Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de palmeira dos índios - al

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Q2365010 Biomedicina - Análises Clínicas
Analise as afirmativas a seguir:
I. A elucidação da estrutura secundária da molécula de DNA foi fundamental na sua definição como molécula armazenadora da informação genética.
II. O modelo proposto por Watson e Crick mostrou que o DNA é uma hélice dupla e que as suas duas fitas se enrolam em torno do eixo da hélice.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2365009 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. O câncer representa um conjunto de mais de cem doenças, sendo, atualmente, a segunda causa de mortalidade, mesmo nos países desenvolvidos, culminando em altos investimentos em custos hospitalares, medicamentos e tecnologias.
II. Assistir ao paciente com câncer é uma tarefa fácil e com pouca importância, pois envolve apenas uma certa tomada de cuidados pelo paciente.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2365005 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. Quanto mais tempo o bebê mamar no peito da mãe, melhor para ele e para a mãe. Depois dos 6 meses, a amamentação deve ser complementada com outros alimentos saudáveis e do hábitos da família, mas não deve parar.
II. O aleitamento materno sempre é recomendado pelos médicos, inclusive em casos de mães infectadas pelo HIV.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2365003 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. A sexualidade deve ser abordada nos encontros com adolescentes, com os seguintes objetivos: discutir a visão que os mesmos têm a respeito do papel que devem desempenhar ao longo da vida; promover a reflexão dos mesmos a respeito de suas vidas.
II. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever da família, comunidade e Estado assegurar os direitos da criança e do adolescente, que incluem o direito à vida, à alimentação, à educação e ao respeito, resguardando-os de todas as formas de negligência, discriminação e violência.
III. As equipes da atenção primária/saúde da família não podem realizar o acolhimento, bem como as ações educativas e preventivas sobre a violência, acerca de jovens e crianças.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2365002 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. A educação em saúde como processo político pedagógico requer o desenvolvimento de um pensar crítico e reflexivo.
II. A atribuição dos profissionais de saúde como agentes de mudança no contexto de atenção à família passa a ser de facilitadores no processo da educação em saúde.
III. A educação em saúde como área de conhecimento requer uma visão corporificada de distintas ciências, tanto da educação como da saúde, integrando disciplinas como psicologia, sociologia, filosofia e antropologia.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2365000 Biomedicina - Análises Clínicas
Analise as afirmativas a seguir:
I. A biossegurança não compreende um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, mitigar ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam interferir ou comprometer a qualidade de vida, a saúde humana e o meio ambiente.
II. A biossegurança não se caracteriza como estratégica e essencial para a pesquisa e para o desenvolvimento sustentável, sendo de fundamental importância para avaliar e prevenir os possíveis efeitos adversos de novas tecnologias à saúde.
III. As ações de biossegurança em saúde não são primordiais para a promoção e para a manutenção do bem-estar e proteção à vida.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2364999 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. A dengue, assim como a chikungunya e a zika, é, ainda nos dias de hoje, um dos principais temas de pesquisa na virologia brasileira.
II. A dengue, como problema científico, reorientou os rumos dos laboratórios de virologia, assim como fez em outras especialidades, tornando-se um dos principais temas da pesquisa biomédica brasileira.
III. Assim como a dengue, são exemplos de arboviroses a Zika e a chikungunya.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2364998 Saúde Pública
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990 (lei orgânica da saúde) regula, apenas no território do Distrito Federal, as ações e serviços de saúde, executados isolada ou conjuntamente, em caráter permanente ou eventual, por pessoas naturais ou jurídicas de direito público ou privado.
II. A saúde não é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover ou não as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.
III. O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo poder público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS).
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2364997 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. As Redes de Atenção à Saúde (RAS) são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas, que integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado."
II. As RAS são sistematizadas para responder a condições específicas de saúde, por meio de um ciclo completo de atendimentos, que implica a continuidade e a integralidade da atenção à saúde nos diferentes níveis: Atenção Primária, Secundária e Terciária.
III. As RAS devem ter foco na população, de forma integral, por meio de serviço contínuo de cuidados que visem prioritariamente à promoção da saúde.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2364996 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Pessoa Idosa tem direito a receber cuidados completos de saúde por meio do Sistema Único de Saúde (SUS). Isso significa que a pessoa idosa não tem acesso universal e igualitário a ações e serviços de prevenção, promoção, proteção e recuperação da saúde.
II. A Pessoa Idosa não tem direito de exigir medidas de proteção sempre que seus direitos estiverem ameaçados ou violados por ação ou omissão da sociedade, do Estado, da família, de seu curador ou de entidades de atendimento.
III. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos devem ser objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2364995 Enfermagem
Analise as afirmativas a seguir:
I. A Atenção Básica (AB) está entre as agendas prioritárias do Ministério da Saúde, uma vez que é um eixo estruturante do Sistema Único de Saúde (SUS).
II. O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) constitui-se como um dispositivo estratégico para a melhoria da qualidade da Atenção Básica, uma vez que amplia o escopo de ações desta e, por meio do compartilhamento de saberes, amplia também a capacidade de resolutividade clínica das equipes.
III. O NASF constitui-se em retaguarda especializada para as equipes de Atenção Básica/Saúde da Família, atuando no lócus da própria Atenção Básica (AB).
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2360962 Administração Geral
Analise as informações a seguir:
I. Diante da evolução das teorias administrativas, o modelo burocrático de Frederick Taylor, tinha como objetivo uma maior previsibilidade e padronização do desempenho dos funcionários, atingindo assim uma maior eficiência.
II. A teoria dos sistemas na administração foi derivada do trabalho do biólogo Ludwig von Bertalanffy. Um sistema, segundo Bertalanffy, é um conjunto de unidades reciprocamente relacionadas para alcançar um propósito ou objetivo.
III. Na burocracia, existe uma desconfiança extrema em relação às pessoas, portanto são desenvolvidos controles dos processos e dos procedimentos, de forma a evitar os desvios.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2360961 Administração Geral
Analise as informações a seguir:
I. A teoria clássica da administração, desenvolvida por Henri Fayol, buscou a melhoria da eficiência através do foco nas estruturas organizacionais.
II. Henri Fayol definiu seis funções empresariais que as empresas em geral devem conter, quais sejam a técnica, a comercial, a financeira, a de segurança, a contábil e a patrimonial.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2360842 Português

Texto 1


O médico e o monstro


        Avental branco, pincenê vermelho, bigodes azuis, ei-lo, grave, aplicando sobre o peito descoberto duma criancinha um estetoscópio, e depois a injeção que a enfermeira lhe passa. O avental na verdade é uma camisa de homem adulto a bater-lhe pelos joelhos; os bigodes foram pintados por sua irmã, a enfermeira; a criancinha é uma boneca de olhos cerúleos, mas já meio careca, que atende pelo nome de Rosinha; os instrumentos para exame e cirurgia saem duma caixinha de brinquedos. Ela, seis anos e meio; o doutor tem cinco. 


        O médico segura o microscópio, focaliza-o dentro da boca de Rosinha, pede uma colher, manda a paciente dizer aaá. Rosinha diz aaá pelos lábios da enfermeira. O médico apanha o pincenê, que escorreu de seu nariz, rabisca uma receita. Novos clientes desfilam pela clínica: uma baiana de acarajé, um urso muito resfriado, porque só gostava de neve, um cachorro atropelado por lotação, outras bonecas de vários tamanhos, um Papai Noel, uma bola de borracha e até mesmo o pai e a mãe do médico e da enfermeira.


      De repente, o médico diz que está com sede e corre para a cozinha, apertando o pincenê contra o rosto. A mãe se aproveita disso para dar um beijo violento no seu amor de filho e também para preparar-lhe um copázio de vitaminas: tomate, cenoura, maçã, banana, limão, laranja e aveia. O famoso pediatra, com um esgar colérico, recusa a formidável droga. A terrível mistura é sorvida com dificuldade e repugnância, seus olhos se alteram nas órbitas, um engasgo devolve o restinho. A operação durou um quarto de hora. A mãe recolhe o copo vazio com a alegria da vitória e aplica no menino uma palmadinha carinhosa, revidada com a ameaça dum chute. Já estamos a essa altura, como não podia deixar de ser, presenciando a metamorfose do médico em monstro. 


      Ao passar zunindo pela sala, o pincenê e o avental são atirados sobre o tapete com um gesto desabrido. Do antigo médico resta um lindo bigode azul. De máscara preta e espada, Mr. Hyde penetra no quarto, onde a doce enfermeira continua a brincar, e desfaz com uma espadeirada todo o consultório: microscópio, estetoscópio, remédios, seringa, termômetro, tesoura, gaze, esparadrapo, bonecas, tudo se derrama pelo chão. A enfermeira dá um grito de horror e começa a chorar nervosamente. 


        Ainda sob o efeito das vitaminas, preso na solidão escura do mal, desatento a qualquer autoridade materna ou paterna, com o diabo no corpo, o monstro vai espalhando terror a seu redor: é a televisão ligada ao máximo, é o divã massacrado sob os seus pés, é uma corneta indo tinir no ouvido da cozinheira, um vaso quebrado, uma cortina que se despenca, um grito, um uivo, um rugido animal, é o doce derramado, a torneira inundando o banheiro, a revista nova dilacerada, é, enfim, o flagelo à solta no sexto andar dum apartamento carioca.


       Subitamente, o monstro se acalma. Suado e ofegante, senta-se sobre os joelhos do pai, pedindo com doçura que conte uma história ou lhe compre um carneirinho de verdade. E a paz e a ternura de novo abrem suas asas num lar ameaçado pelas forças do mal.


Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/o-medico-e-o-monstro-cronica-de-paulo-mendes-campos/. Acesso em 02 de nov. 2023 (adaptado)

Com base no texto “O médico e o monstro”, analise as afirmativas a seguir:
I. Em: “uma baiana de acarajé, um urso muito resfriado, porque só gostava de neve, um cachorro atropelado por lotação, outras bonecas de vários tamanhos, um Papai Noel, uma bola de borracha”, a presença dos adjetivos e advérbios destacados é importante para que o leitor possa visualizar e imaginar o cenário em questão.
II. Em: “De repente, o médico diz que está com sede e corre para a cozinha, apertando o pincenê contra o rosto.”, a locução adverbial destacada garante a progressão temporal da narrativa, uma vez que introduz uma circunstância temporal.
III. Em: “é a televisão ligada ao máximo, é o divã massacrado sob os seus pés, é uma corneta indo tinir no ouvido da cozinheira, um vaso quebrado, uma cortina que se despenca, um grito, um uivo, um rugido animal”, a repetição dos artigos indefinidos destacados indica um desencadeamento de acontecimento, quase simultaneamente.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q2359589 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. Considerando as relações entre Psicologia e Educação, práticas baseadas em um modelo clínico, de causalidade linear, que consideram na maioria das vezes o aluno-problema como foco de intervenção são certeza de uma abordagem necessária para o espaço escolar atual.
II. As discussões acerca dos aspectos teóricos e práticos da atuação do psicólogo escolar, desde a década de oitenta, conforme se vê em Patto (1984), ou mais recente, conforme se vê em Antunes (2008), têm ressaltado a importância do desenvolvimento de perspectivas mais relacionais, que compreendam o espaço escolar de forma sistêmica.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2359587 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. O seio materno é essencial para a construção no mundo interno, sendo também o primeiro objeto de relação da criança com o mundo externo. Uma vez que o seio fornece alimento e saciedade da fome, existe a construção interna da ideia de “seio bom”. Todavia, na insatisfação do desejo no mundo interno, surge a ideia de “seio mau” que se manifesta apenas em casa, excluindo totalmente o ambiente escolar.
II. Um dos pilares fundamentais da teoria psicanalítica de Melanie Klein é a identificação do mundo interno e externo. Nessa perspectiva, existe o mundo externo, que fornece sensações e atos para o bebê, e também o mundo interno, criado pela própria criança como forma de interpretar e lidar com os atos e sensações do mundo externo.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2359586 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. Concernente à perspectiva intra e interdisciplinar do trabalho do psicólogo escolar, espera-se que o psicólogo compreenda a importância da integração de seu trabalho com outros sistemas que influenciam o desenvolvimento da criança, especialmente, a família, a escola e a comunidade.
II. A Psicologia dentro da Escola deve estar engajada no processo pedagógico, dando suporte ao trabalho com os demais profissionais. Ressalta-se que esse tipo de trabalho só será possível na medida em que todos os atores sociais tiverem clareza do seu papel e função.
III. Investigar as concepções de professores e gestores educacionais sobre a atuação do psicólogo na escola é um dos primeiros passos para se refletir acerca da atuação desse profissional e, em especial, no setor privado, já que no setor público é desnecessário refletir acerca da atuação do psicólogo escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2359585 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. No ambiente escolar, o trabalho docente é parte constitutiva do trabalho didático e se coloca ao lado de todas as demais formas de trabalho atreladas aos serviços e funções que ele abrange. Sua ilimitada autonomia se traduz nas operações exercidas pelo professor em sala de aula.
II. A organização do trabalho didático envolve relação educativa que coloca, frente a frente, uma forma histórica de educador, de um lado, e uma forma histórica do educando, de outro, assim como também se realiza com a mediação de recursos didáticos e implica um espaço físico com características próprias.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2359582 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. O brinquedo simboliza, aos olhos das crianças e, também dos adultos, a imagem que a criança valoriza, contribuindo com uma nova construção cultural. Por meio de uma aula lúdica, o aluno é estimulado a desenvolver sua criatividade e não apenas a produtividade.
II. O brinquedo tradicional geralmente é criado ou confeccionado para a criança dentro da concepção infantil de objeto de brincar, mas perdeu seu valor e importância na atualidade e no ambiente escolar, dada a inserção de jogos eletrônicos cada vez mais próximo das crianças.
Marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2359581 Psicologia
Analise as informações a seguir:
I. Partir da subjetividade em direção à objetividade constitui uma liberdade necessária na construção do planejamento escolar. Planejar equivale a imaginar, sonhar, pois do desejo difuso tem-se a intenção, marca central de um planejamento pensado para uma teoria educacional que nasce inquieta com a falta de sensibilidade frente a reais problemas corriqueiros no ambiente escolar.
II. A finalidade do planejamento é concretizar, fazer acontecer, para isso, é preciso estabelecer as condições objetivas e subjetivas, de modo a prever o desenvolvimento da ação no tempo. O planejamento escolar, enquanto construção-transformação de representações, é uma mediação teórico-metodológica para a ação, que, em função de tal medição, passa a ser consciente e intencional.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
661: A
662: B
663: B
664: D
665: A
666: B
667: A
668: C
669: A
670: C
671: A
672: D
673: B
674: D
675: C
676: C
677: D
678: C
679: B
680: C