Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de timóteo - mg

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Q2461164 Português

Leia o texto a seguir.



Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: http://parcimoniadna.blogspot.com/2012/05/acordo-ortografico-em-quadinhos-por.html. Acesso em 5 out. 2023.



Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a história em quadrinhos acima.



( ) Há apenas linguagem verbal na história, não há linguagem não verbal.


( ) O personagem humano pretende substituir a ação pela reclamação.


( ) O livro que foi comprado não está de acordo com o novo acordo ortográfico.


( ) O animal da história faz críticas ao uso do gerúndio.



De acordo com as afirmações, a sequência correta é: 

Alternativas
Q2461161 Português
LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Os pés do pavão

Andando pelo jardim, um pavão exibia orgulhosamente o esplendor de sua cauda, imensa, tão colorida...

Um corvo ficou contemplando aquela ave orgulhosa. Falou:

- Bela plumagem, hem, amigo?

- Ousa falar comigo, corvo insignificante? Ousa dirigir a palavra a mim, você, que é negro e agourento, desprezível?

O corvo ficou muito irritado. E não deixou por menos:

- As penas podem ser bonitas, amigo, mas eu é que não gostaria de ter pés como os seus.

- O que têm eles? - falou o pavão, olhando os próprios pés.

- São abertos, irregulares. Não servem para agarrar, mal lhe dão apoio para andar... Não, amigo. Fique lá com suas penas, que eu prefiro minhas garras sólidas!

E foi-se embora voando, deixando o pavão pensativo, descobrindo uma grande verdade: Não há beleza sem senão.

Fábula recontada por Marcia Kupstas. Sete faces da fábula. São Paulo, Moderna, 1994.
Cada uma das palavras existentes em nossa língua pertence a uma classe.
Considerando-se o texto “Os pés do pavão”, associe corretamente a palavra, no contexto em que foi empregada no texto, à sua respectiva classe de palavra.
PALAVRAS
1 - Ave
2 - Insignificante
3 - Eles
CLASSES DE PALAVRA
( ) adjetivo
( ) substantivo
( ) pronome
A sequência correta para essa associação é:  
Alternativas
Q2461159 Português
Conforme explica William Cereja e Thereza Cochar (2013, p. 317-321), “a pontuação facilita a leitura e torna o texto mais claro e preciso”. Considerando esta afirmativa, associe os comandos à sua respectiva função.
COMANDOS
1 - Dois-pontos
2 - Aspas
3 - Travessões
4 - Pontos de interrogação
5 - Vírgulas
FUNÇÕES
( ) empregam-se no final de frases interrogativas diretas.
( ) empregam-se para indicar a mudança de interlocutor nos diálogos.
( ) empregam-se para separar termos que exercem a mesma função sintática.
( ) empregam-se no início e no final de citações e para destacar palavras estrangeiras, neologismos e gírias.
( ) empregam-se para introduzir palavras, expressões, orações ou citações que servem para enunciar ou esclarecer o que se afirmou anteriormente.
A sequência correta para essa associação é: 
Alternativas
Q2461158 Português
LEIA ESTE TEXTO PARA RESPONDER A QUESTÃO.

Intoxicados de informação

O estresse causado pela hiperconectividade e a
sensação de estar desatualizado causam a chamada
infoxicação. Saiba quais são os sintomas e como se
livrar desse mal.

A publicitária L. M., 24 anos, toma café da manhã com os olhos grudados num livro. No caminho para o trabalho, parada no trânsito de São Paulo, aproveita para escutar notícias pelo rádio do carro e ler mais um pouco. Passa o dia conectada, respondendo a e-mails, checando redes sociais e pesquisando sites relacionados ao trabalho. “Chego a ficar tonta com tanta informação, a ponto de ter de sair da frente do computador e esperar passar”, conta a paulistana, que recentemente abriu mão do celular com internet para tentar reduzir o estresse com a hiperconectividade. Apesar de antenada com tudo, se sente constantemente desatualizada.
[...]

DIGUÊ, Patrícia e LOES, João. IstoÉ, São Paulo, n. 2168, p. 76, jun. 2011. © Três Editorial Ltda. (Fragmento). In: FIGUEIREDO, Laura de; GOULART, Shirley; BALTHASAR, Marisa. Coleção SINGULAR & PLURAL: leitura, produção e estudos de linguagem. 6º ao 9º anos. São Paulo: Moderna, 2022. p. 187. 
A sentença “Chego a ficar tonta com tanta informação, a ponto de ter de sair da frente do computador e esperar passar” pode ser reescrita sem que haja mudança de sentido em:
Alternativas
Q2461157 Português
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Intoxicados de informação

O estresse causado pela hiperconectividade e a
sensação de estar desatualizado causam a chamada
infoxicação. Saiba quais são os sintomas e como se
livrar desse mal.

A publicitária L. M., 24 anos, toma café da manhã com os olhos grudados num livro. No caminho para o trabalho, parada no trânsito de São Paulo, aproveita para escutar notícias pelo rádio do carro e ler mais um pouco. Passa o dia conectada, respondendo a e-mails, checando redes sociais e pesquisando sites relacionados ao trabalho. “Chego a ficar tonta com tanta informação, a ponto de ter de sair da frente do computador e esperar passar”, conta a paulistana, que recentemente abriu mão do celular com internet para tentar reduzir o estresse com a hiperconectividade. Apesar de antenada com tudo, se sente constantemente desatualizada.
[...]

DIGUÊ, Patrícia e LOES, João. IstoÉ, São Paulo, n. 2168, p. 76, jun. 2011. © Três Editorial Ltda. (Fragmento). In: FIGUEIREDO, Laura de; GOULART, Shirley; BALTHASAR, Marisa. Coleção SINGULAR & PLURAL: leitura, produção e estudos de linguagem. 6º ao 9º anos. São Paulo: Moderna, 2022. p. 187. 
O texto é uma
Alternativas
Q2460911 Matemática
A figura a seguir representa o mapa das ruas de um bairro, cujos quarteirões têm todos o mesmo comprimento. Bernardo saiu do ponto A e seguiu o caminho indicado na figura até o ponto B, percorrendo um total de 572 metros.

Imagem associada para resolução da questão

Assim, se Bernardo tivesse ido do ponto A direto ao ponto B, em linha reta sem fazer curvas, teria percorrido uma distância, em metros, igual a
Alternativas
Q2460905 Matemática
Antônio, Carlos, David e João jogaram 3 partidas de boliche e a pontuação obtida em cada partida está no quadro a seguir:
Imagem associada para resolução da questão
De acordo com as informações desse quadro, é correto afirmar que a soma das pontuações é maior para 
Alternativas
Q2460899 Conhecimentos Gerais
Qual é a principal função de um decreto?  
Alternativas
Q2460897 Conhecimentos Gerais
A internet constitui uma rede de computadores interligados que, ao longo do tempo, 
Alternativas
Q2460892 Português
TEXTO 3

Marias

“Maria acorda, pega ônibus cheio, toma chuva, recebe ordens, lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma lava passa esfrega limpa encera cozinha costura seca estende guarda arruma.

Nós pagamos um salário mínimo.”

Disponível em: https://www.escritacriativa.com.br/?pg=2577
De acordo com o Texto 3, é correto dizer que o trabalho de Maria é rotineiro porque ela 
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Q2460890 Português
LEIA O TEXTO 1 A SEGUIR PARA RESPONDER À QUESTÃO. 

TEXTO 1

O lenhador

Um lenhador experiente foi desafiado por um forte jovem para uma disputa: dividiram uma área igual para os dois e começaram a cortar as árvores. O rapaz, com toda a energia e força, já havia derrubado muitas árvores sem parar. E ele se empolgava mais ao olhar que o ancião se sentava para descansar.

No final do dia, o jovem se surpreendeu ao ver que o lenhador experiente o venceu com facilidade, e perguntou:

─ Mas como o senhor fez para cortar mais árvores que eu, mesmo parando tantas vezes para descansar?

E o sábio respondeu:

─ Eu não parava para descansar, eu parava para afiar o meu machado!

Disponível em: https://finco.com.br/2017/12/05/metafora-do-lenhador-afiando-o-machado/. Adaptado 
A última frase do texto sugere uma
Alternativas
Q2460889 Português
LEIA O TEXTO 1 A SEGUIR PARA RESPONDER À QUESTÃO. 

TEXTO 1

O lenhador

Um lenhador experiente foi desafiado por um forte jovem para uma disputa: dividiram uma área igual para os dois e começaram a cortar as árvores. O rapaz, com toda a energia e força, já havia derrubado muitas árvores sem parar. E ele se empolgava mais ao olhar que o ancião se sentava para descansar.

No final do dia, o jovem se surpreendeu ao ver que o lenhador experiente o venceu com facilidade, e perguntou:

─ Mas como o senhor fez para cortar mais árvores que eu, mesmo parando tantas vezes para descansar?

E o sábio respondeu:

─ Eu não parava para descansar, eu parava para afiar o meu machado!

Disponível em: https://finco.com.br/2017/12/05/metafora-do-lenhador-afiando-o-machado/. Adaptado 
No trecho “Mas como o senhor fez para cortar mais árvores que eu, mesmo parando tantas vezes para descansar?”, o ponto de interrogação tem o efeito de
Alternativas
Q2460887 Português
LEIA O TEXTO 1 A SEGUIR PARA RESPONDER À QUESTÃO. 

TEXTO 1

O lenhador

Um lenhador experiente foi desafiado por um forte jovem para uma disputa: dividiram uma área igual para os dois e começaram a cortar as árvores. O rapaz, com toda a energia e força, já havia derrubado muitas árvores sem parar. E ele se empolgava mais ao olhar que o ancião se sentava para descansar.

No final do dia, o jovem se surpreendeu ao ver que o lenhador experiente o venceu com facilidade, e perguntou:

─ Mas como o senhor fez para cortar mais árvores que eu, mesmo parando tantas vezes para descansar?

E o sábio respondeu:

─ Eu não parava para descansar, eu parava para afiar o meu machado!

Disponível em: https://finco.com.br/2017/12/05/metafora-do-lenhador-afiando-o-machado/. Adaptado 
As personagens da história são 
Alternativas
Q1887711 Farmácia

Os medicamentos podem ser classificados em diferentes categorias que levam em consideração uma série de características como o processo de elaboração e aspectos biofarmacêuticos, por exemplo.

Considere as categorias medicamentosas e associe corretamente a categoria do medicamento à sua definição.


CATEGORIAS

1 - Referência

2 - Genérico

3 - Similar

4 - Dinamizado


DEFINIÇÕES

( ) Preparado a partir de substâncias que são submetidas a triturações sucessivas ou a diluições seguidas de sucussão ou outra forma de agitação ritmada.

( ) Geralmente é produzido após expiração ou renúncia da proteção da patente ou outros direitos de exclusividade, com eficácia, segurança e qualidade comprovadas por testes de bioequivalência.

( ) Produto inovador, registrado no órgão federal responsável pela vigilância sanitária e comercializado no país, com eficácia, segurança e qualidade comprovadas cientificamente junto ao órgão federal competente.

( ) Contém o mesmo ou mesmos princípios ativos, mesma concentração, forma farmacêutica, via de administração, posologia e indicação terapêutica, preventiva ou diagnóstica, do medicamento de referência.


A sequência correta dessa associação é

Alternativas
Q1887701 Enfermagem

Avalie as afirmações sobre os cuidados a serem tomados ao se orientar pessoas com necessidades especiais.


I - No caso de déficit auditivo, usar materiais escritos e recursos visuais.

II - No caso de incapacidade física, emocional ou cognitiva utilizar jargões técnicos ou intérpretes.

III - No caso da incapacidade de desenvolvimento, basear as informações na idade cronológica e evitar o incentivo à participação.

IV - No caso do déficit visual, utilizar contraste de cores apropriadas em materiais, audiolivros e transformar as informações em formatos de áudio ou táteis.

V - No caso de incapacidade de expressão, revisar as informações repetidas vezes, não dando tempo para a interação verbal.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Q1887700 Enfermagem
É correto afirmar que o Sistema de Informação em Saúde é um instrumento importante para o gerenciamento, devendo estar pautado no princípio da
Alternativas
Q1887699 Enfermagem
É correto afirmar que, de acordo com o Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011, que regulamenta a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, as Regiões de Saúde devem
Alternativas
Q1887698 Enfermagem
Quando se trata de doenças sexualmente transmissíveis, é correto afirmar que a ação para a promoção da saúde envolve a orientação de que 
Alternativas
Q1887697 Enfermagem

Avalie o que se afirma sobre os itens de verificação para a administração segura de medicamentos.


I - Perguntar o nome completo do paciente é suficiente para confirmar se a prescrição pertence a ele.

II - Seguir os itens de verificação na administração dos medicamentos não garante que os erros não irão acontecer, mas previne significativamente os seus acontecimentos.

III - Solicitar ao paciente informações sobre o estado de saúde para definição da dose a ser administrada em caso de prescrições tais como “fazer, se necessário”, “a critério médico” e outras.

IV - Observar atentamente as informações que envolvem o medicamento, conferindo o nome do paciente, a existência de possível alergia, a identificação diferenciada de pacientes alérgicos e as possíveis associações.

V - Orientar corretamente o paciente quanto ao direito de conhecer o aspecto do medicamento a ser administrado, a frequência com que irá recebê-lo e sua indicação, contribuindo para a prevenção de erros de medicação.


Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Q1887696 Enfermagem

Numere, na sequência, as etapas essenciais da estratégia de prevenção de Úlcera Por Pressão (UPP), do primeiro ao último acontecimento.


( ) Minimizar a pressão.

( ) Inspeção diária da pele.

( ) Otimização da nutrição e da hidratação.

( ) Avaliação de úlcera por pressão na admissão de todos os pacientes.

( ) Manejo da umidade: manutenção do paciente seco e com a pele hidratada.

( ) Reavaliação diária de risco de desenvolvimento de UPP de todos os pacientes internados.


A sequência correta dessa numeração é 

Alternativas
Respostas
81: D
82: C
83: C
84: A
85: A
86: B
87: A
88: C
89: D
90: A
91: C
92: B
93: A
94: B
95: A
96: C
97: A
98: C
99: C
100: A