:
begin
IF SYSDATE > TO_DATE ('05-JUL-2022',
'DD-MON-YYYY') THEN
dbms_output.put_line('Um ano muito diferente');
ENDIF;
end;
/
Por esse caminho, assinale a alternativa que corretamente indica a solução que você deve oferecer ao problema exposto pelo colega:
Considere o código Java a seguir, quanto à sua sintaxe, execução e retorno:
class imprime
{
public static void main(String args[])
{
int vetor[] = {27, 75, 12, 9, 8};
for ( int i = 1; i < vetor.length - 2; ++i)
System.out.print(vetor[i+1] + " ");
}
}
A saída retornará:
Muito utilizado no desenvolvimento e manutenção de soluções computacionais, o GIT é um Sistema de Controle de Versão por meio do qual é possível manter um histórico dos arquivos/códigos entre colaboradores. Assim sendo, considere as afirmativas a seguir, marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( ) Utilizar o comando synchronize é equivalente a utilizar o comando fetch, seguido do comando merge.
( ) Para verificar o estado de seu repositório local git, desde seu último commit, deve-se usar o comando git status.
( ) Ao utilizar o comando git branch, sem argumentos adicionais, será criada uma nova branch (ramificação) do projeto git, que você estiver trabalhando.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Do papel para a tela: biblioteca digital escolar ganha espaço na educação brasileira
Na educação pública brasileira, 43% dos espaços de aprendizagem dedicados ao Ensino Fundamental não estão equipados com biblioteca. Esse número cai para 11,6% no Ensino Médio. Ainda assim, o volume de estudantes sem acesso a esse espaço - fundamental para a alfabetização e aprendizagem - é muito alto. Os dados são do Anuário Brasileiro de Educação Básica 2021, produzido pelo Todos pela Educação.
Essa realidade também mostra como o país está longe de implementar o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014. Uma das metas do PNE assegura o acesso a bibliotecas a todas as escolas públicas do Brasil.
Estimulada pela pandemia, quando as escolas fecharam suas portas e passaram a operar apenas de forma remota, a criação de bibliotecas digitais escolares representa novas possibilidades, tanto aos estudantes quanto aos professores. Ao armazenar e compartilhar livros digitais, utilizando plataformas gratuitas, muitas escolas viram aumentar o interesse dos alunos pela leitura e passaram a estimular os docentes a utilizarem essa ferramenta em suas práticas pedagógicas.
Biblioteca digital escolar: novo conceito para uma nova escola
É o que acontece no Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Ana Maria Ferreira de Paula, em Planaltina (Goiás). A biblioteca digital da unidade possui um acervo diverso, com títulos que vão desde literatura até cadernos de estudo para o Enem, sempre agregando conteúdos de domínio público.
Segundo a gestora do Cepi, Elisangela Dias Custódio, o processo começou durante a pandemia, com a digitalização de parte do acervo da biblioteca física. Os materiais passaram a ser distribuídos via WhatsApp e, com a alta aceitação do formato pelos estudantes e até mesmo suas famílias, a escola passou a centralizar os livros digitais em um site. "A troca de conhecimento que ela gera é muito interessante. Um dos diferenciais do livro digital é permitir que os conteúdos sejam lidos simultaneamente, em conjunto, e, com isso, o livro passa a ser mais vivo no dia a dia escolar", observa Elisangela.
Até abril de 2021, foram criadas 120 bibliotecas digitais escolares na rede de Goiás, todas nas escolas de tempo integral. De acordo com a superintendente de Ensino Integral da Secretaria de Educação do estado, Marcia Rocha Antunes, o "boom" de bibliotecas virtuais foi estimulado pela reconceitualização do espaço escolar que aconteceu durante a pandemia.
"Antes, ainda estávamos presos à ideia de que a escola era só o espaço físico, era o prédio. Depois tivemos que reconstruir esse conceito, pois a escola ainda estava aberta, porém não tínhamos prédio. Era preciso fazer uma ruptura, e um dos espaços remodelados foi a biblioteca", conta Marcia. "Tínhamos que fazer chegar na casa dos estudantes livros, revistas, jornais, e desde a secretaria coordenamos esse processo."
Curadoria de livros digitais
Foram realizadas formações com os docentes, para apoiá-los no uso das ferramentas e, principalmente, na curadoria dos livros digitais. "Precisamos aguçar esse olhar crítico para o professor entender de que forma esses livros o apoiam em sua metodologia, buscando realizar o que está previsto no currículo. E, acima de tudo, atrelar as atividades às competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)."
A superintendente afirma que já é possível visualizar resultados concretos da criação de bibliotecas virtuais. Além de um número maior de debates sobre leitura organizados pelas escolas, os próprios estudantes da rede foram encorajados a produzir suas histórias, através de crônicas e contos. "Três obras foram escritas pelos alunos durante a pandemia e passaram a fazer parte das bibliotecas digitais."
Em relação às Normas de Documentação da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), associe a segunda coluna, de acordo com a primeira, que relaciona os números das normas aos seus títulos:
Primeira coluna: número da norma
1-NBR 10520:2002
2-NBR 6024:2012
3-NBR 6023:2018
4-NBR 6028:2021
5-NBR 14724:2011
6-NBR 15287:2011
Segunda coluna: título da norma
( ) Informação e documentação - Referências - Elaboração.
( ) Informação e documentação - Projeto de pesquisa - Apresentação.
( ) Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos - Apresentação.
( ) Informação e documentação - Numeração progressiva das seções de um
documento - Apresentação.
( ) Informação e documentação - Resumo, resenha e recensão - Apresentação.
( ) Informação e documentação - Citações em documentos - Apresentação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Dos sistemas de automação de bibliotecas listados a seguir, podem ser categorizados como softwares livres (freeware) ou de código aberto (open source) o/a:
I-Biblioshop
II-BiblioteQ
III-MiniBiblio
IV-SophiA
V-MultiAcervo
VI-Alexandria
VII-Pergamum
VIII-Koha
IX-OpenBiblio
É correto o que se afirma em:
Com base nos indicadores de avaliação do MEC, as categorias que necessitam ser consideradas pela gestão de uma biblioteca universitária são:
I-Papel da biblioteca universitária no desenvolvimento comunitário.
II-Indicadores de bibliografia básica, bibliografia complementar, periódicos especializados.
III-Formação e atualização do acervo em atendimento ao instrumento de avaliação.
É correto o que se afirma em:
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