Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de marília - sp
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No âmbito da microfilmagem oficial de documentos de arquivo, os símbolos da Norma ISO 9878/1990 utilizados durante o processo de captação de imagens, e representados a seguir, significam, respectivamente,
A realização de uma boa gestão documental não está
preocupada somente em atender aos interesses imediatos do organismo produtor, de seus clientes ou usuários,
mas em assegurar, também,
A Norma Internacional de Registro de Autoridade Arquivística para entidades coletivas, pessoas e famílias determina os tipos de informação que podem ser incluídos em um registro de autoridade e fornece orientação sobre como tais registros podem ser desdobrados em um sistema de controle descritivo.
Analise o quadro a seguir.
O quadro apresentado se refere à Área de
Para a descrição a seguir foi utilizada a ISAD(G) – Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística.
O nível de descrição representado por XXX no quadro é
A gestão documental garante o efetivo controle do documento, permitindo a localização dos documentos e o acesso rápido às informações.
Essa afirmação se justifica porque a gestão documental assegura
Os documentos de arquivo são produzidos para atender determinadas demandas e trazem uma promessa de fidelidade aos fatos e ações que manifestam e contribuem para sua realização.
A propriedade dos documentos de arquivo à qual o trecho citado se refere é a
Em um treino de voleibol, o técnico propõe a seguinte atividade para um aquecimento: todos os atletas devem partir juntos da linha de fundo de um lado da quadra e conduzir uma bola utilizando os gestos de toque e manchete até a linha de fundo do outro lado da quadra e voltar sem que a bola caia no chão. Cada atleta pode tocar na bola somente uma vez, só podendo tocar novamente depois que todos os outros atletas já tiverem tocado na bola e, ao se depararem com a rede no meio da quadra, a bola deverá ser passada por cima dela enquanto todos os atletas passam por baixo da mesma. Os jogadores demoraram algumas tentativas para realizar a atividade, mas quando conseguiram, todos estavam empolgados e reconheceram os esforços de cada um deles. Ao final da atividade, o técnico pôde conversar um pouco a respeito do que foi feito e realizou algumas reflexões com seus atletas.
Analisando a situação descrita, podemos afirmar que o técnico utilizou em seu aquecimento uma forma de jogo
Em uma aula de iniciação esportiva de basquetebol, um professor propõe um jogo entre duas equipes para ensinar as passadas e o lançamento da bola ao cesto quando se realiza uma bandeja. O professor explicou e demonstrou as técnicas corretas e organizou duas filas, uma de cada lado da quadra para realizar a atividade em suas respectivas tabelas. O jogo consistia no primeiro aluno de cada fila realizar a bandeja, recuperar a bola e entregar para o próximo da fila para que pudesse fazer o mesmo; a equipe com o maior número de cestas convertidas em um período de 10 minutos seria a vencedora. Depois o jogo prosseguiria, porém agora realizando a bandeja pelo outro lado da tabela. Durante o jogo, todos os alunos pareciam muito empolgados com a tarefa e conseguiram efetuar a bandeja corretamente pelo menos uma vez e, dentro do período de 10 minutos, cada aluno conseguiu realizar 3 tentativas.
Analisando a situação, podemos identificar uma falha do professor ao propor esse jogo a seu alunos, pois um dos critérios para a escolha e desenvolvimento de uma boa atividade, que não foi bem utilizado no jogo proposto, é que ela