Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA

Q1203859

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203859 História

Durante o governo de Getúlio Vargas foi promulgada pela Assembleia Nacional Constituinte, a Constituição Brasileira de 1934. E, de acordo com a Constituição Brasileira de 1934 é adequado afirmar que:

A

A nova Constituição refletia exclusivamente os interesses das oligarquias paulistas e mineiras.

B

Em julho de 1824 realizaram-se eleições presidenciais, saindo vitorioso Getulio Vargas.

C

A Constituição de 1934 foi redigida e promulgada no contexto das reivindicações, principalmente da classe média e a elite de São Paulo.

D

Esta Constituição vigorou apenas seis anos, pois foi promulgada uma nova Constituição em 1940.

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Q1203858

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203858 História

Que tratado entrou em vigor em 28 de abril de 1952 e serviu para finalizar oficialmente a Segunda Guerra?

A

Tratado de Versalhes.

B

Tratado de Duas Rosas.

C

Tratado de Tordesilhas.

D

Tratado de São Francisco.

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Q1203857

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203857 História

A Revolução Federalista foi uma guerra civil que ocorreu no Sul do Brasil, logo após a Proclamação da República. Considera-se como correto afirmar que na Revolução Federalista assim procedeu:

A

Comandados pelo general Gumercindo Saraiva, os federalistas invadiram o Rio de Janeiro, porém foram derrotados.

B

Os rebeldes federalistas conquistaram Florianópolis e São Paulo, com o auxílio da Marinha.

C

Os federalistas exilaram-se no Uruguai para preparar a invasão do Rio Grande Sul, tendo como objetivo implantar o parlamentarismo no Brasil.

D

Os republicanos não conseguiram derrotar os federalistas, que propuseram a pacificação do Estado.

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Q1203856

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203856 História

Que presidente após a renúncia de Deodoro da Fonseca, contando com o apoio dos setores do Exército e de cafeicultores paulistas, assumiu o governo brasileiro?

A

Campos Sales.

B

Bernardino de Campos.

C

Marechal Floriano Peixoto.

D

Gumercindo Saraiva.

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Q1203855

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203855 História

Aos alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:
“Tê-lo significa ser o único a fabricar, vender ou explorar um produto qualquer. Portanto, quando aquele que detém o produto não tem concorrentes.”
No contexto da História, o fragmento acima conceitua:

A

Mercantilismo.

B

Monopólio.

C

Colbertismo.

D

Protecionismo.

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Q1203854

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203854 História

Em 15 de novembro de 1889, Marechal Deodoro da Fonseca liderou um golpe que depôs a Monarquia no Brasil. Os republicanos conseguiram derrubar a Monarquia graças à participação:

A

Dos oficiais do Exército.

B

Dos membros da maçonaria.

C

Da maioria da população.

D

Dos países vizinhos.

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Q1203853

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203853 História

No Ensino de História, ao se trabalhar a temática “vilas e cidades no Brasil colonial” com o aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:

A

Caracterizar o trabalho do vaqueiro e da fábrica.

B

Conhecer as formas de resistência a escravidão praticada pelas pessoas escravizadas na Indochina.

C

Identificar alguns povos que habitavam o continente africano há milhares de anos.

D

Compreender o papel das Câmaras Municipais na administração das vilas no período colonial.

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Q1203852

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203852 História

O movimento abolicionista (1870-1888) foi um movimento político e social que defendeu e lutou pelo fim da escravidão no Brasil. Todos os movimentos de libertação que ocorreram no Brasil propunham que:

A

Somente o fim da escravidão indígena no Brasil.

B

Os refúgios de escravos, conhecidos como quilombos, passassem a ser cada vez mais comuns.

C

Não propunha a emancipação gradativa dos negros no país.

D

Os fazendeiros se mantivessem indiferentes em relação à questão abolicionista.

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Q1203851

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203851 História

Napoleão Bonaparte após conseguir relativa estabilidade na França, criou a mais importante realização política de todo esse período. Trata-se da seguinte realização política:

A

O Ato de Navegação (1651).

B

O Código Civil Napoleônico.

C

As Leis dos Iguais.

D

A Lei Férrea dos Salários.

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Q1203850

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203850 História

No Ensino Fundamental, a partir do Ensino de História ao aluno é possibilitado “compreender a relação entre bandeirantes e indígenas”. Esta habilidade pode ser desenvolvida através da seguinte temática:

A

Os indígenas e as bandeiras.

B

A Revolução Francesa.

C

O Império Persa.

D

A formação dos Reinos Bárbaros.

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Q1203849

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203849 História

No Segundo Reinado no Brasil (1840- 1889), a organização política para derrubar a Regência conservadora do poder vigente, os liberais sugeriram:

A

A convocação imediata de uma Assembleia Constituinte.

B

Organizar um ministério conservador, sob a liderança de José Bonifácio.

C

A Assembleia Constituinte convocou novas eleições para regente.

D

Antecipação da maioridade de D. Pedro I.

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Q1203848

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203848 História

No Ensino de História, ao se trabalhar a temática “o bandeirante e a busca por riquezas” com o aluno do Ensino Fundamental, espera-se que o mesmo desenvolva a seguinte habilidade:

A

Relacionar as expedições bandeirantes ao surgimento de algumas cidades.

B

Perceber que indígenas e holandeses tinham costumes diferentes.

C

Refletir sobre as condições de vida dos negros escravizados na Europa.

D

Perceber a contribuição cultural feita pelos japoneses ao Brasil.

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Q1203847

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203847 História

No início da colonização, Portugal e Espanha incentivaram na América duas atividades econômicas. Essas atividades foram:

A

O cacau na América portuguesa e a mineração de ouro na América espanhola.

B

A pecuária na América espanhola e a mineração na América portuguesa.

C

A monocultura de cana-de-açúcar na América portuguesa e a mineração de ouro e de prata na América espanhola.

D

O algodão na América portuguesa e a pecuária na América espanhola.

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Q1203846

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de História |

Q1203846 História

Virginia, a colônia inglesa fundada na América do Norte, transformou-se num grande centro de produção de um produto altamente consumido na Europa. Esse produto era:

A

Tabaco.

B

Feijão.

C

Trigo.

D

Madeira.

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Q1203839

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203839 Conhecimentos Gerais

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado observar as interações entre a sociedade e a natureza, que se manifestam na paisagem, retratadas em pinturas ou fotografias. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

A

A natureza e a sociedade nas paisagens terrestres.

B

Mercosul.

C

Elementos radioativos.

D

Núcleo interno do Planeta Terra.

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Q1203838

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203838 Geografia

No contexto dos caminhos ou orientações no espaço de referência, o ponto colateral Nordeste (NE) se encontra entres os seguintes pontos cardeais:

A

Entre o sul e o leste.

B

Entre o norte e o leste.

C

Entre o sul e o oeste.

D

Entre o sudeste e o oeste.

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Q1203837

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203837 Conhecimentos Gerais

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “ambiente, tecnologia e sustentabilidade” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

A

Compreender as formas de regionalizar o mundo, analisando os principais critérios de classificações.

B

Reconhecer nas formas de produção regional o desenvolvimento desigual do território brasileiro.

C

Analisar em mapas temáticos a nova Ordem ou Desordem Mundial, referenciando-se na lógica da globalização e fragmentação.

D

Identificar e analisar os fatores geoestratégicos que vêm determinando os espaços inteligentes da indústria de alta tecnologia e suas novas exigências socioculturais.

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Q1203836

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203836 Geografia

Em Geografia, a imagem captada por um sensor a bordo de um satélite artificial, transmitida e codificada para uma estação que o rastreia na Terra pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

A

Imagem de satélite.

B

Altimetria.

C

Latitude.

D

Equinócio.

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Q1203835

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203835 Geografia

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “saneamento básico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia, que lhes permitam ser capazes de:

A

Reconhecer a existência do campo magnético terrestre.

B

Conhecer o funcionamento de bússola.

C

Identificar diferentes tipos de resíduo.

D

Verificar que um fio percorrido por corrente elétrica possui campo magnético.

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Q1203833

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia |

Q1203833 Geografia

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a natureza, as atividades econômicas e os problemas ambientais” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

A

Conscientizar sobre a importância da economia de energia elétrica.

B

Identificar atitudes que promovem a economia de energia elétrica.

C

Reconhecer que os problemas ambientais são decorrentes da intensificação das atividades econômicas.

D

Perceber o perigo do choque elétrico

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