Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 510

Q2124176

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124176 História

Sobre os mitos de civilizações antigas e os usos públicos dessas histórias, é correto afirmar.

A

As coleções de livros sobre os mitos egípcios diferem da cultura histórica do povo egípcio.

B

A mitologia interessa aos historiadores e ao grande público, o que justifica a ampla publicação de coletâneas sobre mitos.

C

O imaginário dos jovens contemporâneos sobre os mitos gregos e romanos definem o conceito de mito.

D

Os mitos mesopotâmicos são fábulas, narrativas fictícias criadas por antropólogos.

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Q2124175

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124175 História

Marque a opção correta acerca das palavras que melhor expressam a intercessão entre aos conceitos de História e Tempo.

A

Civilização Ocidental, Humanidade e Crença.

B

Tempo Cíclico, Manuscrito e Filosofia.

C

Produção Humana, Calendário e Cronologia.

D

Dia a dia, Natureza e Ampulheta.

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Q2124174

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124174 História

Acerca do conceito de Feudalismo é correto afirmar.

A

O conceito de feudalismo é aquele definido pelo modelo clássico vigente no norte da França entre os séculos XI e XIII.

B

O conceito de feudalismo é delimitado pelas estruturas feudais apresentadas pela Inglaterra, Alemanha e Itália.

C

O conceito de feudalismo é representado por uma economia natural, agrícola, sem utilização de transações monetárias ou comerciais.

D

O conceito de feudalismo é definido e define um período na formação do Ocidente, referindo-se ao sistema político, econômico e social da Europa Medieval.

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Q2124173

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124173 História

Sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), é correto afirmar que:

A

a guerra enriqueceu pequenos agricultores e rendeiros, os camponeses fornecedores da guerra conhecidos como novos-ricos.

B

após o término da guerra os ex-combatentes perdem sua força política e social, caso que ocorre na França e Alemanha.

C

as transformações territoriais na Europa foram significativas decorrentes das operações militares que ocorrem durante e depois da guerra.

D

o Tratado de Versalhes é o único tratado que, no ano de 1920, põe fim de fato a Primeira Guerra Mundial.

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Q2124172

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124172 História

Identifique a opção correta no que diz respeito a uma das razões que conceberam a Guarda Nacional no Brasil em 1831.

A

O exército demonstrou fragilidade na manutenção da ordem do Império, o que fundamentou a criação da Guarda Nacional.

B

A Guarda Nacional no Brasil deveria somar-se a Guarda Nacional da França também criada em 1831.

C

O exército e os antigos corpos auxiliares das milícias e ordenanças foram ampliados e incorporados a Guarda Nacional.

D

A Guarda Nacional disponibilizou o acesso ao seu quadro a qualquer cidadão independente de serem eleitores ou da sua cor.

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Q2124171

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124171 História

Sobre os usos do rádio no governo ditatorial de Getúlio Vargas (1937-1945), é correto afirmar que:

A

ao fundo dos discursos proferidos por Getúlio Vargas no rádio era aceitável o som dos “sambas da malandragem” como forma de diálogo com os trabalhadores.

B

o governo de Getúlio Vargas passou a regular o funcionamento do rádio e, por isso, permitia músicas estrangeiras e os discursos populares da classe trabalhadora.

C

o trabalhador era rechaçado pelos radialistas em seus programas, porque Getúlio Vargas não possuía a confiança e o voto dessa classe social.

D

a partir de 1934, o programa “Hora do Brasil” passou a ser transmitido pelas emissoras de rádio do país, servindo de veículo para as mensagens radiofônicas de Getúlio Vargas.

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Q2124170

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124170 Conhecimentos Gerais

Sobre um dos objetivos da Organização dos Estados Unidos (OEA), é correto afirmar que:

A

a OEA depende política e economicamente da ONU para manter a paz mundial.

B

a OEA deve buscar soluções pacificadoras para os seus Estados membros.

C

a OEA promove a intervenção mútua no sistema político dos países que o integram.

D

a OEA define como princípio para os Estados membros à aculturação dos grupos humanos minoritários.

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Q2124169

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124169 História

A chamada Revolução Industrial (Grã-Bretanha, século XVIII) teve como desdobramentos:

A

a melhoria nas condições de trabalho.

B

o aproveitamento das máquinas manuais.

C

a mudança nos modos de trabalho do homem.

D

a adequação social às diversas formas de uso do tempo.

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Q2124168

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124168 História

Marque a opção correta acerca da relevância da Lei de Acesso à Informação (Lei n° 12.527 de 18/11/2011), para a produção dos estudos históricos referente ao período da ditadura civil-militar no Brasil (1964-1984).

A

Fomentou o direito à verdade histórica, à memória individual e coletiva e deu legitimidade documental às reparações.

B

Resguardou o acesso aos arquivos militares e aos acervos de documentos históricos do poder judiciário.

C

Limitou aos historiadores a leitura dos registros escritos provenientes dos órgãos públicos, incluindo as forças armadas.

D

Determinou que as Universidades Públicas mediassem o contato entre o público interessado e os documentos das polícias políticas.

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Q2124167

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124167 História

A arte rupestre no Brasil apresenta importantes indícios para a história da colonização humana em nosso continente. Sobre os estudos da arte rupestre no Brasil é correto afirmar que:

A

alguns grafismos rupestres identificados no Ceará e Paraíba são, por exemplo, sinais feitos por indígenas.

B

as interpretações científicas atuais apontam que os testemunhos arqueológicos são fruto do ócio do indígena.

C

a intelectualidade brasileira do século XIX definiu que a arte rupestre brasileira era obra de gregos e fenícios.

D

a arte rupestre é, notadamente, a representação material de processos naturais que ocorrem nas rochas.

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Q2124166

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124166 História

A pesquisa arqueológica brasileira dedica-se aos estudos das sociedades através dos seus diversos vestígios, incluindo o estudo da ocupação da costa por pescadores e coletores que se instalaram na faixa litorânea. Qual a denominação desse tipo de sítio arqueológico? Marque o item correto.

A

Cocheiros.

B

Sambaqui.

C

Terra Brasilis.

D

Pré-histórico.

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Q2124165

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124165 História

Sobre a movimentação política e econômica que impulsionaram a Independência do Brasil (1822), é certo afirmar.

A

Os comerciantes brasileiros apoiados pela Inglaterra e motivados pelo crescimento dos negócios no Rio de Janeiro compuseram o movimento de Independência do Brasil.

B

Em 1822 o Brasil rompe com o Império Português, determinando o fim da herança portuguesa em nossa cultura, política e economia.

C

Igualmente como ocorreu no Brasil em 1822, Portugal abandona as colônias de Moçambique, Angola e Cabo Verde.

D

O movimento pela Independência do Brasil, em 07/09/1822, reverberou na imprensa brasileira, superando a importância política da convocação da Assembleia Constituinte, em 3 de junho de 1822.

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Q2124164

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124164 História

Sobre a relação entre ordem escravocrata, direitos civis e escravidão no Brasil do século XIX, é correto afirmar que:

A

o Código Criminal do Império do Brasil (1830) fez menção aos direitos civis dos escravos.

B

as garantias legais oferecidas pelos poderes públicos aos escravos se sobrepuseram aos interesses dos senhores de escravos.

C

a escravidão no Brasil fundamentou-se no direito positivo, acentuando-se o sentido comercial da relação escravista.

D

a extinção do tráfico de escravos (1850) e a Lei do Ventre Livre (1871) reduziram as ações de liberdade impostas pelos escravos.

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Q2124163

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124163 História

O que havia em comum entre os relatos escritos dos viajantes estrangeiros sobre o Brasil na segunda metade do século XIX? Marque a opção correta.

A

A produção de relatos idênticos acerca de diversos lugares do Brasil.

B

A narrativa sobre paisagens, pessoas, costumes e comportamentos.

C

A dissociação entre o texto escrito, os desenhos e as fotografias.

D

A representação verídica da realidade observada.

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Q2124162

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124162 História

“Vários historiadores têm procurado entender a originalidade da monarquia brasileira vinculando-a à chegada da família real ao Brasil em 1808. De fato, é no mínimo inusitado pensar numa colônia sediando a capital de um império”. SCHWARCZ, Lilia Moritz. As Barbas do Imperador. D. Pedro II, um monarca nos trópicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 35.
Sobre a instalação da Corte portuguesa no Brasil, é certo afirmar que:

A

Portugal buscará apoio da sua colônia, o Brasil, para aliar-se a Napoleão Bonaparte.

B

D. João VI contou com o apoio da França para realizar sua transferência para o Brasil.

C

o Estado português agregou o sólido aparelho político-administrativo existente no Rio de Janeiro.

D

a cidade do Rio de Janeiro recebe cerca de 20 mil pessoas, além de várias instituições metropolitanas.

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Q2124161

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124161 Conhecimentos Gerais

Marque a opção correta acerca da Guerra do Paraguai (1864-1870).

A

A guerra foi deflagrada em 1864 envolvendo o Brasil, a Argentina e o Uruguai contra o Paraguai governado por Francisco Solano Lopez.

B

A guerra resume-se a um conflito em prol dos interesses imperialistas dos britânicos.

C

A intervenção brasileira no Uruguai, favorável ao governo de Venâncio Flores, beneficiou a região norte do Brasil.

D

O Paraguai vence a batalha naval do Riachuelo, a Armada brasileira comandada pelo Almirante Barroso.

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Q2124160

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124160 História

O Pacto Colonial como um dos aspectos das relações econômicas entre a colônia e a metrópole no Brasil, se expressa corretamente como sendo:

A

um pacto bilateral.

B

antimercantilista e neoliberal.

C

de forte monopólio comercial.

D

um processo de valorização da economia interna.

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Q2124159

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124159 História

Marque o item correto sobre como ocorreu o sistema de dominação estabelecido pela Coroa portuguesa no Brasil no período colonial.

A

Ocorreu através da ocupação parcial do território brasileiro.

B

Ocorreu através do sistema de capitanias hereditárias e dos governos gerais.

C

Ocorreu através da manutenção dos hábitos e costumes dos colonizados.

D

Ocorreu através da secundarização da economia colonial, do pau-brasil, por exemplo.

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Q2124158

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124158 História

Sobre o significado dos termos “inconfidência” e “conjuração”, para a historiografia do Brasil colonial, é correto afirmar que:

A

inconfidência significa: movimentos sociais e políticos de apoio à metrópole.

B

conjuração significa: revoltas burguesas peculiares da região sul do Brasil.

C

inconfidência e conjuração possuem significados unívocos, como o de negação das ideias internacionais.

D

inconfidência e conjuração foram movimentos característicos da crise do sistema colonial no Brasil.

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Q2124157

Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - História |

Q2124157 História

Acerca da política de aldeamentos indígenas e das ações dos jesuítas no Brasil, século XVI, é correto afirmar que:

A

a política de aldeamentos indígenas foi igual em diversas regiões do Brasil.

B

o termo “reduzir”, usado pelos escravistas ao deslocar os índios, era sinônimo de morte.

C

os conflitos entre jesuítas e colonos provocaram a criação das leis régias que proibiram o cativeiro indígena.

D

a fixação dos índios nas aldeias cessou o aparecimento e o alastramento de doenças.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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