Questões de Concurso Comentadas para sme do recife - pe
Foram encontradas 582 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Considerando que o conteúdo é uma construção social e, portanto, o que se ensina extrapola o conhecimento formalizado nos planos de ensino ou nos documentos oficiais, julgue o item subsequente.
As teorias pós-críticas trouxeram questionamentos que
impactaram os currículos das disciplinas escolares e fizeram
surgir, na educação física, a denominada perspectiva
cultural, ou, simplesmente, currículo cultural.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
Ao tematizar o atletismo na escola, o professor fica
condicionado ao ensino da modalidade corrida, por falta de
recursos para o ensino de outras práticas, a exemplo de
dardo, disco, martelo, peso, bastão e obstáculos.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
A ginástica geral, que representa uma manifestação das
ginásticas de demonstração, é um excelente conteúdo a ser
inserido na educação física escolar, já que é uma
modificação da própria ginástica, sem a rigidez do sistema
esportivo.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
O ensino do futebol, como conteúdo do componente
curricular educação física, deve estar atrelado diretamente à
prática de jogar futebol, já que esse esporte é o mais popular
no Brasil.
No que se refere a ginástica, dança, jogo e esporte, julgue o próximo item, considerando tipologia, fundamentos, princípios e temas históricos no contexto dessas práticas em educação física.
Em razão do grau de maturidade dos alunos de 8.º e 9.º anos
do ensino fundamental, o conhecimento dos jogos pode ser
trabalhado de maneira que seu conteúdo implique a
organização tática e técnica dos estudantes e o julgamento de
valores na arbitragem.