Questões de Concurso Para fcm

É correto afirmar que a variação linguística

Maria me ligou na semana passada e não pude ler a sua carta, já que o carteiro enviou para o e-mail errado. Desse modo, precisei ir à agência bancária para trocar a senha que dá acesso ao e-mail e, assim, eu poderei retornar a ligação que recebi em minha caixa postal.
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que(,)

“Quando falta uma visão clara dos elementos que são necessários para se constituir um texto (e é muito provável que tais elementos faltem para muitos professores!), vamos a ele, simplesmente, para reconhecer classes e categorias da gramática, sem que procuremos averiguar em que tais classes e categorias intervêm para fazer, daquele conjunto de palavras, uma unidade de sentido comunicativamente funcional.”
(Antunes, I. Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola Editorial, 2010, p. 37)

Segundo alerta Antunes (2010), o trabalho com o texto, em sala de aula, não deve restringir-se a operações meramente metalinguísticas.


A esse respeito, é correto afirmar que o desenvolvimento da competência dos estudantes para a recepção, análise e produção de textos requer que eles sejam concebidos como

Em relação às propriedades e à operacionalização pedagógica da fala e da escrita, como modalidades de uso da língua, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I – Tanto a modalidade falada quanto a modalidade escrita devem figurar, no ensino de língua portuguesa, como objetos de conhecimento, sem que haja entre elas hierarquizações, de modo que gêneros textuais orais e escritos sejam simetricamente considerados relevantes para as interações sociais

  PORQUE

II – os gêneros textuais escritos – instrumentos basilares da comunicação estabelecida nas esferas sociais mais formais – asseguram o acesso à norma-padrão, enquanto os gêneros da modalidade oral, por servirem a interações linguisticamente pouco monitoradas, viabilizam usos mais distensos e, portanto, criativos da língua.

A respeito das asserções, é correto afirmar que

Sabe-se que, no nível lexical, a homonímia se estabelece pela associação entre aspectos sonoros e gráficos. Nos casos em que, por exemplo, a relação homônima é observada entre palavras que têm a mesma pronúncia, mas diferente grafia, é comum haver dúvidas ortográficas.

Com base nessa informação, complete as sentenças a seguir com a palavra cujo sentido é apropriado ao contexto apresentado. Atenção, cada palavra indicada pode aparecer uma ou várias vezes ou não aparecer.

I - Ela disse que iria _____i_____ um delicioso pão de queijo para o café da tarde com as amigas.
II - O _____ii_____ ficou surpreso com o final do filme, principalmente por ser uma trama bastante emocionante.
III - A designer experiente escolheu uma _____iii_____ dourada para dar um toque final à roupa que estava produzindo para sua melhor amiga.
IV - Todas as pessoas que estavam presentes no ______iv______ ficaram encantadas como os músicos executaram a música de Bach.
V - Como não recebeu os devidos cuidados, a lesão do rapaz tornou-se ______v______.


PALAVRAS:

coser – cozer – espectador – expectador – taxa – tacha – conserto – concerto – séptica – céptica.