Questões de Concurso

Leia o texto a seguir: Através da combinação destes elementos – nome de rua, o que se lança, modalidades, cores, traços e sombras – os sujeitos que fazem graffiti fabricam as suas identidades e as formas de expressá-las na cidade e para seus pares. LEAL, Gabriela Pereira de Oliveira. “‘Graffiti é existência’: reflexões sobre uma forma de citadinidade”. Horiz. antropol., Porto Alegre, ano 25, set./dez. 2019.
O trecho acima versa sobre o grafite, forma de arte executada em espaços urbanos. As opções abaixo descrevem corretamente essa visão sobre grafite, à exceção de uma. Assinale-a. 

Considerando as deficiências históricas do ensino de artes nas escolas brasileiras, assinale a opção que representaria um avanço em relação às atividades tradicionalmente empregadas.

Professores e mediadores têm em comum aplicar seu conhecimento aos seus diferentes públicos, de diferentes faixas etárias e diferentes níveis educacionais. Ambos trabalharão com a experiência dos estudantes e terão em comum o trabalho com a:

Observe a pintura abaixo:

Um domingo no morro - técnica mista, 70x90cm, 1966

Ref.: https://artenaifrio.blogspot.com/

A pintura ilustrada é de qual importante artista modernista catarinense cuja obra, além de pinturas, é também constituída de esculturas, tapeçarias, cerâmicas e desenhos?

Sobre a concepção da arte, analise o texto da Fábula, e assinale a alternativa INCORRETA:


A Fábula da cigarra e a formiga
Tendo cantado a cigarra durante o Verão, Apavorou-se com o frio da estação. Sem mosca ou verme para se alimentar, Com fome, foi ter com a formiga, sua vizinha, Pediu-lhe alguns grãos para se saciar, Ate vir a época mais quentinha! “Eu pagarei”, disse ela, “Antes do Verão, palavra de animal, Com juros e o capital.” A formiga não gosta de emprestar, E um dos seus defeitos. “O que fazia amiga cigarra no calor de outrora?” Perguntou-lhe com alguma esperteza. “Noite e dia, eu cantava, Sem querer dar-lhe desgosto.” “Cantava? Que beleza! Pois, então, agora dance!”

(La Fontaine)

O movimento artístico dadaísmo, foi: Assinale a alternativa CORRETA:

Movimentos artísticos são correntes da arte em que um grupo de artistas compartilha das mesmas ideias, tanto esteticamente quanto ideologicamente, e se unem com objetivos comuns.

Dos movimentos artísticos de maior destaque que ocorreram no século XX, o que representa a transição para arte contemporânea, entre outros, é:

Assinale a alternativa CORRETA:

Dentre as interferências sociais e culturais que marcam o ensino e aprendizagem artísticos brasileiros podemos destacar: Assinale a alternativa CORRETA:

I. Os comprometimentos do ensino artístico (desenho) visando a uma preparação para o trabalho (operários), originado no século XIX durante o Brasil Imperial e presente no século XX.

II. Os princípios do liberalismo (ênfase na liberdade e aptidões individuais) e o positivismo (valorização do racionalismo e exatidão científica), por um lado, e da experimentação psicológica, por outro, influenciando na educação em arte, ao longo do século XX.

III. O caos, os conflitos, os tecnicismos e a dependência cultural delineados no ensino de arte após a implantação da Educação Artística nas escolas brasileiras na década de 70 (Lei de Diretrizes e Bases 5692/71)

IV. A retomada de movimentos de organização de educadores (principalmente as associações de arte-educadores), desde o início dos anos 80.


Estão CORRETOS:

Dimensão é a porção de espaço ocupada por um elemento. Ainda sobre dimensão, é correto afirmar que, EXCETO:

O Rococó movimento artístico europeu surgiu na França, caracterizado pela frivolidade e ornamentação, fazendo a transição do barroco suntuoso para o: 

Os registros de arte rupestre em Santa Catarina remetem ao povo de caçadores e coletores, cuja chegada ocorreu em torno de 5 mil anos. Esse povo foi responsável pela construção dos Sambaquis, identificados em variados pontos do litoral catarinense. Além dos Sambaquis, os objetos de arte mais conhecidos desse grupo são:

Sobre a avaliação em Arte, é INCORRETO afirmar que:

O surrealismo é um movimento artístico liderado pelo escritor André Breton (1896 - 1966) a partir do Manifesto Surrealista (o primeiro) do ano de 1924. Tem o apogeu da manifestação de sua intensidade entre os anos de 1924 e 1929. Assinale a alternativa que apresenta de forma correta uma das principais características desse movimento.

Assinale a alternativa que não apresenta de forma correta um dos principais artistas do cubismo sintético.  

cubismo analítico foi um movimento artístico originário nas artes plásticas cujos precursores são trabalhos de Paul Cézanne (1839 – 1906) na primeira década do século XX. Assinale a alternativa que não apresenta de forma correta uma das suas características principais.

Assinale a alternativa que não apresenta de forma correta umas das principais características do movimento artístico do expressionismo.

O expressionismo foi um movimento artístico heterogêneo e multidisciplinar predominantemente alemão e situado entre os anos de 1905 e 1920. Nesse sentido, assinale a alternativa que não apresenta de forma correta um dos principais artistas desse movimento.

o fauvismo foi um movimento artístico da pintura francesa do início do século XX (precisamente na primeira década do século). Há dois autores do final do século XIX muito influentes na concepção do fauvismo, assinale a alternativa que apresenta de forma correta o nome de um desses artistas. 

Assinale a alternativa que apresenta de forma correta uma das principais características do fauvismo.

Assinale a alternativa que não apresenta uma das principais características do impressionismo.