Questões de Concurso

Analise as informações a seguir:
I. Psicoterapia pode ser coerentemente definida como um método de tratamento para problemas de natureza emocional, nos quais uma pessoa treinada, mediante a utilização de meios psicológicos, estabelece deliberadamente uma relação profissional com uma pessoa que busca ajuda, procurando remover ou modificar sintomas existentes, retardar seu aparecimento, corrigir padrões disfuncionais de relações interpessoais, bem como promover o crescimento e o desenvolvimento da personalidade.
II. As psicoterapias seguem o mesmo referencial teórico e mesmo padrão de técnicas utilizadas, as quais são a base dos diferentes enquadros que sustentam a interação entre psicoterapeuta e paciente. É realizada em um contexto interpessoal – a relação psicoterapêutica –, em um setting profissional, sendo uma atividade eminentemente colaborativa e que busca resultados dentro do padrão uníssono teórico que permeia as psicoterapias.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. Constitui direito da pessoa portadora de transtorno mental ter acesso ao melhor tratamento do sistema de saúde, consentâneo às suas necessidades.
II. Ter direito à presença médica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade ou não de sua hospitalização involuntária constitui direito da pessoa portadora de transtorno mental.
III. Constitui um direito da pessoa portadora de transtorno mental ser tratada, unicamente, em serviços comunitários de saúde mental.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A psicoterapia de grupo se realizou, de forma mais clara e definida, com os trabalhos de Paul-Charles Dubois, Pierre Janet, Sigmund Freud, Alfred Adler e Carl Jung.
II. O surgimento da psicoterapia individual é atribuído a Joseph H. Pratt que descrevia sua abordagem como um método baseado em estratégia de persuasão e reeducação emocional.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. É responsabilidade do Estado o desenvolvimento da política de saúde mental, a assistência e a promoção de ações de saúde aos portadores de transtornos mentais.
II. Nos atendimentos em saúde mental, de qualquer natureza, a pessoa e seus familiares ou responsáveis serão formalmente cientificados dos direitos, mesmo sem o direito à garantia de sigilo nas informações prestadas.
Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as informações a seguir:
I. A importância das ideias da abordagem histórico-cultural de Wallon na educação, sobretudo a escolar, tem fundamento na tese desse autor de que o psiquismo humano (trans)forma-se nas inter-relações entre o homem e o mundo.
II. O processo biológico, social, histórico e cultural no qual o homem se socializa e se individualiza e vai se tornando uma pessoa com um modo de pensar, sentir e agir únicos é base da teoria de Piaget.
Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as informações a seguir:
I. O processo denominado por Vygotsky de internalização é consequência da mediação simbólica e é entendido como o próprio processo de desenvolvimento cultural, pois trata-se da internalização da produção cultural que constitui o desenvolvimento humano.
II. Para Vygotsky, o progresso da fala é paralelo ao progresso do pensamento. As curvas de crescimento de ambos cruzam-se muitas vezes, mas não podem atingir o mesmo ponto, sendo possível correr lado a lado, e buscando a fusão, mas sem atingi-la por uma impossibilidade óbvia.
III. Para Vygotsky, na trajetória do desenvolvimento da linguagem, a fala egocêntrica da criança descrita por Piaget constitui o elo entre as falas exterior e interior, uma vez que a fala evolui de exterior para egocêntrica e, desta, para interior.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. Consoante a teoria Piagetiana, para se aprender há que se desenvolver estruturas cognitivas anteriores imprescindíveis, bem como é necessário o desenvolvimento psicossocial (aprendido por transmissão) submetido ao desenvolvimento psicológico/espontâneo (aprendido na experiência com os objetos).
II. A teoria Piagetiana fórmula três estágios sucessivos de desenvolvimento cognitivo, sendo o primeiro o da representação pré-operatória, caracterizado pela possibilidade de representação e pela capacidade de pensar simbólica e abstratamente.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A teoria Piagetiana se propõe a construir a unificação entre a biologia e a epistemologia, e nesta empreitada constrói uma teoria científica do conhecimento que integra os fenômenos cognitivos ao contexto da adaptação do organismo ao meio, tendo a biologia (seus conceitos e métodos) como elementos fundantes da sua teoria.
II. Piaget, um pedagogo de formação, psicólogo por necessidade e epistemólogo por interesse central, afirma que há uma diferença qualitativa entre a lógica infantil (mais complexa) e a lógica do adulto (mais simples), pois os processos de construção da cognição humana se tornam complexos com o passar do tempo.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. O behaviorismo radical de Skinner enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo, valorizando os comportamentos observáveis do organismo, reconhecendo a existência de comportamentos encobertos como os pensamentos, sentimentos, cognições e sonhos, denominando-os como eventos que ocorrem "por debaixo da pele humana".
II. A ciência Skinneriana assenta-se no conceito do comportamento operante, que é reconhecido como uma classe de respostas definida pelas relações funcionais do comportamento com suas consequências, com o estado de motivação e com as condições ambientais presentes no momento em que a resposta ocorre.
Marque a alternativa CORRETA: 

Analise as informações a seguir:
I. A ação do psicólogo escolar deve pautar-se no domínio do referencial teórico da psicologia necessário à educação, mediatizado necessariamente por conhecimentos que são próprios do campo educativo e das áreas de conhecimento correlatas.
II. O referencial teórico do psicólogo escolar implica o trânsito por outros saberes. Por isso, faz-se necessária a reintrodução constante de práticas tradicionais do psicólogo escolar, mesmo que pautadas ainda numa perspectiva, nem sempre consciente ou assumida, de ação clínico-terapêutica.
III. Uma psicologia escolar comprometida com a educação das classes populares, vai além do modelo clínico-terapêutico disfarçado e dissimulado ainda presente na representação que o psicólogo tem de sua própria ação, entendendo que a representação e, consequentemente, as expectativas que os demais profissionais da educação têm da psicologia só serão superadas pela própria prática do psicólogo escolar.
Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:
I. A história da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil pode ser identificada desde os tempos coloniais, quando preocupações com a educação e a pedagogia traziam em seu bojo elaborações sobre o fenômeno psicológico
II. Obras produzidas no período colonial, no âmbito da filosofia, moral, educação e medicina, entre outras, já apresentavam temas como aprendizagem, desenvolvimento, função da família, motivação, papel dos jogos, controle e manipulação do comportamento, temas que mais tarde se tornaram objetos do campo de ação da psicologia.
Marque a alternativa CORRETA:

Com relação aos pais, na terapia, analise as proposições abaixo e em seguida, marque a alternativa CORRETA.

(__) Entrevistas são realizadas nesse processo, incluindo a presença de familiares com vínculos significativos para a criança;
(__) Talvez seja necessário fazer modificações na dinâmica familiar para acomodar as necessidades da criança;
(__) A questão de como lidar com as emoções é um exemplo de assunto que não deve ser trabalhado em casa;
(__) Os pais devem incentivar a criança a falar, sem fazer julgamentos, para que ela passe a confiar suas inseguranças e desejos neles.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Não fica difícil perceber que, se para os __________ a aprendizagem ocupa pouco lugar no desenvolvimento de certas habilidades, para os __________ a aprendizagem ocupa um papel central. O mais importante na determinação do comportamento são as experiências, aquilo que foi aprendido durante a vida. A preocupação básica do __________ é explicar como os comportamentos são aprendidos.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Trata -se de transtorno psicológico que causa tristeza persistente e impede a realização das tarefas diárias; é definida por ser um estado de humor deprimido que pode persistir por muito tempo. É também acompanhada por sintomas como: apatia, insônia, irritabilidade, falta de energia, ganho ou perda de peso.

Trata -se de:

Como o laudo exige uma abordagem mais completa, com metodologia científica e descrição técnica, sua elaboração segue um padrão bastante específico, para facilitar a padronização da apresentação dos resultados. São quatro dos cinco elementos fundamentais para a sua elaboração:

(__) Conclusão: esse é o elemento sintetizador de todas as técnicas, métodos, análises e dados. A partir dele, é possível identificar as informações inicialmente desejadas sobre o colaborador avaliado;
(__) Demanda: serve para apontar quem é o candidato avaliado e suas informações pessoais mais relevantes. Além de servir para controle e acompanhamento, ela oferece subsídios para os demais elementos do laudo;

(__) Identificação: todo laudo precisa ser motivado. No processo de contratação, por exemplo, ele pode ser solicitado para esclarecimento de dúvidas sobre a condição psicológica do candidato. Já para a gestão interna de pessoas, sua solicitação pode ser feita mediante apresentação de queixas ou outras exigências específicas;
(__) Análise: essa descrição deve ser objetiva e fiel, respeitando a fundamentação teórica dos instrumentos utilizados e as normas éticas. Inclusive no que diz respeito ao sigilo: conforme o Código de Ética do Psicólogo, não se pode falar de nada além do que for realmente necessário para respaldar o encaminhamento. Além disso, não se pode escrever nada sem fundamento teórico ou baseado em fatos.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Trata-se de uma obra de Jung e não de Reich: 

NÃO corresponde a um modelo de psicoterapia: 

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à dessensibilização sistemática.

Com relação à Adler, analise:

(__) Todas as funções do homem seguem a direção da luta pela superioridade, que é nata, é um princípio dinâmico diminuto – uma luta pela plena realização de si mesmo;
(__) Inferioridade e compensação – há a inferioridade inorgânica, pois, para Adler, nem todas as regiões do corpo apresentam uma inferioridade básica;
(__) A inferioridade essa que existe em virtude de herança ou de alguma anomalia do desenvolvimento. Adler posteriormente ampliou o conceito, incluindo quaisquer sentimentos de inferioridade, tanto os que decorrem de incapacidades psicológicas ou sociais sentidas subjetivamente, como os que se originam de fraqueza ou deficiência física;
(__) No princípio, Adler correlacionava a inferioridade com feminilidade, cuja compensação ele chamou de “protesto masculino”. Os sentimentos de inferioridade decorrem de um senso de imperfeição em alguma esfera da vida. Adler afirmava que os sentimentos de inferioridade não são indícios de anormalidade; são a causa de todo melhoramento na vida humana.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é:

Assinale a alternativa INCORRETA tendo em vista a teoria de Sullivan.