Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de parauapebas - pa

Foram encontradas 269 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2313796 Segurança e Saúde no Trabalho
Quanto ao dimensionamento do SESMT, em estabelecimentos com grau de risco 2, com número de trabalhadores entre 1.001 a 2.000, deve haver
Alternativas
Q2313795 Segurança e Saúde no Trabalho
Sobre a NR-7 (Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional - PCMSO), é correto afirmar que
Alternativas
Q2313793 Segurança e Saúde no Trabalho
Pela Portaria Interministerial MTPS/MS nº 22, de 31 de agosto de 2022, são exemplos de doenças e afecções que isentam carência aos segurados do Regime Geral da Previdência Social:
Alternativas
Q2313792 Medicina
Em um cenário previdenciário complexo, uma empresa recebe um NTEP (Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário) associando a doença de um trabalhador à CNAE (Classificação Nacional de Atividades Econômicas) da empresa. Diante disso, a empresa decide contestar o NTEP. A respeito deste procedimento, é correto afirmar que a
Alternativas
Q2312921 Nutrição
Para a prática bem sucedida de atividade física, necessitamos de nutrientes variados. Assim, carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas e minerais são fundamentais para o bom funcionamento do corpo, antes, durante e após a prática de atividade física. Nosso corpo precisa tanto dos macronutrientes como dos micronutrientes. São exemplos de micronutrientes 
Alternativas
Q2312920 Educação Física
Existe certo consenso mundial de que o olimpismo é a manifestação máxima do esporte de alto rendimento, representando a ética esportiva em seu sentido pleno. É válido frisar que um dos elementos que aponta para o reconhecimento e legitimidade de uma modalidade esportiva, em termos mundiais, é sua adesão, na forma de esporte olímpico. São exemplos de esportes que compõem a programação dos jogos olímpicos atualmente 
Alternativas
Q2312919 Educação Física
A eliminatória simples é um sistema de disputa de competições esportivas aplicável a diferentes contextos. No caso de um torneio de voleibol feminino regido pelo sistema de eliminatória simples, no qual teremos 23 equipes participantes, a quantidade de equipes que devem ficar isentas na primeira rodada da competição é 
Alternativas
Q2312918 Educação Física
O esporte, certamente, é um dos fenômenos de maior repercussão social na contemporaneidade. Seja como praticamente, seja na condição de consumidores, é nítido que o esporte se encontra presente na vida de milhares de pessoas. No que diz respeito à dinâmica interna das modalidades, os esportes podem assumir muitas formas, como, por exemplo, a de esportes de invasão/territoriais, de rede, de marca, dentre outros. São exemplos de esportes de invasão/territoriais:
Alternativas
Q2312917 Educação Física
Em uma perspectiva renovada de Educação Física, fala-se que a intervenção pedagógica no âmbito da cultura corporal de movimento necessita considerar aspectos culturais, sociais, econômicos e biológicos no trato com as práticas corporais, nos diversos ambientes de trabalho. Sobre a relação entre corpo e práticas corporais na intervenção profissional em Educação Física, é correto afirmar que 
Alternativas
Q2312916 Educação Física
A história da participação das mulheres no esporte é marcada por uma série de controvérsias e pontos negativos, na perspectiva da igualdade de gênero e acesso às modalidades esportivas. Na década de 1940, um acontecimento legislativo foi emblemático, ao evidenciar o machismo e preconceito com as mulheres na sociedade brasileira. Trata-se de um Decreto-Lei, que em um dos seus artigos sinalizou que “Art. 54. Às mulheres não se permitirá a prática de desportos incompatíveis com as condições de sua natureza, devendo, para este efeito, o Conselho Nacional de Desportos baixar as necessárias instruções às entidades desportivas do país”. O referido artigo, que explicitamente apresenta conteúdo sexista e discriminatório com as mulheres, encontra-se publicado no Decreto-Lei 
Alternativas
Q2312915 Educação Física
Trata-se de um conceito utilizado na literatura para aprofundar as relações entre mídias, esporte e Educação Física, visando adequar-se ao processo contemporâneo no qual o esporte se molda, na forma de imagem da televisão, transformando-se em instantaneidade, ação e velocidade. Nesse cenário, a televisão fragmenta e codifica a realidade esportiva diante da câmera e constrói uma realidade textual autônoma. Desse modo, estamos tratando do conceito de esporte
Alternativas
Q2312914 Educação Física
O profissional de Educação Física, para poder intervir com socorros de urgência, necessita saber reconhecer as lesões e demais processos indesejáveis que podem ocorrer na prática esportiva. A hemorragia é considerada como a perda aguda de volume sanguíneo, proveniente de lesões de compartimentos vasculares. As hemorragias são classificadas em externas e internas, sendo a hemorragia externa a mais comum em acidentes durante práticas esportivas. Nesse sentido, podemos classificar as hemorragias externas em:
Alternativas
Q2312913 Educação Física
O risco é um elemento presente no cotidiano das ações humanas. Cuidar da saúde passa pelo estabelecimento de condutas e comportamentos preventivos. No Brasil, o afogamento é uma das causas que mais mata crianças de 0 a 14 anos. Assim, o afogamento, normalmente, ocorre de maneira rápida e silenciosa. Podemos considerar como uma atitude de prevenção ao afogamento de crianças
Alternativas
Q2312912 Educação Física
A prática e o cultivo de bons hábitos de higiene corporal devem ser incentivados para as crianças, jovens, adultos e idosos em todos os ciclos da vida. Considera-se que a higiene corporal
Alternativas
Q2312911 Educação Física
A prática da atividade física é capaz de realizar várias mudanças e adaptações fisiológicas nos praticantes. Podemos considerar como uma alteração desejável, oriunda de um bom ciclo de atividade física,
Alternativas
Q2312910 Educação Física
Os materiais esportivos de qualidade são fundamentais para o desenvolvimento de competições. No ambiente escolar, apesar da possibilidade de flexibilização das regras e dos materiais esportivos, o ideal é que os estudantes possam vivenciar as práticas corporais esportivas tendo como referência de qualidade os materiais utilizados pelas competições regulamentadas por federações e confederações de cada modalidade. De acordo com as Regras Oficiais do Voleibol (2021-2024), aprovadas pelo 37° Congresso Mundial da Federação Internacional de Voleibol (FIVB) de 2021, a bola deve ser esférica, 
Alternativas
Q2312909 Educação Física
Na dinâmica escolar, recreativa e de alto rendimento, é comum que o profissional de Educação Física seja demandado para organizar competições esportivas. Para tal, é necessário saber aplicar em contextos práticos conhecimentos sobre organização de competições esportivas. A eliminatória simples é considerada como um sistema de disputa de competições esportivas aplicável para o contexto escolar e não escolar. No formato da eliminatória simples, caso uma competição de Handebol feminino tenha 13 equipes, a quantidade de jogos a serem realizados na primeira rodada da competição é
Alternativas
Q2312908 Educação Física
Os Jogos Olímpicos, enquanto expressão fundamental do esporte mundial, expressam um conjunto de valores e bases filosóficas que exaltam as qualidades do corpo, a vontade e o espírito, associando esporte com educação e cultura. Dentro do movimento olímpico e da realização dos jogos olímpicos, alguns rituais e símbolos se consolidaram como de extrema relevância. São exemplos de prêmios e honras olímpicas utilizados durante e fora dos jogos: 
Alternativas
Q2312907 Educação Física
O esporte atingiu tamanha proporção e inserção na vida das pessoas que sua prática necessitou de regulamentação estatal, a fim de garantir que, seja no alto rendimento, no lazer seja na educação formal, as pessoas pudessem ter acesso às práticas esportivas da forma mais democrática possível. No Brasil, podemos destacar algumas leis que foram essenciais para a consolidação do direito ao esporte, tais como a Lei nº 6.251, de 8 de outubro de 1975, e a Lei nº 8.672, de 06 de julho de 1993. Publicada na década de 1990, considera-se como um marco histórico para a regulamentação e instituição de normas no esporte brasileiro a Lei
Alternativas
Q2312906 Educação Física
O jogo é um fenômeno que apresenta intensa relação com a realidade sociocultural. Algumas abordagens teóricas sustentam que as experiências com os jogos efetivadas desde a infância se relacionam e interferem no modo de vida e personalidade dos sujeitos. Perspectivando o desenvolvimento de ações e comportamentos colaborativos, inclusivos e democráticos, indica-se, por parte do profissional de Educação Física, a tematização de jogos
Alternativas
Respostas
81: C
82: A
83: B
84: C
85: C
86: D
87: A
88: A
89: C
90: B
91: A
92: D
93: A
94: D
95: D
96: B
97: C
98: D
99: B
100: A