Questões de Concurso
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Acerca da temática da imagem acima, julgue o item.
A massa de ar carregada de umidade entrou no Brasil
pelo Vale do Itajaí, em Santa Catarina, mas desceu
para o Rio Grande do Sul, causando alagamento
nos centros urbanos gaúchos e estendendo‑se até o
território uruguaio.
Acerca da temática da imagem acima, julgue o item.
O alagamento demonstrado na imagem anterior
aconteceu de forma repentina e surpreendeu a
população, já que nenhum alerta fora emitido pelos
órgãos responsáveis.
Acerca da temática da imagem acima, julgue o item.
As chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul foram
resultado de um ciclone extratropical formado no
oceano Atlântico e atraído para o continente pelo Sul
do Brasil.
Acerca da temática da imagem acima, julgue o item.
O saldo das fortes chuvas que atingiram o Rio Grande
do Sul foram bilhões em prejuízo, dezenas de vidas
perdidas e milhares de desabrigados.
“O território do atual município de Sapezal foi amplamente movimentado por viajantes e aventureiros a partir do século XVIII. No entanto, estas ações não deixaram nenhum rastro de colonização”.
Disponível em: https://www.sapezal.mt.gov.br/portal/servicos/1001/historia. Acesso em: 17 dez. 2023.
A colonização efetiva aconteceu de forma tardia, a partir da:
( ) Vargas implementou políticas de industrialização para modernizar a economia brasileira, promovendo o nacionalismo econômico e a criação de indústrias estatais.
( ) Em 1937, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, instaurando o Estado Novo, um regime autoritário que lhe conferia amplos poderes limitados.
( ) Durante a Segunda Guerra Mundial, o Brasil de Vargas inicialmente adotou uma posição neutra, mas acabou se juntando aos Aliados em 1942, enviando tropas para combater na Europa.
( ) A Era Vargas foi marcada por iniciativas trabalhistas significativas, como a abolição da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943, que estabeleceu o fim dos direitos trabalhistas fundamentais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
I. As colônias espanholas enfrentavam restrições econômicas e políticas impostas pela Coroa Espanhola, incluindo altos impostos, monopólio comercial, ausência de participação política e abusos administrativos.
II. As ideias iluministas, as revoluções liberais na Europa e a Independência dos Estados Unidos inspiraram movimentos de independência na América Latina, promovendo ideias de liberdade, igualdade e direitos individuais.
III. Líderes como Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo, entre outros, lideraram movimentos de independência em diferentes regiões, organizando exércitos e promovendo a luta pela autonomia.
IV. A luta pela independência se deu em várias fases e locais ao longo de várias décadas. Alguns marcos importantes incluem a declaração de independência do Paraguai em 1811 e a independência da Argentina e Chile, lideradas por Simón Bolívar.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. A Revolução passou por uma fase mais radical, com a execução do rei Luís XVI em 1793 e o estabelecimento do governo revolucionário liderado pelos girondinos.
II. Em 14 de julho de 1789, os parisienses tomaram a Bastilha, símbolo do poder real, em busca de armas e munições.
III. O descontentamento popular levou à convocação dos Estados Gerais, uma assembleia representativa, que resultou na formação da Assembleia Nacional.
IV. Diversos fatores contribuíram para o surgimento da Revolução, incluindo desigualdades sociais, altos impostos sobre a população, crise financeira do Estado francês, má administração, além do impacto das ideias iluministas que questionavam o poder absoluto do rei.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
( ) O Iluminismo enfatizava a importância da razão como guia para a compreensão do mundo.
( ) O Iluminismo defendia ideias como liberdade de expressão, tolerância religiosa e separação entre Estado e Igreja, mas não questionava o poder das autoridades tradicionais.
( ) O Iluminismo defendia a educação como não universal, mas acreditava na crença no progresso contínuo da sociedade por meio da aplicação da razão e do conhecimento
( ) O Iluminismo valorizava a ciência, a observação empírica e a experimentação como formas de adquirir conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
I. A autoridade política era exercida por um monarca, detentor de poderes concentrados e extremamente limitados.
II. A sociedade era estratificada em diferentes classes, com divisões claras e muita mobilidade social entre elas.
III. No topo da sociedade estavam a nobreza e o clero, seguidos pela burguesia e, na base, a grande massa da população, composta por camponeses e trabalhadores.
IV. Havia uma distribuição desigual de poder, riqueza e privilégios.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. O panteão egípcio incluía várias divindades femininas poderosas, como Ísis, Hathor, Sekhmet e Bastet, entre outras. Essas deusas eram adoradas em templos e também faziam parte da vida cotidiana das pessoas.
II. Algumas mulheres atuavam como sacerdotisas em templos dedicados a divindades femininas, desempenhando funções religiosas importantes.
III. O culto a Ísis tinha sacerdotisas que desempenhavam papéis proeminentes na religião, inclusive na cura e em rituais ligados à fertilidade.
IV. As mulheres eram privadas de participar de rituais e práticas religiosas em templos ou em casa, oferecendo preces e oferendas às divindades.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Essa região tem forte presença europeia
em sua colonização e povoamento, possuindo traços marcantes em sua arquitetura, culinária e até no clima. A economia baseia-se
no extrativismo vegetal, realizado na região
da Mata das Araucárias, e na agropecuária,
com a criação de suínos e a produção de
uva. Essa região possui a menor extensão
territorial do país e o segundo maior PIB nacional. A região do país descrita no texto é: