Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de marília - sp

Foram encontradas 469 questões

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Q1251555 Arquivologia

No âmbito da microfilmagem oficial de documentos de arquivo, os símbolos da Norma ISO 9878/1990 utilizados durante o processo de captação de imagens, e representados a seguir, significam, respectivamente,


Imagem associada para resolução da questão

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Q1251554 Arquivologia
É dever de um Repositório Arquivístico Digital Confiável (RDC-Arq):
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Q1251553 Arquivologia
O documento arquivístico digital, exatamente como o seu correlato em papel, apresenta as seguintes características: forma fixa, conteúdo estável, relação orgânica, contexto identificável, ação e o envolvimento de cinco pessoas. Dentre estas, pelo menos três pessoas têm que estar presentes num documento arquivístico, a saber:
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Q1251552 Arquivologia
A ferramenta de gestão documental que, para sua elaboração, exige profundo conhecimento da estrutura e funcionamento do organismo produtor e o comprometimento dos profissionais de todas as suas áreas de atuação é
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Q1251551 Arquivologia
A classificação estrutural representa, de acordo com os organogramas institucionais, os vários níveis de divisão interna do organismo produtor. Se a atribuição de um setor for transferida para outro, ou se um novo setor for criado e suas atribuições redistribuídas,
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Q1251550 Arquivologia
O nome dado ao estudo das instâncias de decisão, padronização e controle do fluxo documental (workflow) é
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Q1251549 Arquivologia
Promover a transparência das ações administrativas, agilizar o processo decisório, além de controlar o fluxo de documentos e a organização dos arquivos, são objetivos da
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Q1251548 Arquivologia

A realização de uma boa gestão documental não está preocupada somente em atender aos interesses imediatos do organismo produtor, de seus clientes ou usuários, mas em assegurar, também,

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Q1251547 Arquivologia
Os programas de gestão documental devem definir normas e procedimentos técnicos referentes à produção, tramitação, classificação, avaliação, uso e arquivamento dos documentos durante todo o seu ciclo de vida, o que inclui a definição de seus prazos de guarda e de sua destinação final. Estes últimos são requisitos necessários, inclusive, para
Alternativas
Q1251546 Arquivologia
A gestão documental e a proteção especial a documentos de arquivo, como instrumento de apoio à administração, à cultura e ao desenvolvimento científico, bem como elemento de prova e informação, é dever do
Alternativas
Q1251545 Arquivologia

A Norma Internacional de Registro de Autoridade Arquivística para entidades coletivas, pessoas e famílias determina os tipos de informação que podem ser incluídos em um registro de autoridade e fornece orientação sobre como tais registros podem ser desdobrados em um sistema de controle descritivo.

Analise o quadro a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


O quadro apresentado se refere à Área de

Alternativas
Q1251544 Arquivologia

Para a descrição a seguir foi utilizada a ISAD(G) – Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística.


Imagem associada para resolução da questão


O nível de descrição representado por XXX no quadro é

Alternativas
Q1251543 Arquivologia
Em qual idade, ou fase, os documentos devem ser avaliados para determinar os prazos de permanência no arquivo?
Alternativas
Q1251542 Arquivologia

A gestão documental garante o efetivo controle do documento, permitindo a localização dos documentos e o acesso rápido às informações.


Essa afirmação se justifica porque a gestão documental assegura

Alternativas
Q1251541 Arquivologia
O gênero de cartões postais é
Alternativas
Q1251540 Arquivologia
João encontrou no fundo da gaveta do escritório sua declaração de imposto de renda do ano-base 1985. A “forma” do documento encontrado certamente é
Alternativas
Q1251539 Arquivologia
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de documento simples.
Alternativas
Q1251538 Arquivologia

Os documentos de arquivo são produzidos para atender determinadas demandas e trazem uma promessa de fidelidade aos fatos e ações que manifestam e contribuem para sua realização.


A propriedade dos documentos de arquivo à qual o trecho citado se refere é a

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Q1251457 Educação Física
Leia atentamente a situação a seguir.
Em um treino de voleibol, o técnico propõe a seguinte atividade para um aquecimento: todos os atletas devem partir juntos da linha de fundo de um lado da quadra e conduzir uma bola utilizando os gestos de toque e manchete até a linha de fundo do outro lado da quadra e voltar sem que a bola caia no chão. Cada atleta pode tocar na bola somente uma vez, só podendo tocar novamente depois que todos os outros atletas já tiverem tocado na bola e, ao se depararem com a rede no meio da quadra, a bola deverá ser passada por cima dela enquanto todos os atletas passam por baixo da mesma. Os jogadores demoraram algumas tentativas para realizar a atividade, mas quando conseguiram, todos estavam empolgados e reconheceram os esforços de cada um deles. Ao final da atividade, o técnico pôde conversar um pouco a respeito do que foi feito e realizou algumas reflexões com seus atletas.
Analisando a situação descrita, podemos afirmar que o técnico utilizou em seu aquecimento uma forma de jogo
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Q1251456 Educação Física
Leia a situação a seguir.
Em uma aula de iniciação esportiva de basquetebol, um professor propõe um jogo entre duas equipes para ensinar as passadas e o lançamento da bola ao cesto quando se realiza uma bandeja. O professor explicou e demonstrou as técnicas corretas e organizou duas filas, uma de cada lado da quadra para realizar a atividade em suas respectivas tabelas. O jogo consistia no primeiro aluno de cada fila realizar a bandeja, recuperar a bola e entregar para o próximo da fila para que pudesse fazer o mesmo; a equipe com o maior número de cestas convertidas em um período de 10 minutos seria a vencedora. Depois o jogo prosseguiria, porém agora realizando a bandeja pelo outro lado da tabela. Durante o jogo, todos os alunos pareciam muito empolgados com a tarefa e conseguiram efetuar a bandeja corretamente pelo menos uma vez e, dentro do período de 10 minutos, cada aluno conseguiu realizar 3 tentativas.
Analisando a situação, podemos identificar uma falha do professor ao propor esse jogo a seu alunos, pois um dos critérios para a escolha e desenvolvimento de uma boa atividade, que não foi bem utilizado no jogo proposto, é que ela
Alternativas
Respostas
221: C
222: C
223: B
224: D
225: B
226: B
227: D
228: C
229: D
230: B
231: D
232: E
233: A
234: E
235: C
236: D
237: C
238: B
239: C
240: E