Questões de Concurso

Sobre a ginástica, considerando-se o tipo de ginástica e seu respectivo exemplo de prática, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Ginástica geral. (2) Ginástica de condicionamento físico. (3) Ginástica de conscientização corporal.

( ) Ioga. ( ) Crossfit. ( ) Acrobacias no solo.

Uma das formas de pontuação em uma luta de judô é o wazari. Sobre ela, assinalar a alternativa CORRETA:

Quanto a alguns aspectos comuns à postura infantil, analisar os itens abaixo:

I. Quando uma criança pequena começa a ficar em pé e caminhar, o pé é normalmente plano.
II. A hiperextensão dos joelhos na criança é um defeito bem comum, usualmente associado ao excesso de suporte ligamentar.
III. O bom desenvolvimento postural da criança depende do desenvolvimento estrutural e funcional do corpo, o qual, por sua vez, é bastante dependente da nutrição.
IV. Um pequeno grau de geno varo é comum em crianças e geralmente observado pela primeira vez quando estas começam a ficar em pé.

Está(ão) CORRETO(S):

O monitoramento da composição corporal de crianças e adolescentes é realizado ao longo dos anos de vida. A gordura abdominal ou visceral é prejudicial à saúde dos indivíduos, independentemente da idade cronológica. Hoje, a obesidade infantil é debatida nas aulas de Educação Física na esfera biopsicossocial. Sobre a obesidade infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

Sobre os aspectos fisiológicos da atividade física, do exercício físico e do treinamento em crianças e adolescentes, analisar os itens abaixo:

I. O crescimento e o desenvolvimento de ossos, músculos, nervos e órgãos de crianças e adolescentes ditará, em grande parte, suas capacidades fisiológicas e de desempenho. Isso é válido para a habilidade motora, a força, as funções cardiovascular e respiratória e as capacidades aeróbia e anaeróbia.
II. Com o declínio das funções pulmonar e cardiovascular, à medida que a criança se desenvolve, a capacidade aeróbia acaba sendo afetada negativamente.