Questões de Concurso

No processo de redemocratização brasileira (1985), ocorreu a abertura política promovida pelo governo de: 

Quatro municípios goianos integram a lista das 100 maiores economias do País, segundo Boletim divulgado pelo IMB, vinculado à Secretaria-Geral de Governo, com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com a consolidação do Produto Interno Bruto dos Municípios do ano de 2021.
  

Entre os quatro municípios goianos que integram a lista das 100 maiores economias do país, no período apontado, estão

    Nos países subdesenvolvidos, a urbanização foi retardada, porém rápida e marcada pela sobreposição de processos. É, portanto, dessa forma que ela irá se manifestar no processo de formação brasileira e goiana. 
  

A respeito do processo de urbanização e das migrações em Goiás ao longo do tempo, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta a cidade goiana reconhecida pela Unesco como Patrimônio Cultural Mundial por sua história, arquitetura e cultura.

    O Coronelismo no Estado de Goiás diferenciouse de outras regiões pela situação de isolamento geográfico, político, social, econômico e de comunicação do estado com o centro hegemônico do poder nacional. Não havia interesse federal na intervenção e/ou interação com esta região, a qual se mantinha baseada unicamente na pecuária de corte após a fase aurífera.
  

A respeito do fenômeno do coronelismo em Goiás, assinale a alternativa correta.

A respeito de temas relacionados à educação no município de Cristalina, assinale a alternativa correta.

Segundo Saviani (2011 apud Jucá, 2021, p. 105), com a chegada dos portugueses e a consequente colonização das novas terras, o Brasil iniciou um processo de integração à civilização ocidental e cristã, no qual estavam envolvidos três aspectos:

[...] [a] colonização propriamente dita, ou seja, a posse e exploração da terra subjugando os seus habitantes (os íncolas); a educação enquanto aculturação, isto é, a inculcação nos colonizados das práticas, técnicas, símbolos e valores próprios dos colonizadores; e a catequese entendida como difusão e conversão dos colonizados à religião dos colonizadores (Saviani, 2011, p. 29).

A partir desse excerto é correto afirmar que

A realização da pesquisa em arquivos é uma importante prática do processo de produção do saber histórico e historiográfico. Não só no campo da pesquisa, como também na área do ensino, o contato com arquivos, o manuseio e a crítica de fontes primárias, tendo em conta suas diferentes tipologias, podem atiçar a curiosidade de estudantes e render reflexões, debates e aprendizagens.

Bacellar, Carlos. Uso e mau uso dos arquivos. In: Pinsky, Carla Bassanezi. (Org.). Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2005, p. 23-79.

Tendo por base a classificação proposta por Bacellar (2005), associe corretamente os arquivos aos respectivos tipos de documentos, constituintes dos acervos em questão.

ARQUIVOS
1– Do Poder Executivo
2 – Do Poder Legislativo
3 – Do Poder Judiciário
4 – Cartoriais
5 – Eclesiásticos
6 – Privados

TIPOS DE DOCUMENTOS
( ) Inventários e testamentos; processos cíveis; processos crimes.
( ) Listas nominativas; correspondência: ofícios e requerimentos; matrículas de classificação de escravos; listas de qualificação de votantes; documentos sobre imigração e núcleos coloniais; matrículas e frequências de alunos; documentos de política; documentos sobre terras.
( ) Registros paroquiais; processos; correspondência.
( ) Atas; registros.
( ) Documentos particulares de indivíduos, famílias, grupos de interesse ou empresas.
( ) Notas; registro civil.

A sequência correta para essa associação é:

Canalizando, em tempo integral, a potência do indivíduo para odiar, transferindo para um estranho as causas do seu próprio mal-estar e afagando um ego aniquilado nas suas possibilidades de felicidade, em especial ao atribuir ao estranhado qualidades ambicionadas por todos (como a raça e o sangue, a virilidade, a lealdade e a força), o fascismo rompe com a tradição de participação política do Ocidente e, por isso mesmo, aproxima-se tanto de posturas místicas e cultiva cerimoniais cívicos coletivos.

Silva, Francisco Carlos Teixeira da. Os fascismos. In: Reis Filho, Daniel Aarão, Ferreira, Jorge, Zenha, Celeste (Orgs.). O século XX: O tempo das crises (Revoluções, fascismos e guerras). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000, p. 162.

Avalie as afirmações sobre o fenômeno em questão.

I – Coloca-se como herdeiro dos ideais da Revolução Francesa de 1789.
II – Defende a união de todos os povos em torno de uma doutrina em comum.
III – Trata-se de um conjunto de movimentos sociais e regimes políticos extremistas.
IV – Originou-se, como modelo, na Itália e na Alemanha, exercendo influência sobre outros países, como o Brasil.
V – Apregoa um nacionalismo xenófobo, enaltece um líder carismático, promove o uso da violência, por meio de discursos e de ataques físicos a seus críticos.

Está correto apenas o que se afirma em

O texto a seguir trata de um dos aspectos dos movimentos sociais da Primeira República no Brasil (1889- 1930).

Os trabalhadores não pretendiam revolucionar a sociedade, mas melhorar suas condições de vida e conquistar um mínimo de direitos. O que não quer dizer que muitos não fossem embalados pelo sonho de uma sociedade igualitária.

Fausto, Boris. História concisa do Brasil. 2. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006, p. 169.

É correto afirmar que a classe operária nesse período, em especial em São Paulo, destacou-se por 

Os relatos que sobraram desse continente, dos povos que aqui habitavam e da conquista são de origem europeia, mostram uma ótica e enxergam o mundo de uma maneira específica: utilizam a lente do europeu e veem apenas aquilo que são capazes de perceber.

Fernandes, Luiz Estevam & Morais, Marcus Vinícius de. Renovação da História da América. In: Karnal, Leandro (Org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 156.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as diferentes abordagens explicativas do referido processo histórico em livros didáticos.

( ) A tradição crítica, alinhada às demais abordagens, consegue se desvencilhar do etnocentrismo europeu, ainda que não dê voz aos povos originários.
( ) A tradição lascasiana, ao mesmo tempo em que condena o assassinato indiscriminado de indígenas, não questiona o projeto colonizador e a dominação em si.
( ) A tradição economicista ressalta o sofrimento dos nativos, mas destaca como a destruição imposta pelo invasor parece ter sido, ao final, bem sucedida do ponto de vista econômico.
( ) A tradição cientificista estabelece uma dicotomia entre conquistadores e conquistados, enfatizando a superioridade técnica e a dominação inevitável dos primeiros sobre os segundos.

De acordo com as afirmações a sequência correta é: 

Podemos pensar a cultura como processo, e as identidades coletivas como construções culturais, por isso históricas e relacionais. Nesse modelo, as identidades culturais são literalmente construídas no processo histórico. Não existem antes ou além dele. Dependem, em cada caso, das formas históricas em que as fronteiras entre nós e os outros se constroem, se reproduzem ou se modificam.

Abreu, Martha & Mattos, Hebe. Em torno das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, vol. 21, nº 41, p. 8, jan.-jun. 2008. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/eh/v21n41/01.pdf > Acesso em out. 2023.

É correto afirmar que a educação das relações étnico-raciais, ao abordar questões cruciais da formação histórica brasileira, traz à tona importantes propostas epistemológicas e políticas, como as do texto acima, identificadas, respectivamente, pela

“A Constituição de 1988 refletiu o avanço ocorrido no país na área da extensão dos direitos sociais e políticos aos cidadãos em geral e às chamadas minorias, aí se incluindo os índios. Cuidou também de outras medidas inovadoras, como a criação do habeas-data, que assegura às pessoas o direito de obter dados de seu interesse constantes dos arquivos de entidades governamentais, bem como a previsão de um código de defesa do consumidor.”

Fausto, Boris. História concisa do Brasil. 2. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006, p. 289.

A abrangência do documento, mencionado acima, rendeu algumas críticas, como a de ter adentrado assuntos que, tecnicamente, em tese, não seriam de natureza constitucional.

Nesse sentido, é correto afirmar que a extensão e a diversidade dessa lei fundamental e suprema do Estado brasileiro, resultaram, sobretudo, da

Numere, em ordem cronológica crescente, a sequência das medidas governamentais adotadas, levando-se em conta o processo de construção do Estado Getulista (1930-1945).

( ) Organização da Justiça do Trabalho.
( ) Aprovação da Lei de Segurança Nacional.
( ) Criação do Departamento Nacional do Café.
( ) Instituição da Consolidação das Leis do Trabalho.
( ) Guerra contra o movimento constitucionalista de São Paulo.
( ) Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio e do Ministério da Educação e Saúde Pública.

A sequência correta dessa numeração é:

Entender os tipos de trabalho existentes no mercado é muito importante para saber qual modelo é melhor, e assim, o trabalhador poder trilhar um caminho de sucesso na sua carreira.
A respeito dos tipos de trabalho, assinale:

1. Trabalho Autônomo e Freelancer.
2. Estágio Profissional.
3. Profissionais liberais.
4. Trabalho Formal ou Assalariado.
5. Trabalhador Eventual.

( )É alguém que exerce uma profissão de nível técnico ou superior de forma liberada. Somente aqueles que concluíram tal tipo de estudos podem exercer.
( )É o que se caracteriza, como relação de emprego: nesses casos o empregador e o empregado estão cumprindo um contrato que estabelece direitos e deveres de ambas as partes, e que é regido pelas regras da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho).
( )É alguém que, independentemente da qualificação, quer trabalhar com liberdade, sem vínculo empregatício. São profissionais que não estão subordinados a ninguém, que organizam seu horário e escala de trabalho e prestam serviços eventualmente para outras pessoas ou empresas.
( )É aquele que presta serviços sem vínculo empregatício, não tendo como característica do trabalho a permanência – por exemplo, um técnico que faz manutenção nos elevadores de uma empresa.
( )É um tipo de relação de trabalho possível e bastante utilizada em grandes empresas. Assim como no caso dos trabalhadores domésticos, estão regulamentados por uma legislação específica – e no caso deles não configuram vínculo empregatício.

Assinale a sequência CORETA:

Os movimentos sociais são ações coletivas mantidas por grupos organizados da sociedade que visam lutar por alguma causa social. Em geral, o grito levantado pelos movimentos sociais representa a voz de pessoas excluídas do processo democrático, que buscam ocupar os espaços de direito na sociedade.
São exemplos de Movimentos Sociais:


I. Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.
II. Movimentos Feministas.
III. Movimentos Antirracistas.
IV. Movimentos Ambientalistas (como o WWF e o Greenpeace).
V. Movimentos de união de comunidades e periferia, como o Nós do Morro — que luta contra o racismo, a desigualdade social e a exclusão dos moradores de periferias.
VI. Movimentos de luta contra a homofobia e a transfobia, como o movimento LGBTQIA+.

Foi um grande instrumentarista, Cantor e Compositor, gravou uma série de forrós e ajudou a divulgar a cultura nordestina. Cantou a música “ O canto da Ema”
O canto da Ema
A ema gemeu no tronco do jurema A ema gemeu no tronco do jurema Foi um sinal bem triste, morena Fiquei a imaginar Será que é o nosso amor, morena Que vai se acabar?
A ema gemeu no tronco do jurema A ema gemeu no tronco do jurema Olha que foi um sinal bem triste, morena Fiquei a imaginar Será que é o nosso amor, morena Que vai se acabar? ........................................
O texto e música fazem referência ao Cantor:

Assinale a alternativa CORRETA:

“Reconhecida internacionalmente, sua obra conta sobre a vida do povo sertanejo, suas dores e lutas, através das palavras do homem simples da roça. A linguagem poética projetou-se nacionalmente com o poema “Triste Partida”, em 1964, musicado e gravado por Luiz Gonzaga”.
O autor do cordel “Triste Partida”, é:
Assinale a alternativa CORRETA: 

O município de Cabedelo, Região Metropolitana de João Pessoa, tem várias opções de turismo e lazer, entre eles, são:

I. Fortaleza de Santa Catarina.
II. Centro Cultural São Francisco.
III. Dique de Cabedelo.
IV. Ilha de Areia vermelha.
V. Ruínas da Igreja de Nossa Senhora de Nazaré do Almagre.

Estão CORRETOS:

São praias do território de Cabedelo, entre outras, EXCETO: