Questões de Concurso

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O processo de uma psicoterapia é de curta duração, com foco na resolução dos problemas, e ajuda a pessoa a remover os obstáculos ao seu crescimento, auxiliando os indivíduos a reconhecerem e empregarem seus recursos e suas potencialidades. O aconselhamento psicológico, pelo contrário, estaria mais relacionado a mudanças na estrutura da personalidade, envolvendo uma autocompreensão mais intensa. 

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Na atenção primária, o atendimento à queixa de depressão tem como base um conjunto de políticas que visa construir um modelo de atenção ao atendimento integral do usuário. Pensando nesse sentido, os aspectos socioculturais do adoecimento ganham impulso, e os cuidados em saúde retomam visões contextuais e institucionais, permitindo que a dimensão psicossocial possa ser reconhecida na construção dos processos de saúde e doença. Ainda nessa linha de pensamento, os processos de intervenção dos profissionais da psicologia exigem atuação em concepção ampliada, interagindo com vários campos do conhecimento no desenvolvimento do projeto terapêutico. 

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O profissional de psicologia, quando incluso em uma equipe multidisciplinar independente da área que essa esteja inclusa, nunca poderá quebrar o sigilo de informações coletadas (avaliação psicológica, entrevistas etc.), pois o código de ética profissional do psicólogo não prevê nem permite nenhuma forma de quebra de sigilo, independente da situação, caso ou área. 

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Idealizar a prática correta para a profissão de psicólogo no ambiente ambulatorial envolve valorizar a subjetividade dos pacientes, integrando as dimensões individual e social de forma holística. Além desses pontos, é importante constantemente reinventar-se as abordagens terapêuticas para melhor atender à população, reconhecendo a singularidade de cada indivíduo e as influências socioculturais em sua saúde mental. 

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A psicologia deve considerar que as diversas dimensões a serem investigadas através da anamnese ocupacional requerem uma ou mais entrevistas com o próprio trabalhador e com familiares, chefias e colegas de trabalho. Além disso, a investigação diagnóstica pode incluir, também, a avaliação psicológica com o uso ou não de testes psicológicos. A proposta atual de investigação diagnóstica no campo da saúde do trabalhador se constituiu como tentativas de compreender as relações entre condições de vida e de trabalho e o surgimento, a frequência ou a gravidade dos distúrbios mentais. 

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O plantão psicológico deve ser utilizado para enfrentar o desafio de realizar atendimentos com o maior número de pessoas em momentos de necessidades, sem deixar de lado a qualidade, focado em resolução de problemas, considerando seus recursos e limites, ampliando os recursos disponíveis em saúde mental. 

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A avaliação psicológica diz respeito à aplicação dos testes psicológicos e obtenção de informações a partir da análise simples. Na literatura científica, é assinalado que a avaliação psicológica não deve considerar o contexto em que o avaliando está inserido, não precisando se atentar para seus determinantes biopsicossociais. 

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Quando realizada a psicoterapia com adolescente, com ênfase na abordagem psicanalítica, é correto afirmar que o adolescente pode necessitar de um espaço para auxiliar na elaboração das questões relativas à adolescência. Porém não é necessário que os profissionais que atuam na clínica psicanalítica, especialmente com adolescentes, devem desenvolver condições de lidar com questões primitivas, e tampouco ter capacidade para se atentar à contra transferências e descargas emocionas intensas. 

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Pode-se dizer que a saúde mental, do ponto de vista psicológico, é vista como algo isolado, sem ligação com fatores sociais, biológicos e tampouco com fatores ambientais. Sendo assim, o profissional deve se preocupar mais com os aspectos individuais de cada indivíduo.

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Somente os testes psicológicos que tiverem suas propriedades psicométricas avaliadas e aprovadas pela Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCPA) e que passarem pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) serão considerados válidos.

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Podemos afirmar que, mesmo que presentes em grupos, na teoria dos grupos, o “eu” é considerado autônomo. Considera-se que indivíduos não possuem planos, dimensões ou nem mesmo algo inerentemente transindividual (além do indivíduo), além da falta de relações intersubjetivas. Por isso é difícil “fazer grupo”, pois as pessoas nem sempre se relacionam. 

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Na realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deve fundamentar suas decisões obrigatoriamente em métodos, técnicas e instrumentos psicológicos reconhecidos cientificamente para uso profissional. Dependendo do contexto, também pode recorrer a procedimentos e recursos auxiliares como fontes complementares de informação.

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Com o objetivo de evitar diagnósticos incorretos em relação ao transtorno de ansiedade generalizada (TAG), é de suma importância que, em momentos de diagnóstico sobre o transtorno, o profissional de psicológica leve em consideração a diferença entre episódios ansiosos e/ou complexos de caráter ansiosos e o que afirma o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5 (DSMV) sobre o TAG, "é caracterizado pela ansiedade excessiva e preocupação exagerada com os eventos da vida cotidiana sem motivos óbvios e suas principais características incluem ansiedade, déficit de atenção, fadiga, irritabilidade, inquietude motora e sensação de preocupação de modo persistente, recorrente e exacerbado". Dessa forma, será possível evitar diagnósticos errôneos e prejudiciais ao indivíduo. 

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Atualmente, a definição de saúde busca ir além da apresentada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), sendo mais abrangente ao explicitar os fatores determinantes e condicionantes do processo saúdedoença, como alimentação, moradia, saneamento básico, meio ambiente e trabalho, entre outros. Além disso, garante às pessoas e à coletividade condições de bemestar físico, mental e social. 

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Considerando que o trabalho de um psicólogo é multidisciplinar na maioria das áreas de atuação, o código de ética, mas especificamente o art 6°, dispõe diretrizes sobre a relação do psicólogo com profissionais não psicólogos, dizendo que o psicólogo deve tentar suprir todas as necessidades que possam ser solicitadas em situações especificas e não encaminhar para profissionais ou entidades mais qualificadas para certas demandas, prezando assim pelo sigilo e bem-estar dos indivíduos. 

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Considerando que no ambiente hospitalar pode-se existir diversas solicitações, desde a família até a equipe, é importante que o psicólogo consiga diferenciar as solicitações das verdadeiras demandas. Para isso, é necessário que, além da formação teórica e técnica, esse profissional tenha formação para escutar. Desse modo, paralelo à formação teórica e técnica, é imprescindível a formação pessoal, por meio dos processos de psicoterapia. 

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Atualmente, a classificação do DSM-IV e o CID-10 apoiam o estabelecimento de um diagnóstico a partir de critérios que levam em consideração as manifestações sintomáticas dos quadros como insônia, perda de apetite, humor depressivo etc. Sendo assim, o psicólogo não deve se preocupar em investigar mais afundo as dimensões social, econômica ou cultural do indivíduo que está em processo de diagnóstico. 

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A descentração não é uma técnica relevante para a intervenção psicopedagógica em alunos ansiosos, pois ela não tem impacto significativo no manejo da ansiedade e no processo de aprendizagem. 

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A psicanálise contribui significativamente para a formação de educadores, especialmente na compreensão da dinâmica da relação professor-aluno, através do conceito de "transferência". 

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O trabalho em grupo nas oficinas psicopedagógicas, aliado ao uso de atividades lúdicas, promove a convivência e a superação de ansiedades, contribuindo para a sistematização do conhecimento em conjunto.