Questões de Concurso
Foram encontradas 81 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
O Regulamento de Inspeção Industrial e Sanitária de Produtos de Origem Animal (RISPOA) estabelece normas que regulam a inspeção de produtos de origem animal, de modo a prover qualidade de tais produtos. De acordo com o RIISPOA, marque a alternativa correta:
Para garantir a qualidade e higiene da carne, o Ministério da Agricultura, através de leis específicas, determina normas que devem ser cumpridas, tanto pelo estabelecimento, quanto pelo fiscal agropecuário. Dessa forma, marque a alternativa correta, quanto à higiene e tecnologia adotadas:
''A segunda guerra mundial avançava caminhos obrigando a participação do Brasil no conflito, ato oficializado pelo presidente Getúlio Vargas em Dezembro de 1942.'' (Fonte: PEREIRA, Emanuel S. Revendo Caminhos. A saga maracanense. 1. ed. ArtGraph: 2007 .p. 107). Sobre o assunto transcrito no trecho, marque a alternativa que indique o Herói Expedicionário Maracanense:
Sobre a vegetação do Município de Maracanã, analise as afirmativas seguintes:
I - A vegetação de várzea se distribui às margens do rio Caripi.
II - A vegetação de várzea se distribui às margens do rio Maracanã.
III - Na porção semi-litorânea há o domínio de manguezais.
Após a análise das afirmativas, marque a única alternativa correta:
Sobre a vegetação do Município de Maracanã, analisa as afirmativas seguintes:
I- A vegetação de várzea se distribui às margens do rio Caripi.
II- A vegetação de várzea se distribui às margens do rio Maracanã.
III- Na porção semi-litorânea há o domínio de manguezais.
Após a análise das afirmativas, marque a única alternativa correta:
A respeito dos Solos, Relevo, Vegetação e Sistema viário do Município de Maracanã, analise as afirmações seguintes e marque a alternativa correta:
I- Os solos do município são classificados como latossolos amarelos de textura média e concrecionários, e laterito nas áreas de terras firmes. Solos hidromórficos indiscriminados de mangues nas terras semilitorâneas e litorâneas.
II-O município está inserido na unidade morfoestrutural Planalto Rebaixado da Amazônia Litoral de Rias. São característicos tabuleiros ou baixos platôs, aplainados e dissecados, terraços e áreas de várzeas e manguezais.
III-A vegetação de várzea se distribui às margens dos rios Caripi e Maracanã. Na porção semi-litorânea há o domínio de manguezais.
IV - São Benedito e São Miguel são Praças do Município de Maracanã. Geraldo Macieira e Magalhães Barata são Avenidas do mesmo Município.
Sobre os Símbolos do Município de Maracanã apenas não se pode afirmar:
Leia as asserções a respeito do trabalho infanta-juvenil e marque a alternativa correta.
l- Historicamente, o trabalho infanta-juvenil é uma realidade social que surgiu na sociedade contemporânea.
ll- As desigualdades sociais levam crianças e adolescentes a produzirem sua sobrevivência no trabalho precário.
lll- O trabalho infanto-juvenil é apontado, no Brasil, como uma das causas do abandono escolar.
IV- A exploração do trabalho infanta-juvenil se reproduz em diversas sociedades.
Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª , relacionando os conceitos ás suas respectivas definições.
1ª Coluna |
2ª Coluna |
(l) Educação |
( ) é o período de crescimento que vai do nascimento à puberdade. |
(ll) Psicologia |
( ) é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos. |
(lll) Motivação |
( ) consiste no conjunto de processos relativos à transmissão das caracteristicas genéticas entre os indivíduos. |
(IV) Hereditariedade |
( ) é o estudo científico dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social. |
(V) Infância |
( ) é o processo continuo de desenvolvimento das faculdades físicas, intelectuais e morais do ser humano, a fim de melhor se integrar na sociedade. |
Marque a alternativa, observando a ordem atribuída na 2 ªcoluna.
Aponte a alternativa com a palavra que completa adequadamente a lacuna em uma das competências específicas de linguagens para o Ensino Fundamental.
Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de, uma ______ mais justa, democrática e inclusiva. (BNCC, 2018, p.65)
De que estamos tratando ao afirmar que, ao tomá-la como tema transversal, podemos estudar sobre as origens do povo brasileiro, da sua diversidade e de nosso próprio olhar sobre nós mesmos e das nossas múltiplas culturas? Por meio dela, educador e aluno podem dialogar a respeito de etnias, linguagens, representações, artes, história e geografia.
Com base nas declarações do texto seguinte, indique quando deve ocorrer a recuperação do aluno com dificuldades de aprendizagem.
|
Quando um aluno não aprende um conteúdo, a responsabilidade não é só dele, mas de toda a equipe escolar. Os educadores precisam lembrar constantemente que nem sempre todos da turma compreendem os conteúdos apresentados e, por isso, devem criar maneiras para não deixar gargalos na aprendizagem. "Se as dificuldades não são sanadas de imediato, elas vão se somando. Aqueles conteúdos que são pré-requisito para outros vão gerando novas dificuldades, que passam a crescer como uma bola de neve, ficando muitas vezes intransponíveis", escreve Maria Celina Belchior no livro "O Sucesso Escolar através da Avaliação e da Recuperação". (Texto extraido de Nova Escola, Beatriz Santomauro, 01 maio 2013.) |
Indique, dentre os quatro pilares da educação para o século XXI, aquele que fundamenta a promoção do desenvolvimento integral da pessoa, pautado no papel do cidadão e no objetivo de viver.
Aponte o que é necessário considerar na elaboração de um instrumento de avaliação da aprendizagem.
Da prática relatada, pode-se inferir que:
|
Na reunião de pais era sempre a mesma história. Os professores sentenciavam aos responsáveis: 'seu filho não sabe estudar'. E eu me perguntava: 'Será que nós, enquanto escola, não deveríamos estar ensinando os alunos a estudar?" ( ... ) Foi a partir dessa inquietação que foi criado um curso sobre gestão de tempo para os alunos. Nele, a turma discutiu como elaborar planos de estudos que se adequassem às suas necessidades de aprendizagem. Todos eles também participaram de encontros individuais com o diretor para acompanhar seu progresso. (Texto adaptado de Blog Tecnologia na Educação, Claudio Sassaki, 06 set. 2016.) |
No que se refere ao ensino centrado em conhecimentos contextualizados, coloque "V" para o que é verdadeiro e "F" para o que é falso.
( ) A contextualização é o ato de vincular o conhecimento à sua origem e à sua aplicação.
( ) A contextualizaçáo favorece a compreensão dos conhecimentos para uso cotidiano.
( ) O ensino contextualizado considera a realidade e as experiências vividas pelos alunos.
( ) A finalidade do ensino contextualizado é preparar os alunos para a memorizaçáo de conteúdos.
Assinale a alternativa, observando a ordem das respostas dadas de cima para baixo:
Analise a situação de ensino da prática educativa descrita a seguir e marque a alternativa correta.
|
"O professor apresenta o tema de estudo e estabelece um diálogo com os alunos e entre eles, promovendo questões e problemas relacionados com o tema; O professor facilita a exposição de diferentes pontos de vista e promove a discussão em grupo; Os alunos demonstram interesse em apresentar suas ideias com respeito a vez de falar e opinião dos demais; A partir da discussão do grupo, o professor estabelece as conclusões, anotando uma síntese no quadro; Os alunos realizam exercícios que possibilitam lembrar as conclusões e generalizações do tema." (Texto adaptado de Antoni Zabala. A prática educativa - Como ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. p. 57.) |
Observe as duas proposições quanto ao uso de recursos tecnológicos na escola e a relação entre ambas.
l- Ferramentas tecnológicas como o computador e a calculadora têm sido usadas com o objetivo de aumentar a eficácia do ensino na resolução de problemas e desenvolver no aluno o senso critico, o pensamento improvável e dedutivo, a capacidade de observação, de pesquisa e estratégias de comunicação.
POIS
ll- O uso dessas ferramentas nas escolas é importante na formação dos estudantes, porque normalmente eles têm contato com os equipamentos tecnológicos fora da escola no contexto da diversão, destinando o seu uso, principalmente, a jogos e sites de relacionamentos.
No que se refere ás atribuições da gestão, assinale a alternativa com as palavras que completam, respectivamente, as lacunas.
l- A gestão _____ , cujo principal ator é o diretor, deve promover meios para a participação efetiva de todos os atores na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP).
ll-A gestão _____ , cujo principal ator é o professor, deve promover a aprendizagem dos alunos, valendo-se do planejamento, das atividades e da avaliação.
Analise as duas asserções sobre o ambiente a serviço da aprendizagem e observe a relação entre elas.
Na alfabetização escolar, o fator determinante do ensino e da aprendizagem é o reconhecimento da importância do contato das crianças com a língua escrita, como fonte de suas reflexões sobre esse objeto de aprendizagem, do desenvolvimento de sua capacidade de leitura e produção de textos e de sua apropriação da cultura escrita.
PORTANTO
O ambiente alfabetizador pode ser compreendido como a ausência de livros, de textos digitais, de jornais, de revistas, de jogos com letras e palavras e das práticas sociais e culturais de leitura e de escrita mediadas por esses materiais.
Conheça nossos planos