Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de juripiranga - pb
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( ) É uma situação didática adequada para discutir coletivamente um título considerado difícil para a condição atual dos alunos, pois permite reduzir parte da complexidade da tarefa, compartilhando a responsabilidade. ( ) O professor segmenta a obra em partes em função de algum critério, propondo a leitura sequenciada de cada uma delas. ( ) Os alunos realizam a leitura do trecho combinado, para discuti-lo posteriormente em classe com a mediação do professor. ( ) Durante a discussão, além da compreensão e análise do trecho lido, que poderá facilitar a leitura dos trechos seguintes, os alunos podem ser estimulados a antecipar eventuais rumos que a narrativa possa tomar, criando expectativas para a leitura dos segmentos seguintes. ( ) Também durante a discussão, o professor pode introduzir informações a respeito da obra, do contexto em que foi produzida, da articulação que estabelece com outras, dados que possam contribuir para a realização de uma leitura que não se detenha apenas no plano do enunciado, mas que articule elementos do plano expressivo e estético.
A sequência CORRETA é:
( ) Identity has been defined as ‘what makes you similar to yourself and different from others’ (Deschamp and Devos 1998, p. 3). ( ) Although the definition of professional identity varies between researchers, many scholars have been suggesting that important concepts on professional identity have been provided throughout the years. ( ) That being so, teachers’ effectiveness and commitment towards their job tend to be related to the way they value their significance and professionalism. ( ) The importance of exploring teachers’ identities and how these identities influence their effectiveness has also been emphasized. ( ) In other words, the way teachers value themselves is more likely to be related to their professional identities.